2026年四川托普信息技术职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析3套试卷

2026年四川托普信息技术职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.她问："你去吗？"他摇摇头B.我不知道他为什么不来？C.这篇小说写的是"一个平凡的故事"D.春天来了，桃花、梨花、杏花都开了2、古诗词填空：，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）A.采菊东篱下B.结庐在人境C.心远地自偏D.此中有真意3、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.明月松间照，清泉石上流D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情4、下列关于文言文实词解释，正确的一项是A.陈太丘与友期行（期：期待）B.太丘舍去（去：离开）C.元方入门不顾（顾：照顾）D.下车引之（引：拉，这里表示道歉）5、下列句子翻译正确的一项是A.逝者如斯夫，不舍昼夜——死去的人就像这样，不放弃白天黑夜B.三人行，必有我师焉——三个人同行，其中一定有可以做我老师的人C.温故而知新——温习旧知识从而知道新的内容D.学而时习之——学习并且按时复习它6、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.萧瑟慷慨沧凉B.萧洒慷慨苍茫C.萧瑟慷慨苍茫D.萧洒慨叹苍茫7、下列句子顺序排列最恰当的一项是①但人类与自然的关系不应是对抗的②而是要和谐共生③我们要尊重自然规律④实现可持续发展A.①③②④B.①②③④C.③①②④D.③②①④8、阅读下面这首诗，回答问题：《春望》中"国破山河在，城春草木深"使用的修辞手法是A.夸张B.对比C.比喻D.拟人9、下列作家作品对应不正确的一项是A.老舍——《骆驼祥子》B.巴金——《家》C.鲁迅——《朝花夕拾》D.冰心——《繁星·春水》10、"读书破万卷，下笔如有神"所用的修辞手法是A.比喻B.夸张C.对偶D.借代11、下列关于写作手法的表述，错误的一项是A.记叙文要以叙述和描写为主要表达方式B.说明文要以说明为主要表达方式C.议论文要以议论为主要表达方式D.散文要以抒情为主要表达方式12、下列句子中与"难道这不是事实吗"意思相同的一项是A.这难道不是事实吗B.这就是事实C.这未必是事实D.这不太可能是事实13、阅读《孔乙己》选段，回答：孔乙己的主要性格特征是A.好喝懒做、迂腐穷酸B.勤奋好学、乐于助人C.机智勇敢、足智多谋D.自私狭隘、冷酷无情14、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育(bǔ)哽咽(gěng)潜台词(qián)强词夺理(qiáng)B.粗糙(cāo)谄媚(chǎn)撂挑子(liào)面面相觑(qù)C.瞥见(piē)模样(mó)拗口令(ào)铩羽而归(shā)D.憎恶(zēng)攒射(cuán)发横财(hèng)装模作样(mú)15、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.沉湎明信片世外桃园再接再厉B.寒暄敲竹杠直截了当按部就班C.脉搏挖墙角委曲求全言简意赅D.精萃吊胃口融会贯通谈笑风生16、①他地说不出话来，眼泪夺眶而出。

②面对困难，我们不应该，而应该积极应对。

③这部小说情节跌宕起伏，，引人入胜。A.激动逃避扣人心弦B.感动躲避引人入胜C.动情回避波澜壮阔D.感慨闪避荡气回肠17、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.这篇文章观点新颖，论证严密，读来让人有豁然开朗之感B.他做事总是虎头蛇尾，开始轰轰烈烈，后来便草草收场C.这位演员的表演惟妙惟肖，把角色刻画得入木三分D.面对敌人的威胁，他首当其冲，毫不退缩18、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使我认识到了环保的重要性B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理D.他不但擅长唱歌，而且喜欢跳舞19、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等，其中《朝花夕拾》是小说集20、①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③难道这不是伟大的奇迹吗？

④柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。A.①拟人②排比③反问④夸张B.①比喻②排比③设问④夸张C.①拟人②对偶③反问④反复D.①比喻②对偶③设问④反复21、春天来了，。，。，万物复苏，一片生机勃勃的景象。A.大地换上了新装小草偷偷地从土里钻出来树木也抽出了嫩芽春风拂面而来B.春风拂面而来大地换上了新装小草偷偷地从土里钻出来树木也抽出了嫩芽C.小草偷偷地从土里钻出来树木也抽出了嫩芽春风拂面而来大地换上了新装D.春风拂面而来小草偷偷地从土里钻出来树木也抽出了嫩芽大地换上了新装22、下列句子翻译不正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险B.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习旧知识从而得知新的理解，就可以当老师了C.三人行，必有我师焉。翻译：三个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人D.己所不欲，勿施于人。翻译：自己不愿意做的事情，要施加给别人23、下列古诗词默写完全正确的一项是A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.海内存知己，天涯若比邻D.会当凌绝顶，一览众山小24、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家B."今天好热啊！"小明说："你什么时候去北京？"C.他看着窗外的雨，心想：今天怎么办？下雨了D.公园里有牡丹、玫瑰、菊花……等花卉25、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之（师）B.君子不齿（齿）C.其下圣人也亦远矣（下）D.孔子师郯子（师）

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项应为问号改为句号；C项引号使用不当；D项顿号使用正确但表述不够严谨。A项引号和问号使用正确，故选A。2.【参考答案】A【解析】原诗为"采菊东篱下，悠然见南山"，描写诗人在东篱下采摘菊花时的闲适心境，故选A。3.【参考答案】C【解析】A项夸张；B项拟人；D项夸张和对比。C项为白描手法，未使用明显修辞，故选C。4.【参考答案】B【解析】A项"期"应为约定；C项"顾"应为回头看；D项"引"应为拉（表示友好）。B项解释正确，故选B。5.【参考答案】D【解析】A项"逝者"指时光流逝；B项"三人"泛指几个人；C项"知新"应为领悟新知识。D项翻译准确，故选D。6.【参考答案】C【解析】A项"沧凉"应为"苍凉"；B项"萧洒"应为"潇洒"；D项"萧洒"应为"潇洒"。C项书写全部正确，故选C。7.【参考答案】A【解析】①先提出观点，③承接"尊重规律"，②"而是"转折，④总结"可持续发展"，故选A。8.【参考答案】B【解析】"国破"与"山河在"形成强烈对比，突出国家沦丧的悲凉，故选B。9.【参考答案】无错误（题目设计为单选）【解析】本题四个选项均正确。A老舍作品、B巴金作品、C鲁迅散文集、D冰心诗集，对应无误。10.【参考答案】B【解析】"破万卷"夸大读书数量，"如有神"夸大写作效果，属夸张修辞，故选B。11.【参考答案】D【解析】散文表达方式灵活多样，不一定以抒情为主，D项表述过于绝对，故选D。12.【参考答案】B【解析】原句是反问句，表达肯定意思"这是事实"，故选B。13.【参考答案】A【解析】孔乙己是科举制度下的牺牲品，好喝懒做、迂腐穷酸是其典型性格，故选A。14.【参考答案】D【解析】A项"强词夺理"的"强"应读qiǎng；B项"撂挑子"的"撂"应读liào，此项正确，但题干要求完全正确；C项"模样"的"模"应读mú，"拗口令"的"拗"应读ào在此语境下正确，但"模样"读音错误。D项全部正确，"憎"读zēng，"攒"读cuán，"横"在此处读hèng，"模"读mú。15.【参考答案】B【解析】A项"世外桃园"应为"世外桃源"；C项"挖墙角"应为"挖墙脚"；D项"精萃"应为"精粹"。B项词语书写全部正确，"寒暄敲竹杠直截了当按部就班"均无误。本题考查常见易错字的书写，需准确记忆常用词语的正确写法。16.【参考答案】A【解析】①"激动"指因受刺激而冲动，符合语境中说不出话、流泪的状态；"感动"侧重被触动，程度较轻。②"逃避"指躲开不愿意面对的事情，与"应对"相对；"躲避"侧重躲藏，语意不符。③"扣人心弦"形容事物激动人心，与"跌宕起伏引人入胜"构成递进关系；"波澜壮阔"多形容声势浩大，不用于小说情节。17.【参考答案】B【解析】A项"豁然开朗"指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮，也比喻突然领悟，不能用来形容读文章的感受，使用不当。B项"虎头蛇尾"比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，使用正确。C项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，不能用来形容表演，应改为"栩栩如生"。D项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"冲在前面"，使用错误。18.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"与"关键"不搭配，可删去"能否"；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"；D项表述正确，"不但……而且……"表示递进关系，逻辑清晰。19.【参考答案】D【解析】A项正确，《诗经》共305篇，分风、雅、颂三类。B项正确，屈原是楚辞的代表作家。C项正确，白居易的文学主张体现了其现实主义创作理念。D项错误，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，而非小说集，其小说集为《呐喊》《彷徨》。20.【参考答案】A【解析】①将油蛉和蟋蟀的鸣叫比作低唱和弹琴，赋予其人的动作，为拟人。②三个结构相似的短语排列，为排比。③用疑问形式表达肯定意思，答案为"这是伟大的奇迹"，为反问。④将柏油路和铜牌晒化的程度夸大，为夸张。B项①判断为比喻错误；C项②判断为对偶错误；D项修辞手法判断多处错误。21.【参考答案】B【解析】第一空承接"春天来了"，应以"春风拂面而来"开头，描写春天的感觉；接着写"大地换上了新装"，从整体上描绘春天的变化；然后具体写"小草"和"树木"的变化，由近及远、由小到大；最后"万物复苏"总结全段。B项的顺序最符合逻辑顺序和语言习惯。22.【参考答案】D【解析】A项翻译正确，"罔"意为迷惑，"殆"意为危险。B项翻译正确，强调温习旧知识获得新理解的重要性。C项翻译正确，体现虚心好学的态度。D项翻译错误，"勿施于人"应为"不要施加给别人"，而非"要施加给别人"，该项对句意理解完全相反。23.【参考答案】C【解析】A项"俱欢颜"应为"俱欢颜"书写正确，但出处为杜甫《茅屋为秋风所破歌》，默写本身无误，但题干要求选"完全正确"的一项，需比较其他选项；B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，默写正确；C项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，默写正确；D项出自杜甫《望岳》，默写正确。经仔细核对，C项"海内存知己，天涯若比邻"书写完全正确，且该选项无误。24.【参考答案】A【解析】A项使用正确，顿号用于并列词语之间。B项"小明说"后面应使用逗号而非冒号，因为前后是直接引语被中间插入语断开。C项"今天怎么办？下雨了。"两处标点使用不当，"下雨了"后应为感叹号或句号，且"今天怎么办"与"下雨了"之间应为逗号。D项省略号与"等"字不能同时使用，应删去省略号或"等"字。25.【参考答案】B【解析】A项"师"名词意动用法，意为"以……为师"；B项"齿"名词用作动词，意为"提及、论及"；C项"下"名词用作动词，意为"低于、不如"；D项"师"名词意动用法，意为"以……为师"。

