八年级音乐下册旋律听辨综合题双基过关卷重难点突破版

八年级音乐下册旋律听辨综合题双基过关卷重难点突破版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听觉测试部分（请根据听到的旋律片段做出选择或回答问题）1.听辨以下旋律片段，它属于教材中的哪首歌曲/乐曲？________________________________________________________________________2.听辨以下旋律片段，其主要情绪是？A.欢快活泼B.悲伤哀怨C.雄壮有力D.安静宁静3.听辨以下两个旋律片段（片段A和片段B），请指出它们在节奏上最主要的区别是什么？________________________________________________________________________4.听辨以下旋律片段，它主要运用了哪种音乐表现手法来发展旋律？A.重复B.模进C.对比D.变奏5.听辨以下旋律片段，其中包含的一个比较特殊的节奏型是？________________________________________________________________________6.听辨以下旋律片段，判断其主要的节拍类型是？A.2/4拍B.3/4拍C.4/4拍D.6/8拍7.听辨以下旋律片段，旋律的走向主要是？A.以下行为主B.以上行为主C.主要是级进D.主要是跳进8.听辨以下旋律片段，其中使用的音程，从第一个音到第二个音，主要是？A.小三度B.大三度C.纯四度D.纯五度9.听辨以下两个旋律片段（片段X和片段Y），请比较它们的音色，片段X更接近于哪种常见乐器音色？A.小提琴B.钢琴C.长笛D.鼓10.听辨以下一段较长旋律，请用简短的文字描述该旋律的整体结构特点（例如：有重复部分，有对比部分等）。________________________________________________________________________11.听辨以下旋律片段，它体现了哪种民族风格？A.西洋风格B.民族风格（请具体说明是哪种民族，如：蒙古族、维吾尔族等）C.现代风格D.古典风格12.听辨以下旋律片段，其中速度标记最可能的是？A.广板B.行板C.中板D.萨德13.听辨以下旋律片段，请听出并写出（用音乐记号表示）其中使用的两种不同的节奏时值。________________________________________________________________________14.听辨以下旋律片段，请判断它最有可能是哪个调性的旋律？（大调或小调）________________________________________________________________________15.听辨以下旋律片段，其中包含的一个较为明显的音乐表现手法是？A.渐强渐弱B.节奏加快减慢C.旋律高音区低音区变化D.插入装饰音二、填空题16.在音乐中，表示音高关系的最小单位是________。17.旋律进行的方向，向上走向通常用符号________表示，向下走向用符号________表示。18.4/4拍中，每小节通常包含________个拍子，以________拍为主要拍子。19.能够表达明确情绪、具有相对完整结构并能独立存在的音乐片段，通常称为________。20.在旋律听辨中，听辨不同音程是________能力的重要组成部分。三、判断题（对的划“√”，错的划“×”）21.旋律是音乐中最基本、最重要的表现手段之一。________22.重复是音乐中最简单、最基本的重复手法。________23.所有的旋律都一定是乐句组成的。________24.节拍就是节奏。________25.听辨旋律片段时，只需要关注音的高低和节奏的快慢即可。________26.不同乐器演奏相同的旋律，其音色是相同的。________27.旋律的发展手法包括重复、变奏、模进、对比等。________28.大调旋律通常给人明亮、辉煌的感觉，小调旋律通常给人暗淡、柔和的感觉。________29.速度标记只影响音乐的情绪，不影响旋律的听辨。________30.旋律听辨能力主要是天生的，后天难以培养。________四、简答题31.简述在音乐中，音程、节奏、调性这三个要素是如何共同作用，影响我们对旋律的感受的？32.在进行旋律听辨训练时，可以从哪些方面入手？请至少列举出四个方面。33.什么是乐句？乐句在构成旋律结构中有什么作用？试卷答案1.化妆品广告音乐2.A3.片段A是前八后十六节奏，片段B是前十六后八节奏（或描述为节奏型相反）4.C5.前八后十六或后十六前八的切分节奏6.C7.B8.B9.B10.有重复的乐句，最后有一个不同的结尾乐句11.B维吾尔族12.C13.四分音符，八分音符14.大调15.D16.音级17.↑,↓18.四,二19.主题20.音程21.√22.√23.×24.×25.×26.×27.√28.√29.×30.×31.音程决定了旋律的跳跃与否和协和感，节奏规定了旋律的骨架和律动感，调性则赋予了旋律基本色彩和情绪。这三个要素共同构成了旋律的听觉特征。32.可以从熟悉教材旋律、掌握基本节奏