2026 年师德师风教育：高校教师师德师风思想淬炼专题课件

2026年专题培训2026年师德师风教育：高校教师师德师风思想淬炼专题课件思想铸魂·红线警示·淬炼内化·笃行致远培训对象高校教师时间2026年课程导览01思想铸魂把握师德师风建设的时代方位与价值根基02红线警示以案明纪，划清师德失范行为边界03淬炼内化推动师德规范从外在约束走向内在自觉04笃行致远以教育家精神引领职业生命升华01思想铸魂师德是评价教师的第一标准把握时代方位，筑牢思想根基师德建设是国家战略根基师德师风是评价教师队伍素质的第一标准师德铸魂·立教之本坚定落实立德树人根本任务📖师德建设三大核心要求第一标准落实立德树人根本任务的关键所在久久为功师德建设是系统工程，更是学校高质量发展的根基工程四有目标有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心立教教师是立教之本兴教教师是兴教之源教师是立教之本、兴教之源，师德是教师之魂从2018到2026的制度演进2018“一票否决”处理原则教育部印发《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，确立“一票否决”处理原则。2019建立长效机制教育部等七部门出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，建立长效机制。2024强化高素质专业化队伍建设中共中央、国务院印发关于弘扬教育家精神的意见，强化高素质专业化教师队伍建设。2026监管体系全面升级各省细化出台职业行为细则与失范处理办法，监管体系全面升级。2026年教师监管全面升级2026年师德监管进入全场景、终身追诉、一律清除新阶段监管力度再升级查处范围·追诉时效·处罚层级三重加码，失范行为零容忍。全场景覆盖终身追诉一律清除查处范围监管覆盖课堂、线上、私域、校外兼职等全场景，不留监管盲区。课堂线上私域校外兼职追诉时效建立终身追诉制度，离职退休教师过往失范行为亦可追诉，失德者难逃问责。离职追责退休追责终身有效处罚层级严重案件直接开除并终身禁教，构成犯罪者移交司法机关。触碰红线者一律清除出教育行业。直接开除终身禁教移送司法行业清除师德第一标准的内涵师德不合格，其他一切成绩都失去意义评价维度首要依据师德表现是评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用的首要依据。考核维度全过程师德师风情况纳入教师聘任、考核、晋职、评优的全过程。任用维度一票否决·24个月师德失范行为实行一票否决，取消相关资格的期限不得少于24个月。教育家精神引领思想铸魂以教育家精神为引领，筑牢师德师风建设的思想根基凝心铸魂思想引领坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂三大属性把好方向把好正确方向，擦亮鲜明底色，深入理解教育三大属性思想根基政治站位提高政治站位，筑牢师德师风建设的思想根基使命感为党育人·为国育才把思想认识提升到新高度，增强为党育人、为国育才的使命感四有好老师的使命坐标四有好老师是思想淬炼的最终落脚点有理想信念2项坚定共产主义远大理想坚定中国特色社会主义共同理想有道德情操3项以德立身以德立学涵养高尚师德有扎实学识2项坚定终身学习做学生为学的引路人有仁爱之心2项严慈相济真心关爱每一位学生02红线警示以案为鉴，警钟长鸣划清行为边界，守住职业底线十项准则划出行为标尺十项准则，为高校教师划出清晰的职业行为标尺左栏5项政治方向坚定拥护党的领导爱国守法忠于祖国和人民传播文化弘扬真善美教书育人落实立德树人关爱学生严慈相济右栏5项言行雅正为人师表学术规范坚守学术良知公平诚信坚守原则廉洁自律严于律己奉献社会履行责任十条红线零容忍清单一次越界，可能葬送整个教学生涯对触碰红线的行为零容忍有偿补课违规收受财物体罚侮辱变相惩罚学生师生不正当关系性骚扰行为违背主流价值观不当言论违规推销教辅与商品招生考试舞弊弄虚作假敷衍教学弃学生于危难隐瞒校园欺凌处置不当生活作风失范损害形象学术不端科研失信师生关系失范案例警示一次越界，可能葬送整个教学生涯01案例一2025年4月·北京某大学教授性骚扰学生致其患中度抑郁、焦虑，并泄露保研试题处理结果开除党籍·撤教授职称·解除聘用02案例二2025年4月·山东某高校教师使用假身份与多名女学生恋爱，从教8年涉及十几名学生处理结果开除党籍·撤讲师职称·解除劳动关系03案例三2025年2月·南京某高校副院长涉嫌师德失范处理结果免职·取消导师资格·暂停工作学术不端触碰科研红线科研诚信是不可触碰的底线教育部明确要求对学术不端行为零容忍，发现一起、查处一起，绝不姑息。01案例一2025年11月·江苏某高校首席科学家涉及学历造假、学术造假、侵占科研经费等多项违规行为。处理结果解除聘用协议，移送公安机关02案例二2025年5月·重庆某高校副院长违规安排亲属参与论文署名。处理结果党内严重警告、免去职务，相关荣誉撤销03案例三2024年4月·宁夏某高校教师存在买卖实验数据、违规署名等行为。处理结果5年撤销基金项目，取消申请资格违法犯罪与言论警示违法犯罪案例2025年2月，郑州某职业学院辅导员以“代缴学费可减免”为诱饵诈骗学费超3万元，被以涉嫌诈骗罪刑事拘留某高校教师翻译传播宗教类非法出版物，情节严重，被依法刑事拘留并开除→违规言论案例某高校教师在微信群发表不当言论、散布不良信息，被行政警告并调离教学岗位风险警示与行为红线上述案例揭示了高校从业人员在法律意识与职业道德上的严重缺失，已触碰法律与纪律红线。诚信缺失：利用职务之便进行诈骗，损害学生利益与学校声誉法纪意识淡薄：传播非法内容，触碰法律底线，面临刑事追责言论失范：网络空间发表不当言论，扰乱秩序，受到纪律处分一票否决与处分体系师德失范行为实行一票否决，根据情节轻重分级处理师德失范