2026年四川托普信息技术职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）潜(qián)移默化B.惩(chěng)罚戛(jiá)然而止C.炽(zhì)热拈(niān)轻怕重D.狭隘(ài)随声附和(hé)2、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们提高了环保意识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校采取了有效措施C.我们要继承和发扬艰苦朴素的优良传统D.能否刻苦学习是取得好成绩的关键3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

生活总是我们前行，我们在挫折中成长，在失败中。面对困难，我们应当，勇往直前。A.激励醒悟坚韧不拔B.鼓励觉悟坚持不渝C.激励醒悟坚持不渝D.鼓励觉醒坚韧不拔4、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被后人称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放一派5、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.春风又绿江南岸，明月何时照我还6、下列词语书写完全正确的一项是A.殒落部署既往不咎相辅相成B.璀璨羁绊川流不息金榜题名C.震撼斑驳迫不急待因地制宜D.沉湎宣泄谈笑风声再接再厉7、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠（服：穿戴）B.徐公不若君之美也（若：如同）C.吾妻之美我者（美：美丽）D.窥窗而看之（窥：偷看）8、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.什么是语文？语文就是用语言表现世界、认识世界、创造世界的工具B."我的朋友们，"他说，"今天的天气真好啊！"C.这次运动会，参加了跑步、跳远、铅球等项目的同学很多D.他问：你明天去不去？我说："去。"9、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

