小班健康好朋友生病了教案反思

小班健康好朋友生病了教案反思

1、小班健康好朋友生病了教案反思

设计意图：

对孩子的健康成长是最重要的。春末夏初，天气干燥多变，

空气潮湿。特别容易感染流行性疾病，如水痘、麻疹、腮腺

炎、手足口等。，这严重困扰着小班儿童。尤其是这几天，班

里几个抵抗力差的宝宝经常不来幼儿园，其他宝宝也经常问

起。为了让宝宝获得更多预防疾病的经验，知道如何去关心生

病的好朋友，特设计了这个活动。

活动目标

L了解疾病对人的危害，知道有些疾病是会传染的，获得

勤喝水、多运动等防病经验。

2、知道关心生病的朋友。

3.了解疾病带来的不适，并学会如何预防。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5.健康的初步知识。

活动准备

L水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

2、故事挂图《朋友生病了》。

活动过程

开始部分：

1、谈话导入，引入活动。

“最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为

什么吗？”

“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢？生病了感觉

怎么样？”

2.让宝宝讨论并说出生病的原因和生病时的感受。

张涵越说：“因为她不好好吃饭，也不锻炼身体;那次我

生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的...........

鹏越说：“因为她不讲卫生；那天我生病了，还住医院了

呢，医生给我打针、吃药，我很难受的...........

基本部分

一、教师创设情境故事《越越生病了》，引出活动。

“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜

欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他

可不是平常的感胃，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而

且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了

呢...........（出示手足口病图片）

1、师幼共同讨论：越越为什么生病了？

“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼

儿园。

2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别

人？

“水痘、麻疹、腮腺炎..........

3.向孩子介绍传染病对我们健康的危害。

“是啊!得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看

得了水痘、腮腺炎会是什么样子？（出示水痘等图片）

二、引导幼儿说一说：生病了怎么办？

1、得了水痘或其他传染病，应该怎么办？（先让幼儿自由

讨论回答。）

老师：要及时就诊，听家长和医生的话，积极配合治疗。

2、怎样预防生病？（自由讨论回答）

教师小结：要勤喝水，保前便后要洗手，不允手指，不去

脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。

3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝

呢？（幼儿自由回答）

教师小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑

食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝

宝。

三、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友！

1、你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心

照顾你的？

引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃假，老想

躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸

爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。

2、如何关心生病的朋友?

社会活动课，希望从中培养他们自理能力，让他们懂得去关

爱、帮助他人。

活动目标

1.感受关心他人的过程，萌发关心他人的情感。

2、体验照顾他人的乐趣。

3、感受被爱的幸福。

4.让幼儿知道快乐对他们的健康有好处。

5.健康的初步知识。

教学重点、难点

1、如何照顾生病的宝宝。

2.引导孩子关心和帮助身边的人。

活动准备

1、创设环境：把教室设计成两个区域“温馨的家”“医

院”。

2.玩具：婴儿餐具，婴儿床和床上用品，毛巾和温度针。

3.每个孩子一个塑料娃娃。

活动过程

1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照顾你的?他们是

怎样照顾你的？他们着急吗？

2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频，帮助幼儿了解

宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的。

3.引导孩子用言语和行动表达父母是如何照顾自己的。

4、游戏

(1)玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，或者两个幼儿

分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。

(2)游戏环节：

①发现宝宝生病了，先给宝宝量体温。

②送宝宝去医院，打针、取药。

③带宝宝回家，给宝宝喂药。

④哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温

是否退烧等。

5,延伸活动：如果爸爸、妈妈，或者身边的亲戚、孩子生病

了，我们要像现在一样照顾他们。

教学反思

1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个

区域：温馨的家和医院。

2.小班的孩子害怕医院。通过这个活动，他们可以了解发

烧对孩子身体发育的危害，体验到宝宝生病后父母的担心和焦

虑。

3、注重培养幼儿自理能力；主动关心、帮助身边的人。

4、不足之处：因为小班幼儿还是处在“自我「阶段，合

作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小

班幼儿可能无法很好的完成。

3、小班健康活动好朋友生病了教案反思

活动意图

对孩子的健康成长是最重要的。春末夏初，天气干燥多

变，空气潮湿。特别容易感染流行性疾病，如水痘、麻疹、腮

腺炎、手足口等。，这严重困扰着小班儿童。尤其是这几天，

班里几个抵抗力差的宝宝经常不来幼儿园，其他宝宝也经常问

起。为了让宝宝获得更多预防疾病的经验，知道如何去关心生

病的好朋友，特设计了这个活动。

活动目标

1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得

勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

2、知道关心生病的朋友。

3.了解主要症状和自我保护防治意识。

4.初步养成良好的卫生习惯。

5.健康的初步知识。

活动准备

1.水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

2、故事挂图《朋友生病了》。

活动过程

开始部分：

1、谈话导入，引入活动。

“最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为

什么吗？”

“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢？生病了感觉

怎么样？”

2.让宝宝讨论并说出生病的原因和生病时的感受。

张涵越说：“因为她不好好吃饭，也不锻炼身体;那次我

生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的...........