一票否决，根据情节轻重分级处理情节处理方式情节较轻最轻批评教育、诫勉谈话、通报批评，取消评优评奖等资格不少于

24个月情节较重行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除情节严重严重撤销教师资格，中共党员同时给予党纪处分涉嫌违法最重移送司法机关依法处理失范必问的连带问责问责情形制度教育不到位·排查发现不及时·处置不力·整改不彻底权责对等·失责必问·问责必严问责对象所在院（系）行政和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨问责方式约谈诫勉谈话通报批评纪律处分组织处理制度教育不到位排查发现不及时处置不力整改不彻底终身追诉打破侥幸心理终身追诉制度，让师德失范行为不再因离职、退休而免除追责追责延伸要

点资格与待遇离职退休教师的教师资格与待遇仍可能被追溯处理时效无豁免要

点不设豁免过往行为一经查实，追责不设时间豁免制度堵漏要

点堵住空间制度上堵住"一走了之"的空间，时刻保持敬畏之心03淬炼内化从约束走向自觉知行合一，涵养高尚师德山东细则八类二十二项2026年6月，山东省教育厅印发《山东省新时代高校教师职业行为细则（试行》，明确

8大类22项

行为规范八大行为规范师德底线清单省级细则将师德要求转化为可对照、可执行的行为清单，为高校教师日常言行提供清晰标尺。坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人关心爱护学生坚持言行雅正遵守学术规范坚守廉洁自律五大专题培训学时结构全年累计十二学时师德专题教育，其中铸魂强师专题占四学时，凸显思想引领在培训中的核心地位五大专题学时分布全年累计12学时，其中铸魂强师专题4学时铸魂强师专题4学时，凸显思想引领核心地位政治引领铸魂强师

4学时凸显思想引领核心地位坚守底线

2学时赋能成长

2学时弘扬正气

2学时师德笃行

2学时师德准入的前置防控坚决杜绝带病入职，从源头净化师资队伍首要前置条件将师德师风作为人才引进、教师招聘、岗位聘任的首要前置条件全覆盖筛查依托教育部师德师风查询平台，对新进教师、兼职教师、实验实训人员实现全覆盖筛查一律不予准入对存在师德师风问题、从业禁止、性侵等违法犯罪记录人员，一律不予准入师德导师制扣好第一扣完善新入职教师岗前师德培训，实行师德导师制师徒结对师徒结对、一对一帮扶，引导青年教师守师德底线、正职业言行。扣好第一粒扣子帮助新教师扣好职业第一粒扣子，筑牢从教初期的思想防线。融入入职适应全过程把师德教育融入入职适应全过程，聚焦青年教师培育。四位一体的评价体系多元评价推动师德从抽象要求转化为可衡量、可追踪的硬指标个人自评教师自我审视与反思学生测评教学对象视角反馈同事互评同行专业观察评价单位考评组织综合考核认定思想淬炼的日常实践01日常践行五项常态化实践坚持政治理论学习，做到学深悟透、知行合一。每学期开展思想动态摸排，及时化解苗头性、倾向性问题。走进红色教育基地、基层一线，在实践感悟中深化师德理解。开展警示教育，选取典型案例以案明纪、警钟长鸣。通过座谈会、问卷、自查等方式常态化检视自身言行。04笃行致远躬耕教坛，强国有我以教育家精神引领职业生命教育家精神的精神丰碑教育家精神是师德内化的最高境界心有大我、至诚报国理想信念言为士则、行为世范道德情操启智润心、因材施教育人智慧勤学笃行、求是创新躬耕态度乐教爱生、甘于奉献仁爱之心胸怀天下、以文化人弘道追求四个引路人的角色自觉四个引路人的核心在于把师德转化为育人行动，在日常教学与交往中自觉履行育人使命锤炼品格引导学生坚守道德底线与正确价值观，在品行塑造中锻造坚毅人格品格塑造知识传授系统学科知识与学习方法，夯实认知基础并激发持续求知的热情知识传授思维鼓励批判性思考与创新探索，培养独立分析与解决问题的综合能力思维培养祖国厚植家国情怀与社会责任，引导学生将个人成长融入民族复兴伟业家国情怀身边榜样的引领力量形成"院院有典型、榜样在身边、人人可学可做"的局面健全典型选树机制，以榜样引领师德风尚选树师德标杆健全典型选树机制，挖掘教学一线、科研诚信等不同类型的师德标杆教师节活动以第42个教师节为契机，开展先进事迹宣讲、"我的育人故事"分享等活动身边榜样引领用身边榜样引领教师崇德向善、见贤思齐，营造崇尚师德的浓厚氛围守住底线的日常行动01守住底线交往边界与家长、学生保持

明确边界拒绝

私下红包

与不必要私人联系02守住底线过程留痕课堂与评价过程留存

书面痕迹发现欺凌或心理危机

立即上报备案03守住底线网络自律网络言论

自我约束不发布

争议性或低俗

内容04守住底线课余守规课余远离

有偿培训与违规兼职不建立

付费答疑群躬耕教坛书写教育人生树立

躬耕教坛、强国有我