读书使人充实，；谈吐使人机智，；写作使人精确。A.讨论使人敏捷阅读使人深邃B.阅读使人深邃讨论使人敏捷C.讨论使人深邃阅读使人敏捷D.阅读使人敏捷讨论使人深邃10、下列短语结构类型相同的一项是A.热爱祖国非常漂亮认真听讲B.阳光灿烂调查研究身体健康C.三斤苹果我的书美丽校园D.踢足球站起来看清楚11、对下面这首古诗理解不正确的一项是

《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以设问统领全篇，写出了泰山横跨齐鲁、郁郁葱葱的雄伟气势B.颔联写泰山既神奇秀丽又高大巍峨，"割"字写出了山南山北的明暗差异C.颈联写诗人望着浮云升腾、归鸟投林，心胸为之荡漾，眼眶为之开裂D.尾联化用了孔子的"登泰山而小天下"，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的精神12、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信B.何陋之有C.马之千里者D.唯利是图13、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是

在这个信息爆炸的时代，我们每天都被大量信息包围。但真正有价值的信息却寥寥无几。我们需要培养筛选信息的能力，学会在海量信息中去伪存真，去粗取精。A.信息爆炸时代信息量巨大B.有价值信息在时代中很少C.应培养筛选信息的能力D.要区分真假信息的重要性14、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他善于读书，常常断章取义，融会贯通，所以成绩优异B.这次比赛，他发挥出色，一马当先，获得了第一名C.这篇文章写得真好，真是妙手回春，令人拍案叫绝D.他对工作认真负责，对同事则一向漠不关心，真是好逸恶劳15、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.先帝/不臣/以鄙/陋B.此/所谓/战胜/于朝廷C.王之/蔽甚/矣D.可/以一战16、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①这样，我们就有了前进的目标。

②目标是一个人奋斗的方向。

③同时，目标也能激励我们不断前进。

④一个人如果没有目标，就会迷失方向。

⑤有了目标，就有了努力的动力。A.②④①⑤③B.④②⑤③①C.②④⑤③①D.④②①⑤③17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

我国是礼仪之邦，自古以来就重视家风建设。。。，。好的家风是一笔宝贵的精神财富。

①它体现在日常生活的点滴之中

②家风是一个家庭精神风貌的集中反映

③良好的家风能够熏陶后代、润泽人心

④传承优良家风是每一个家庭的责任A.②①④③B.②④①③C.④②③①D.④③②①18、对下面这首词的理解和分析，不正确的一项是

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A.开篇"醉里挑灯看剑"刻画了一个壮志未酬的英雄形象B."八百里分麾下炙"描写了军营中分食烤牛肉的壮观场面C."了却君王天下事"表达了收复中原、统一天下的雄心壮志D."可怜白发生"是全词的点睛之笔，表现了词人乐观豁达的情怀19、下列文化常识表述正确的一项是A."更"是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约两小时B.农历正月称"孟春"，二三月分别称"仲春季春"C."令尊舍弟鄙人惠顾"都是敬辞D."弱冠"指男子二十岁，"而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁20、填入下面横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦A.①②③B.①③②C.③①②D.②①③21、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.校对（jiào）潜（qián）意识炽（zhì）热锲（qiè）而不舍B.惩（chéng）罚参（cān）差粗犷（guǎng）随声附和（hé）C.酝酿（niàng）冗（rǒng）长瞥（piē）见拈（niān）轻怕重D.诘（jí）责镂（lòu）空憎（zēng）恶惟妙惟肖（xiāo）22、下列词语中没有错别字的一组是A.部署凑合顶梁柱言简意骇B.寒暄脉搏金刚钻再接再厉C.赡养幅射舶来品世外桃源D.宣泄坐落挖墙角墨守成规23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①在激烈的市场竞争中，只有产品质量过硬，企业才能于不败之地。

