控辍保学工作总结2026-2026

本年度，在上级教育主管部门的正确领导下，我区（县/市）始终将控辍保学工作置于教育事业发展的优先地位，视其为保障适龄儿童少年接受义务教育权利、促进教育公平、维护社会和谐稳定的基础性工程。围绕“不让一个孩子失学”的核心目标，我们坚持问题导向、精准施策、综合发力，通过强化组织领导、完善工作机制、创新帮扶举措，控辍保学工作取得阶段性成效，为区域教育优质均衡发展奠定了坚实基础。现将本年度主要工作情况总结如下：一、强化组织领导，压实控辍责任控辍保学工作是一项系统工程，需要多方协同、齐抓共管。本年度，我们进一步健全了“政府主导、教育牵头、部门联动、家校协同、社会参与”的工作格局。1.健全领导机制：成立由政府主要领导任组长，教育、人社、民政、公安、卫健、残联等相关部门负责人为成员的控辍保学工作领导小组，定期召开专题会议，分析研判形势，解决突出问题。将控辍保学工作纳入年度目标考核体系，层层签订责任书，明确各级责任主体的职责与任务，确保责任到人、工作到位。2.完善联动机制：加强与相关部门的沟通协作，建立信息共享与定期会商机制。公安部门协助做好适龄儿童少年户籍信息摸排与比对；民政部门对家庭经济困难学生落实救助政策；人社部门加大对非法使用童工的查处力度；卫健部门关注学生健康状况，提供必要的医疗支持；残联组织积极介入残疾儿童少年的教育安置。3.强化督导问责：教育督导部门将控辍保学作为督导重点，通过定期督导与专项督导相结合的方式，对各学校、各相关部门的工作开展情况进行检查评估。对工作不力、成效不明显的单位和个人，及时通报约谈，严肃追责问效，确保各项措施落到实处。二、深化源头预防，筑牢控辍防线预防是控辍保学工作的关键。我们坚持关口前移，从源头上减少辍学风险。1.精准摸排底数：依托中小学学籍管理系统，结合人口普查数据，对辖区内适龄儿童少年进行全面摸排，建立健全适龄儿童少年信息台账，动态掌握学生入学、转学、辍学等情况。特别关注留守儿童、困境儿童、残疾儿童、单亲家庭子女等重点群体，做到底数清、情况明。2.加强政策宣传：通过校园广播、宣传栏、家长会、致家长的一封信、新媒体平台等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，以及国家和地方关于控辍保学的政策措施，提高家长履行监护责任的意识和学生接受义务教育的自觉性，营造“不送子女上学违法、保障子女上学光荣”的社会氛围。3.优化教育教学：指导各学校深化教育教学改革，规范办学行为，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担。加强师德师风建设，提升教师专业素养，关注学生个体差异，改进教学方法，激发学生学习兴趣，让学生“愿学、乐学、善学”，从根本上减少因学习困难或厌学而导致的辍学。三、聚焦重点难点，落实劝返复学对于已经出现的辍学苗头或辍学学生，我们坚持“一人一案”，精准施策，全力劝返。1.建立预警机制：学校密切关注学生出勤情况，对无故缺勤、迟到早退现象及时跟踪了解原因。建立辍学风险预警机制，对有辍学倾向的学生，立即启动干预程序，由班主任、任课教师、学校领导进行“一对一”谈心谈话，了解思想动态，及时疏导。2.强化家校沟通：对于有辍学风险或已辍学学生，学校及时与家长（监护人）联系，深入家庭进行家访，了解其家庭实际困难和学生辍学原因。耐心细致地做家长和学生的思想工作，宣讲政策，争取理解与配合。对家庭确有困难的，积极协调相关部门提供帮助。3.分类精准施策：针对不同原因导致的辍学，采取差异化帮扶措施。对因贫辍学的，落实好教育资助政策，确保应助尽助；对因学困辍学的，安排教师进行学业辅导和心理疏导，帮助其树立学习信心；对因厌学辍学的，加强理想信念教育和职业生涯规划指导；对残疾儿童少年，根据其残疾程度和接受能力，采取随班就读、特教学校就读或送教上门等方式，保障其接受合适的教育。4.规范劝返程序：对经多次劝返仍未复学的学生，由教育行政部门联合乡镇（街道）、村（社区）依法依规启动劝返程序，必要时通过司法途径保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。四、加强保障建设，巩固保学成果为确保劝返复学学生能够留得住、学得好，我们着力加强各项保障措施。1.完善关爱体系：建立健全对复学学生的跟踪帮扶机制，安排专人负责，定期了解其学习、生活情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的困难。加强心理健康教育，帮助复学学生尽快适应校园生活，融入班集体。2.提升办学条件：持续改善办学条件，优化校园环境，为学生提供安全、舒适、和谐的学习生活场所。加强农村学校和薄弱学校建设，缩小城乡教育差距，让学生在家门口就能享受到优质教育资源。3.强化职业规划引导：针对部分学习兴趣不浓、更倾向于职业技能学习的学生，在义务教育阶段适当引入职业启蒙教育，引导其认识职业世界，规划未来发展方向，为其后续接受职业教育打下基础，从长远角度减少辍学风险。五、存在问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些问题和不足：1.部分家庭思想认识仍有偏差：少数家长对子女教育重视程度不够，法律意识淡薄，存在“读书无用论”等错误观念，对劝返工作配合不够积极。2.特殊群体学生帮扶难度大：对于一些存在严重心理问题、行为偏差或家庭环境极端复杂的学生，现有帮扶措施的针对性和有效性仍有待提升。3.长效机制有待进一步健全：控辍保学是一项长期任务，部分工作仍停留在应急处置层面，如何建立更为稳固、可持续的长效机制，防止辍学现象反弹，仍需深入探索。六、下一步工作思路与建议针对存在的问题，结合工作实际，下一步我们将重点抓好以下几方面工作：1.持续深化政策宣传与法治教育：进一步创新宣传方式，提高宣传的针对性和实效性，引导家长树立正确的教育观念，切实履行法定监护责任。2.健全精准帮扶长效机制：加强对重点群体学生的动态监测和个性化帮扶，整合资源，引入专业力量，提升心理辅导、行为矫正等方面的专业水平。3.强化学校教育教学吸引力：进一步深化课程改革，丰富校园文化生活，关注学生全面发展，努力让每个学生都能在学校找到归属感和成就感。4.加强部门协同与资源整合：进一步完善跨部门联动机制，形成工作合力，统筹各类帮扶资源，为控辍保学工作提供更有力的支持。5.探索数字化赋能控辍保学：利用大数据等技术手段，提升信息摸排的精准度和工作