2025届牡丹江市爱民区数学三年级第二学期期中质量检测模拟试题含答案

2025届牡丹江市爱民区数学三年级第二学期期中质量检测模拟试题含答案注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2．用竖式计算。（打※的要验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）※3．脱式计算。179×8＋305（600－519）÷956÷7×258二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）2．小明上学走这两条路的长度相等．_____3．490×5的积比2500小。（________）4．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）5．每年都有366天。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列节日都在大月的是()。A．元旦和劳动节 B．劳动节和儿童节 C．儿童节和国庆节2．三年同学要参观科技馆，决定租车前往，要想计算租几辆车需要知道（）两个信息．A．三年参观总人数，每车坐多少人 B．三年参观总人数，有几辆车C．科技馆可容纳的人数 D．全校总人数，每车坐几人3．下列哪个物体最重？（）。A．500克盐 B．2千克桃子 C．1千克鸡蛋 D．1000克白糖4．甲、乙两人做同样的手工,甲用了小时,乙用了小时,()做得快一些。A．甲 B．乙 C．一样快5．如图的图形中，有（）个沿着虚线对折两边能完全重合．A．1 B．2 C．3四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。600×7=56÷7=64+44=200﹣78=62×4=230﹣60=80×6=6000+400=55÷5=210×4=800×5=60÷2=90×0=80÷4=8000﹣600=300×1=84÷4=68÷2=﹣=

2．列竖式计算。（带★的要验算）3×284＝309×5＝9×420＝986÷2＝820÷4＝★543÷6＝3．量一量算出周长。（1）（2）五、操作题1．正确连线2．估一估、连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小明想买一套52元的故事书。他决定利用假期通过自己的劳动获得零花钱买书，妈妈提出了两种付钱的方法：（1）连续工作5天，每天付钱10元；（2）连续工作5天，第一天付钱2元，以后每天付的钱是前一天的2倍。如果你是小明，你会选择哪种付钱方法？为什么？请结合计算说明理由。2．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）3．一张披萨平均切成8份，芳芳吃了其中的3份，晶晶吃了其中的4份。（1）两人一共吃了这张披萨的几分之几？（2）还剩几分之几没有吃？4．快放假了，小明一家准备开车去杭野生动物园玩，他家离杭野生动物园有300千米，平均每小时行69千米，清晨5：00出发，那么他们能在上午9：00之前到达吗？5．一篇文章1200字，李叔叔每分钟录入108个字，录了9分钟还剩下多少个字？6．一块长方形菜地的周长是36米，如果宽不变，长增加2米，那么扩建后这块长方形菜地的周长是多少米？

参考答案一、认真计算。1、303；23；0；96；40；1200；400；1000【详解】略2、（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【分析】（1）507×6，先用507的个位7乘6等于42，向十位进4，故积的个位是2；507十位是0，0＋4等于4，故积的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位进3，故积的百位是0，千位是3，积是3042。（2）260×4，因260个位是0，根据未位有0的乘法计算法则，可抹去260末位的一个0，直接计算26乘4，在积的后边加上一个0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的个位是5先用个位5乘8等于4，向十位进4，积的个位是4，再用十位上的数8乘8等于64，向百位进6，十位等于4＋4等于8，故积是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能够整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除数165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1与被除数个位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，确定商个位上的数也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的数8除以4等于2，能够整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的个位上是1，1除以4等于，故商是。【详解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）验算：3、1737；9；2064【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】179×8＋305＝1432＋305＝1737（600－519）÷9＝81÷9＝956÷7×258＝8×258＝2064二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、√【详解】仔细观察可看出，左上方的阶梯的水平方向的线段向上平移，垂直方向的线段向右平移．则平移后，正好围成一个规则的长方形．因为长方形的对边相等，所以，小明走这两条路的长度相等．答：这种说法是正确的．故答案为：√．3、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。4、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、A【详解】略3、B【分析】1千克＝1000克，由此把选项中的单位转化为相同的后进行比较即可。【详解】2千克＞1千克＝1000克＞500克所以2千克桃子最重。故答案为：B【点睛】此题考查质量单位千克与克之间的转化，熟记进率。4、B【详解】略5、A【详解】如图的图形中，只有图形四，能够沿着虚线对折两边能完全重合．故选：A．四、勤奋的你来算一算。1、4200,8,108,122,248,170,480,6400,11,840,4000,30,0,20,7400,300,21,34,0，【详解】略2、852；1545；3780493；205；90……3【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】3×284＝852309×5＝15459×420＝3780986÷2＝493820÷4＝205★543÷6＝90……3验算：3、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【详解】略五、操作题1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、第2种；第2种收入更多；说明见详解【分析】第1种方法：每天付的钱乘天数即小明的收入；第2种方法：先求每天的收入，再相加即为小明的收入。【详解】（1）10×5＝50（元）（2）2＋2×2＋2×2×2＋2×2×2×2＋2×2×2×2×2＝2＋4＋8＋16＋32＝62（元）62＞50，第2种方法收入高。答：我会选择第2种付钱方法，第2种方法收入更多。【点睛】比较两种方式付钱的多少，付钱多收入就多。2、不够【详解】18≈20，20×8=160（个）180>160不够装3、（1）（2）【分析】把一个物体平均分成几，占其中的几份，用分数表示为几分之几；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）＋＝答：两人一共吃了这张披萨的。（2）1－＝答：还剩没有吃。【点睛】熟练掌握分数的意义及分数的加减法计算方法是解答本题的关键。4、不能【分析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出从清晨5：00到上午9时经过的时间是多少；再根据“路程＝速度×时间”，求出这一段时间内行驶的路程；最后再将所求的路程与300比较大小，即可得出结论。【详解】9时－5时＝4时69×4＝276（千米）276＜300答：那么他们不能在上午9：00之前到达。【点睛】此题是一道简单的行程问题，解答此题的关键是求出从清晨5：00到上午9：00这一段时间内行驶的路程。5、228个【分析】根据题意可知，用每分钟录字字数乘时间，求出9分钟共录入字的字数。再用文章总字数减去录入字数，即可求出还剩下的字数。【详解】1