②这部小说结构严谨，情节跌宕起伏，语言，令人爱不释手。

③他虽然年老体弱，但干起活来仍然精神，丝毫不逊于年轻人B.屹立洗练焕发C.矗立洗炼变幻D.屹立洗炼变幻E.矗立洗练焕发24、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训活动，使大家的业务能力得到了很大提高B.是否注重阅读积累，是提高写作水平的关键因素C.他能够取得优异成绩，主要得益于勤奋学习和善于总结原因D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施25、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.他对待工作总是精益求精，从不姑息迁就，这种态度值得学习B.在辩论赛中，他慷慨激昂，巧言令色，赢得了观众的一片掌声C.面对困难，他没有退缩，而是迎难而上，表现出矫揉造作的勇气D.这篇议论文论点鲜明，论据充分，论证严密，真可谓汗牛充栋

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"惩"应读chéng；C项"炽"应读chì；D项"和"应读hè，表示呼应、跟随的意思。A项读音全部正确。注意多音字在不同语境下的读音变化，如"和"有hé、hè、huó、huò、hú五种读音。2.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"和"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"；D项两面对一面，"能否"与"关键"不对应，应删去"能否"。C项表述正确，搭配恰当。3.【参考答案】A【解析】"激励"比"鼓励"更具力度，常用于抽象层面；"醒悟"指在错误或痛苦中觉悟过来，符合"挫折中成长"的语境；"觉醒"程度过重；"坚韧不拔"侧重意志坚定，不可动摇，比"坚持不渝"更贴合面对困难时的态度。故选A。4.【参考答案】C【解析】杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。李白才是唐代浪漫主义诗人的代表。其他选项表述均正确。《诗经》又称"诗三百"，按风、雅、颂分类；鲁迅的《呐喊》包含《狂人日记》《孔乙己》等名篇；苏轼与辛弃疾并称"苏辛"。5.【参考答案】D【解析】A项"花溅泪鸟惊心"运用了拟人和借景抒情的手法；B项运用了比喻和排比；C项"低唱弹琴"将油蛉和蟋蟀人格化，运用了拟人；D项"绿"字是形容词用作动词，运用了词类活用，未使用常见修辞手法。因此D项与其他三项不同。6.【参考答案】B【解析】A项"殒落"应为"陨落"；C项"迫不急待"应为"迫不及待"；D项"谈笑风声"应为"谈笑风生"。B项书写全部正确。注意"川流不息"形容行人车马像水流一样连续不断；"金榜题名"指科举得中。7.【参考答案】C【解析】C项"美"是意动用法，意为"认为……美"，而非"美丽"。A项"服"解释正确，指穿戴；B项"若"解释正确，意为"不如"；D项"窥"解释正确，意为从小孔或缝隙里看。此句出自《邹忌讽齐王纳谏》，考查文言实词的活用现象。8.【参考答案】B【解析】A项句末应用句号而非问号；C项"等"与"项目"重复，应删去"等项目"；D项说话在前，冒号应改为逗号。B项直接引用说话内容，标点使用正确。引号内外的标点需根据语境合理安排。9.【参考答案】B【解析】题干出自培根的《谈读书》，原句为"读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确"。根据逻辑对应关系，"充实"对应"阅读使人深邃"，"机智"对应"讨论使人敏捷"。读书重在积累与深度，讨论重在反应与敏捷，故选B。10.【参考答案】C【解析】C项均为偏正短语。A项"热爱祖国"是动宾短语，"非常漂亮认真听讲"是偏正短语；B项"阳光灿烂身体健康"是主谓短语，"调查研究"是并列短语；D项"踢足球"是动宾短语，"站起来看清楚"是动补短语。解答此类题需掌握五种基本短语结构。11.【参考答案】C【解析】C项"眼眶为之开裂"理解有误，"决眦"是睁大眼睛远望的意思，并非真的眼眶开裂，而是形容极力张大眼睛观看归鸟入林的景象。12.【参考答案】C【解析】C项是定语后置句，"千里"是"马"的定语，正常语序为"千里之马"。A项"忌不自信"即"忌不信自"，宾语前置；B项"何陋之有"即"有何陋"，宾语前置；D项"唯利是图"即"唯图利"，宾语前置。13.【参考答案】C【解析】文段首先指出信息爆炸的现状，接着说明有价值信息稀缺的问题，最后提出解决之道——培养筛选信息的能力。文段为分总结构，重点在最后一句。14.【参考答案】B【解析】A项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，为贬义词，使用不当；C项"妙手回春"称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，不能用来形容文章；D项"好逸恶劳"指贪图安逸，厌恶劳动，与"对同事漠不关心"不符。B项"一马当先"形容领先或带头，使用恰当。15.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"先帝/不/以/臣卑鄙"；C项正确划分应为"王之蔽/甚矣"；D项正确划分应为"可/以/一战"。B项"此/所谓/战胜/于朝廷"节奏划分正确。文言文朗读节奏的划分应根据句意和语法结构来判断，一般主谓之间要停顿，动宾之间要停顿。16.【参考答案】C【解析】②句点明"目标"的概念，应为首句；④句从反面论述没有目标的后果，紧承②句；⑤③两句从正面阐述目标的作用，应在④之后；①句"这样"是对前面内容的总结，应放在最后。故正确顺序为②④⑤③①，选C。17.【参考答案】A【解析】②句承接上文，点明"家风"的内涵，应为首句；①句紧承②句，说明家风的表现形式；④句从传承角度进一步阐述；③句总结家风的作用，与后文"好的家风是精神财富"衔接紧密。故正确顺序为②①④③，选A。18.【参考答案】D【解析】D项"乐观豁达"理解错误，"可怜白发生"一句笔锋陡转，从梦境回到现实，抒发了词人壮志难酬的悲愤之情，而非乐观豁达。19.【参考答案】D【解析】A项表述不完整，应为"一夜分五更，每更约两小时"，但未说明每更的具体时间范围；B项孟春、仲春、季春分别指正月、二月、三月，顺序正确，但"二三月"表述不准确；C项"舍弟鄙人"是谦辞，"惠顾"是敬辞；D项关于年龄称谓的表述完全正确。20.【参考答案】B【解析】这三句话都出自朱自清的《荷塘月色》，都运用了通感的修辞手法。①句将清香比作歌声；③句将叶子和花的状态比作梦境；②句将光与影比作旋律。从语境来看，应先写月下荷叶荷花的静态美（③），再写清香的动态美（①），最后写月色的整体意境（②），故选B。21.【参考答案】C【解析】A项"炽"应读chì；B项"和"应读hè；D项"诘"应读jié，"肖"应读xiào。C项所有注音均正确。22.【参考答案】B【解析】A项"骇"应为"捷"；C项"幅"应为"辐"；D项"角"应为"墙"。B项无错别字。23.【参考答案】A【解析】屹立指像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇，符合①语境；矗立侧重高大，一般用于具体建筑物。洗练指语言简洁利落，与②搭配更合适；洗炼多指人经锻炼后变得精炼，不用于语言。焕发指光彩四射，可用于精神面貌；变幻指变化无常，不符合③语境。24.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"是否"；D项否定失当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不再"。C项表述完整准确，无语病。25.【参考答案】A【解析】姑息迁就指无原则地宽容，符合语境；巧言令色形容花言巧语，是贬义词，不能用于褒义语境；矫揉造作形容过分做作，贬义词，不能修饰勇气；汗牛充栋形容书籍极多，不能用于文章。故选A。

