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文档简介
2027届西藏自治区日喀则市南木林县九上化学期中学业水平测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.属于纯净物的是A.果酱 B.蒸馏水 C.新鲜空气 D.矿泉水2.判断镁燃烧的实验现象是化学变化的依据是()A.产生耀眼白光 B.放出热量C.生成白色固体 D.镁条变短3.下列哪组气体都属于空气污染物()A.CH4、CO2、H2B.CO2、SO2、N2C.SO2、CO、NO2D.CO、N2、O24.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.30℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降到20℃,所得溶液的溶质质量分数甲大于乙B.20℃时,等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等C.把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃其质量分数减小D.10℃时,向50g水中加入乙可得65饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为30g5.下列有关物质的组成或分类说法正确的是()A.铁水、蒸馏水都属于单质 B.氯酸钾、氯化钾均由氯元素和钾元素组成C.清新的空气属于纯净物 D.氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成6.下列实验操作正确的是()A.A B.B C.C D.D7.下列图象能正确反映对应变化关系的是的质量()A.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体B.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液C.一定质量的石灰石中不断加入盐酸D.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)8.下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是()A.转化观:碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B.守恒观:10g水加热生成10g水蒸气符合质量守恒定律C.组成观:氧气和臭氧组成元素相同D.微粒观:氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的9.化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是A.看 B.听 C.闻 D.吹10.生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是A.分子 B.原子 C.离子 D.元素二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.请用分子相关知识解释生产、生活中的现象.(1)酒香不怕巷子深.______(2)固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝.______(3)可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中.______三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.根据下列实验装置图,回答问题。(1)实验室里用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,发生装置在加入药品前,应该进行的操作是_____。(1)用装置C收集氧气时,所得氧气不纯的原因是_____(写出一点)。(3)若将D装置中的氧气从瓶内排出,水应从_____(填“①”或“②”)通入。(4)装置E是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取氧气时,液体药品是_____。(5)小易同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在150℃加热制取O1.实验结束时,小宇同学发现用排水法收集到的O1大于理论产量。针对这一现象,小易和小宇同学进行了如下探究:(提出猜想)猜想I:反应生成的MnO1分解放出O1;猜想II:反应生成的K1MnO4分解放出O1;猜想III:反应生成的K1MnO4和MnO1分解都放出O1(实验验证)小易和小宇分成两组,分别进行下列实验:小易同学取一定质量的MnO1,在150℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO1的质量不变,则猜想_____错误。小宇同学取K1MnO4在150℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论,小宇同学选择的实验方法是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图1是化学实验中常用的几种装置:请回答下列问题:(1)写出仪器a的名称_________(2)氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质_________(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式为NH3)常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水现欲制取一瓶氨气,应选择的发生装置是______(从中选择)(4)若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到________的现象时,说明装置气密性良好.(5)装置有多种用途:①若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的______(选填“左”或“右”,下同)端通入;②若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从______端通入(6)如图为某分子模型。回答下列问题:①这种分子的化学式为_________②该物质中原子个数比C:O:H_________③该物质中碳元素的质量分数为_________④该物质属于_______(填“单质”或“化合物”14.某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为___________。(2)用B装置收集CO2,气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_____(填序号)。A氢气B氧气C空气(4)用D试管可检验CO2,若通入CO2可出现______现象。(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①滴入石灰水会出观察到气球______;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①打开分液漏斗②滴入______溶液。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.根据化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的化学式求:(1)NH4HCO3中氮、氢、碳、氧元素的质量比;(2)NH4HCO3中氮元素的质量分数(保留到0.1%);(3)200g碳酸氢铵中含有氮元素的质量是多少?16.氯酸钾和二氧化锰组成的混合物15.5g装入试管中,加热制取氧气,待反应完全后将试管冷却、称量,剩余固体物质为10.7g,计算:(1)反应产生氧气的质量是__________?(2)10.7g固体物质中有哪些物质?各多少克?______________________
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
A、果酱中含有维生素、水等物质,属于混合物,故A错;
B、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,故B正确;
C、新鲜空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故C错;
D、矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物,故D错。
故选B。2、C【解析】