鹏越说：“因为她不讲卫生；那天我生病了，还住医院了

呢，医生给我打针、吃药，我很难受的...........

基本部分

一、教师创设情境故事《越越生病了》，引出活动。

“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜

欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他

可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而

且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了

呢...........（出示手足口病图片）

1、师幼共同讨论：越越为什么生病了？“因为越越得了

手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。

2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别

人？

“水痘、麻疹、腮腺炎...........

3.向孩子介绍传染病对我们健康的危害。

“是啊！得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看

得了水痘、腮腺炎会是什么样子？（出示水痘等图片）

二、引导幼儿说一说：生病了怎么力、?

1、得了水痘或其他传染病，应该怎么办？（先让幼儿自由

讨论回答。）

老师：要及时就诊，听家长和医生的话，积极配合治疗。

2、怎样预防生病？（自由讨论回答）

老师总结：勤喝水，板前便后洗手，手指不要让，不要去

脏、乱、臭的地方，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝

呢？（幼儿自由回答）

老师总结：多运动，多吃水果蔬菜，不挑食，养成早睡早起

的好习惯，你会是一个健康的宝宝。

三、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友！

1、你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心

照顾你的？

引导幼儿说自己生病的时候不舒服，不想吃饭，总想躺

着。他们父母的耐心细心的照顾让我觉得很温暖，我的病在父

母的细心照顾下很快就好了。

2、如何关心生病的朋友？

“宝宝们看一下，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没

来，”“对啊！她生病了，我们应该怎样关心他呢?

引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一

下，或者给他画一幅画送给他等。

教师小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班

的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈

妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们，你们能做到吗？

结束部分：

随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。

延伸活动

在活动中继续开展关心生病同伴的活动，使宝宝懂得在生

活中不仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很快乐的事情。

活动反思

在活动开始，首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中，生

病的原因及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事让宝宝

进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道了手

足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、

多锻炼等防疾病的经验。在下一个环节中，通过组织宝宝交

流生活经验，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关

心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心。

4、小班健康好朋友生病了教案反思

设计意图：

对孩子的健康成长是最重要的。春末夏初，天气干燥多

变，空气潮湿。特别容易感染流行性疾病，如水痘、麻疹、腮

腺炎、手足口等。，这严重困扰着小班儿童。尤其是这几天，

班里几个抵抗力差的宝宝经常不来幼儿园，其他宝宝也经常问

起。为了让宝宝获得更多预防疾病的经验，知道如何去关心生

病的好朋友，特设计了这个活动。

活动目标

1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得

勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

2、知道关心生病的朋友。

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

4.了解主要症状和自我保护防治意识。

5.健康的初步知识。

活动准备

L水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

2、故事挂图《朋友生病了》。

活动过程

开始部分：

1、谈话导入，引入活动。

“最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为

什么吗？”

“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢？生病了感觉

怎么样？”

2.让宝宝讨论并说出生病的原因和生病时的感受。

张涵越说：“因为她不好好吃板，也不锻炼身体;那次我

生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的...........

鹏越说：“因为她不讲卫生；那天我生病了，还住医院了

呢，医生给我打针、吃药，我很难受的...........

基本部分

一、教师创设情境故事《越越生病了》，引出活动。

“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜

欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他

可不是平常的感置，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而

且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了

呢...........（出示手足口病图片）

1、师幼共同讨论：越越为什么生病了？

“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼

儿园。

2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别

人？

“水痘、麻疹、腮腺炎...........

3.向孩子介绍传染病对我们健康的危害。

“是啊!得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看

得了水痘、腮腺炎会是什么样子？（出示水痘等图片）

二、引导幼儿说一说：生病了怎么办？

1、得了水痘或其他传染病，应该怎么办？（先让幼儿自由

讨论回答。）

老师：要及时就诊，听家长和医生的话，积极配合治疗。

2、怎样预防生病？（自由讨论回答）

老师总结：勤喝水，饭前便后洗手，手指不要让，不要去

脏、乱、臭的地方，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝

呢？（幼儿自由回答）

老师总结：多运动，多吃水果蔬菜，不挑食，养成早睡早