2026年四川托普信息技术职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.校对（jiào）倔强（juè）蹑手蹑脚（niè）B.瞥见（piē）模样（mú）锲而不舍（qì）C.炽热（chì）殷红（yān）随声附和（hè）D.惩戒（chéng）粗犷（kuàng）拈轻怕重（niān）2、下列词语中没有错别字的一项是：A.烦躁渲泄迫不及待走投无路B.修葺赃物焕然一新谈笑风生C.粗犷寒喧融会贯通额手称庆D.羁绊松弛穿流不息墨守成规3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

①他从小就着成为一个科学家。

②这场突如其来的变故，使他的生活发生了巨大变化。

③面对困难，我们要勇气，迎难而上。A.渴望竟然鼓动B.期望突然鼓励C.渴望竟然鼓励D.期望突然鼓动4、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到环境保护的重要性B.他不仅学习好，而且思想进步，是我们学习的好榜样C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.随着科技的迅速发展，使我们的生活水平不断提高5、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，杂文集《坟》《热风》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，被誉为"人民艺术家"D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》，散文集《白杨礼赞》等6、下列加点词的用法与其他三项不同的是：A.吾从而师之B.孔子师郯子C.粪土当年万户侯D.序八州而朝同列7、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是：A.小学而大遗（小的方面学习）B.圣人无常师（固定的）C.术业有专攻（研究学习）D.六艺经传皆通习之（普遍）8、下列句子中加点词的古今意义相同的一项是：A.古之学者必有师B.师者，所以传道受业解惑也C.吾从而师之D.年十七，好古文9、下列文言句式与其他三项不同的是：A.师不必贤于弟子B.青，取之于蓝，而青于蓝C.君子博学而日参省乎己D.道之所存，师之所存也10、下列加点词的用法归类正确的一项是：