A、产生耀眼白光属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;B、放出热量属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;C、生成白色固体是生成新物质,是判断化学变化的依据;故选项正确;D、镁条变短属于实验现象,不是判断化学变化的依据;故选项错误;故选C。化学变化伴随着许多实验现象,但能证明发生化学变化,一定是由新物质产生。3、C【解析】空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染,目前记入空气污染指数的物质有:一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等。故选C。4、D【解析】A、甲、乙的溶解度都温度的升高而增大,所以,将30℃甲、乙两物质的饱和溶液降温至20℃,都为饱和溶液且溶解度相同,所得甲溶液溶质质量分数=乙溶液溶质质量分数,故错误;B、20℃时,甲、乙两物质的溶解度都为40g,即100g水中最多溶解40g甲、乙物质,等质量的甲、乙饱和溶液蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等,但是溶液不一定饱和,故错误;C、10℃时,乙物质的溶解度对于20g,所以饱和溶液的溶质质量分数大于16.7%,所以把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃,其质量分数仍为10%,故错误;D、10℃时,向50g水中加入乙可得65g饱和溶液,该温度下50g水溶解了15g溶质,那么100g是就恰好溶解30g溶质,乙在该温度下的溶解度为30g,故错误。点睛:根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。5、D【解析】
A.铁水液态的铁,属于单质,蒸馏水属于氧化物,此选项不符合题意;B.氯酸钾由氯元素、钾元素和氧元素组成,氯化钾由氯元素和钾元素组成,此选项不符合题意;C.清新的空气由多种物质组成,属于混合物,此选项不符合题意;D.氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成,此选项符合题意。故选D。6、B【解析】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;B、贮存氧气时,毛玻璃片粗糙的一面向下,能防止气体逸出,图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。故选B。7、A【解析】
A.化学反应前后各种元素的质量不变,反应后只有固体中含有锰元素,故固体中锰元素的质量不变,此选项正确;B.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液,二氧化锰作催化剂,质量和化学性质不变,故加入过氧化氢溶液的质量越大,生成氧气的质量越大,此选项错误;C.石灰石主要成分是碳酸钙,能与稀盐酸反应生成二氧化碳,生成二氧化碳的质量从0逐渐增大,当石灰石完全反应后,即使再加入盐酸,二氧化碳的质量也不再增多,此选项错误;D.红磷燃烧放出大量的热,开始装置内压强增大,由于红磷燃烧消耗氧气,无气体生成,故随着温度的降低,压强逐渐变小,最终压强小于起始压强,此选项错误。故选A。图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。8、B【解析】
A、碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,即碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化,选项正确;B、质量守恒定律适用于化学反应的解释,而10g水加热生成10g水蒸气属于物理变化,不能用质量守恒定律来解释,选项错误;C、氧气是氧元素组成的单质,臭氧也是氧元素组成的单质,即氧气和臭氧的组成元素相同,选项正确;D、氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的一种盐,选项正确,故选B。9、B【解析】A、量取液体时,视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作错误;B、收集氢气在试管中,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到轻微的响声,才表明氢气已经纯净,图中操作正确;C、闻气体的气味时,防止气体有毒或刺激性,应用手扇动,不能直接凑到瓶口用鼻子闻,图中操作错误;D、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,用嘴吹易引发危险,图中操作错误,故选B。点睛:一些气体有毒或刺激性,闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻。10、D【解析】试题分析:物质由元素组成,生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是组成物质的元素,故选D考点:物质的组成二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、分子在不断地运动同种分子的化学性质相同分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小【解析】
(1)分子在不断地运动,随着分子的远动,酒精分子扩散到空气中,运动到鼻孔中使人闻到酒味,故填分子在不断地运动。(2)固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的,同种分子的化学性质相同,所以固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝,故填同种分子的化学性质相同。(3)分子间有间隔,且气体的分子间的间隔较大,气体受压后,分子的间隔变小,使气体的体积变小,所以可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中,故填分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、检查装置气密性导管口未出现连续均匀气泡时,进行了氧气的收集(答案合理即可)①过氧化氢溶液I和III观察带火星的木条是否复燃【解析】
(1)有气体参与的反应,实验开始前应先检查装置气密性;(1)排水法收集氧气时,刚开始出现气泡时,是内部受热膨胀鼓出的空气,氧气含量较低,若一出现气泡进行收集,则得到氧气不纯(答案合理即可);(3)水的密度大于氧气,且氧气不易溶于水,从①处进水,水在底部,将其上部的氧气从②处排出,达到排出氧气的目的;(4)装置为固液不加热型,所以选用过氧化氢溶液加入二氧化锰催化分解制取氧气,液体药品为过氧化氢溶液;(5)小易称量二氧化锰反应前后质量不变,说明没有生成物生成,所以不是二氧化锰分解生成氧气,因此猜想中带有二氧化锰的都不对,所以猜想I和III都不对;可以利用氧气可以使带火星的木条复燃的性质判断猜想II的正确性,将带火星的木条靠近锰酸钾加热产生的气体附近,木条复燃,则证明生成了氧气。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、长颈漏斗氧气不易溶于水,能助燃A长颈漏斗内液面上升,停止推动活塞,长颈漏斗内形成一段稳定水柱左右C2H4O21:1:240%化合物【解析】
(1)仪器a的名称是长颈漏斗;(2)氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气不易溶于水,能助燃性质;(3)根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式为NH3)”可知,该反应的反应物是固体,反应的条件是加热,应选择的发生装置是A;(4)若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到长颈漏斗内液面上升,停止推动活塞,长颈漏斗内形成一段稳定水柱的现象时,说明装置气密性良好;(5)装置有多种用途:①氧气的密度大于空气。若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的左端通入;②氧气的密度小于水。若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从右端通入;(6)根据分子模型可知,1个这种分子中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子,其化学式为C2H4O2;②该物质中C:O:H原子个数比=2:2:4=1:1:2;③该物质中碳元素的质量分数为;④该物质是的由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物。14、aA白色沉淀膨胀稀盐酸【解析】
(1)用大理石或石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,方程式为:;(2)用B装置收集CO2,气体应从长管a进入,因为氧气的密度比空气大;(3)若要C中的一个气球装有二氧化碳,密度比空气大,想使两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是氢气,因为氢气的密度比空气小,故选A;(4)澄清石灰水可检验CO2,石灰水与二氧化
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