①君子博学而日参省乎己②吾从而师之③项伯杀人，臣活之④箕踞以骂曰A.①②/③④B.①④/②③C.①③/②④D.①②④/③11、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是：A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣/句读之不知C.欲人之无惑也难矣/其皆出于此乎D.生乎吾前/犹且从师而问焉12、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：A.而耻学于师（以……为耻）B.而益圣（更加）C.于其身也，则耻师焉（对于）D.其下圣人也亦远矣（低于）13、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是：A."六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书B."六艺"also指礼、乐、射、御、书、数六种技能C."圣人"指道德智慧最高的人D."百家"指春秋战国时期各种学术派别的总称14、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是：A.昔闻/洞庭水，今上/岳阳楼B.吴楚/东南坼，乾坤/日夜浮C.亲朋/无一字，老病/有孤舟D.戎马/关山北，凭轩/涕泗流15、对《登高》一诗的理解，不正确的一项是：A.首联写诗人登高望远，看到秋江景色，意境开阔B.颔联写秋景的萧瑟，"无边落木"写出了树叶凋零的壮观景象C.颈联写诗人漂泊他乡、年老多病的处境，表达了悲凉之情D.尾联写诗人因国家战乱而老病孤独，只能借酒消愁16、下列对《登高》一诗的分析，不正确的一项是：A.全诗情景交融，前两联写景，后两联抒情B.颔联对仗工整，"无边"对"不尽"，"落木"对"长江"C.颈联"万里"写空间之远，"百年"写时间之长D.尾联"潦倒"指生活困苦，"新停"指刚停下酒杯17、对《登高》这首诗的赏析，不恰当的一项是：A.首联"风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回"，写景抓住典型特征，渲染了秋天的萧瑟气氛B.颔联"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"，由眼前之景联想到历史长河，意境雄浑壮阔C.颈联"万里悲秋常作客，百年多病独登台"，将个人遭遇与秋景融合，感情深沉悲凉D.尾联"艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"，表现了诗人豁达乐观的人生态度18、下列对《登高》这首诗的理解和分析，不正确的一项是：A.本诗是杜甫晚年漂泊夔州时所作，写的是重阳节登高的所见所感B.首联从听觉和视觉两个角度描写秋景，营造出萧瑟凄凉的氛围C.颔联运用比喻手法，将落叶比作生命，将江水比作时间D.全诗通过登高所见秋景，抒发了诗人老病孤愁的复杂感情19、下列诗句中没有用到对偶手法的一项是：A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.星垂平野阔，月涌大江流C.竹喧归浣女，莲动下渔舟D.海内存知己，天涯若比邻20、下列对《登高》这首诗的赏析，不正确的一项是：A.首联写秋景，从风、天、猿、渚、沙、鸟六个意象入手，渲染了秋天的萧瑟气氛B.颔联写秋景，境界阔大，既有空间的辽阔，又有时间的绵长C.颈联写身世，从空间和时间两个角度抒发了诗人漂泊孤寂、老病多愁的情感D.尾联写心境，表达了诗人对国家动荡的担忧和个人身世的悲凉21、对《登高》这首诗的赏析，错误的一项是：A.首联写登高所闻所见，起笔不凡，为全诗奠定了悲凉的基调B.颔联写登高所见的壮阔秋景，气势磅礴，意境深远C.颈联由景入情，抒发了诗人漂泊异乡、年老多病的悲苦D.尾联直抒胸臆，表达了诗人积极乐观、奋发向上的精神22、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.模样（mó）给以（jǐ）桎梏（gù）按捺不住（nà）B.角色（jué）粗犷（guǎng）绯闻（fēi）自怨自艾（yì）C.挫折（cuò）慰藉（jiè）谄媚（chǎn）相形见绌（chù）D.解剖（pōu）发酵（xiào）粗劣（liè）怙恶不悛（quān）23、下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，论述充分，读来让人如饮醍醐，茅塞顿开B.他办事总是首鼠两端，犹豫不决，导致工作进度严重滞后C.这两位老同学狭路相逢，都惊喜不已，紧紧地握手寒暄起来D.他对这个问题早有准备，信手拈来，说得头头是道24、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次培训学习，使大家提高了对安全生产重要性的认识B.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦和科学方法C.学校开展了以"书香校园"为主题的读书活动，受到了同学们的热烈欢迎D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理措施25、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，他的代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗C.鲁迅的《祝福》选自小说集《呐喊》，描写了祥林嫂悲惨的一生D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng。C项读音全部正确。本题考查常用易错字音，需注意多音字在不同词语中的读音变化。2.【参考答案】B【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"；C项"寒喧"应为"寒暄"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。B项词语书写全部正确。本题考查常用易错字形，需平时注意积累。3.【参考答案】A【解析】第一空"渴望"强调迫切地希望，程度更深；"期望"指对未来的期待，程度较轻。根据语境应选"渴望"。第二空"竟然"表示出乎意料；"突然"是副词，指事情发生得快且意外。根据语境应选"竟然"。第三空"鼓动"有激发鼓励之意；"鼓励"是激励人奋发向上。根据语境应选"鼓动"。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义混乱，应去掉"不"；D项缺少主语，应去掉"随着"或"使"。B项句子结构完整，逻辑清晰，无语病。5.【参考答案】A【解析】B项《野草》是散文诗集，不是散文集；C项老舍的长篇小说代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》是戏剧作品，表述有误；D项《白杨礼赞》是散文，不是散文集。A项表述正确，《诗经》确实收录诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。6.【参考答案】D【解析】A项"师"是意动用法，意为"以……为师"；B项"师"是意动用法，意为"以……为师"；C项"粪土"是意动用法，意为"以……为粪土"；D项"朝"是使动用法，意为"使……朝拜"。ABC三项均为意动用法，D项为使动用法，与其他三项不同。7.【参考答案】D【解析】A项"小学"指小的方面学习，解释正确；B项"常师"指固定的老师，解释正确；C项"专攻"指专门研究学习，解释正确；D项"通"应解释为"普遍"，但在此语境中"通习"意为广泛地学习，解释不准确。本题要求选择不正确的一项。8.【参考答案】D【解析】A项"学者"古义是求学的人，今义是有学问的人；B项"所以"古义是用来……的，今义是表因果关系的连词；C项"从而"古义是跟从并且，今义是表目的或结果的连词；D项"古文"古今意义相同，均指古代的文章或文言文。本题考查古今异义现象。9.【参考答案】D【解析】A项是介词结构后置句，正常语序为"于弟子贤"；B项是介词结构后置句，正常语序为"于蓝取之"；C项是介词结构后置句，正常语序为"乎己参省"；D项是判断句，"……也"表判断。ABC三项均为状语后置句，D项为判断句，与其他三项不同。10.【参考答案】B【解析】①"日"是名词作状语，意为"每天"；④"箕"是名词作状语，意为"像簸箕一样"；②"师"是意动用法，意为"以……为师"；③"活"是使动用法，意为"使……活"。①④均为名词作状语，②③分别为意动和使动用法。11.【参考答案】D【解析】A项"乎"第一个是介词，相当于"于"；第二个是语气词，表反问；B项"之"第一个是助词，主谓之间取消句子独立性；第二个是宾语前置的标志；C项"也"第一个是语气词，表陈述；第二个是语气词，表推测；D项两个"焉"均为语气词，用法相同。12.【参考答案】B【解析】A项"耻"是意动用法，解释正确；B项"益"应解释为"更加"，但在此语境中"圣"意为圣明，"益圣"指更加圣明，解释不准确；C项"于"解释为"对于"，正确；D项"下"解释为"低于"，正确。本题要求选择不正确的一项。13.【参