2026 年师德师风教育：以德领航推动高中师德教育落地见效课件

2026年师德师风教育：以德领航推动高中师德教育落地见效以德领航·落地见效·高中师德教育日期2026年9月课程导览01政策领航2026年师德师风最新政策与形势解读02红线警示十条红线与六大严查事项逐条讲清03案例镜鉴2026年典型违规案例剖析与教训04落地生根高中师德建设实施方案与考核机制05长效护航长效机制构建与教师行动号召政策领航师德底线就是教师的职业生命线2026年师德师风建设进入最严年，政策全面升级012026年师德建设进入最严年20条禁令全面划出不可触碰底线制度底线清单发布《负面清单》同步落地全国同步执行全国中小学、幼儿园同步执行覆盖范围六大领域全覆盖全链条规范政治安全、课程教学、师德师风、学生安全、校园安全、收费资助六大类阶段定位巩固年深化治理连续深化2026年是基础教育规范管理巩固年，承接规范管理年、提升年的连续深化政策三大升级要点全场景监管查处范围扩展覆盖课堂、线上、私域、校外兼职等所有场景，堵死隐形违规空间。堵死隐形违规监管触角延伸至全部隐蔽角落，实现无死角覆盖。补齐监管短版弥合以往覆盖盲区，兜住监管底线。终身追责破除身份豁免严重师德失范行为不再受离职、退休限制。取消时效约束追责不再受时间限制，随时可启动倒查。档案永久留存处罚记录永久存入全国教师师德档案，全国联动。处罚升级轻微违规·记入档案违规行为记入师德档案，形成留痕。较重行为·调离降级调离岗位、降低职级，压缩滥用空间。严重案件·开除禁教直接开除并终身禁教；构成犯罪移交司法。专项督查三级联动2026专项督查：多部门协同联动，倒查三年让违规无处藏身督查机制3项行动周期2026年4月持续至年底，依据《基础教育规范管理巩固年行动方案》（教基厅函〔2026〕5号）三级联动县级自查、市级抽查、省级督查，层层压实多部门协同教育、公安、市监、税务、财政联动，通过银行流水、缴费记录、监控、举报、大数据比对核查督查力度2项倒查三年对近三年已发生、未被查处的重大违规线索重新立案调查结果绑定督查结果与绩效考核、职称评审、教师资格注册、岗位聘用全面绑定省级落地与量化目标山东省教育厅2026年6月印发鲁教师发〔2026〕1号文件，出台教师职业行为细则与师德失范处理办法省级落地主管部门山东省教育厅发布时间2026年6月文件名鲁教师发〔2026〕1号内容大纲出台教师职业行为细则与师德失范处理办法量化目标·双100政治理论学习100%参与率政策法规考核100%合格率师德满意度与底线承诺师德满意度≥98%学生·家长有偿补课零收受礼品礼金零体罚信访举报零校级标兵培育目标师德标兵≥8名年内培育师德先进个人≥15名年内培育红线警示红线带电运行，触碰即丢饭碗十条师德红线与六大严查事项，边界清晰零容忍02十条师德红线总览清晰分明的底线，反而能保护踏实本分的老师避开纠纷师德是底线，更是防线。划清界限，守住职业尊严红线（一）有偿补课与变相敛财严禁以任何形式谋取不当经济利益↓红线（二）收受家长礼品礼金守住亲清家校关系边界体罚、变相体罚与言语侮辱不正当师生关系违背主流价值观言论红线（一）违规推销教辅与商品不得向学生及家长强制或变相推销↓红线（二）招生考试舞弊维护公平公正的招生考试环境敷衍教学、危机处置弃学生隐瞒纵容校园欺凌生活作风失范红线（一）有偿补课与变相敛财严禁以任何形式谋取不当经济利益↓红线（二）收受家长礼品礼金守住亲清家校关系边界体罚、变相体罚与言语侮辱不正当师生关系违背主流价值观言论有偿补课零容忍2026年《教师法》修订，有偿补课从违规升级为违法，直接撤销教师资格认定范围全覆盖6类线下私开补习班上门一对一线上直播收费付费答疑群知识付费直播打赏禁止行为与终身追责4项禁止课上藏知识点逼学生课外补习禁止为培训机构介绍生源拿回扣只要涉及收费获利无论金额大小、形式多隐蔽，一律认定违规终身追责退休离岗教师早年补课行为查实后，仍需退还全部所得并追缴待遇体罚与礼品礼金红线01体罚红线合法惩戒以纠错为目的，体罚只是发泄情绪长时间罚站、超额抄写、高强度罚跑属变相体罚当众辱骂、起侮辱外号、刻意孤立学生均算言语伤害合法惩戒有度有温度，体罚越界即触碰红线02收礼红线无论价值高低，一律纳入严查严禁收受礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券严禁接受家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲活动节日生日的人情往来同样禁止，不留任何模糊空间六大严查与监管手段六大严查事项6项有偿补课与变相敛财收受礼品礼金与利益输送师德失范与侵害学生权益违规教学与双减落实不到位学术不端与弄虚作假违反政治纪律与传播错误言论取证渠道4项渠道家长举报渠道校园巡查渠道舆情监控渠道大数据比对关键边界边界家长自愿送礼并不免责边界线上少量收费仍属有偿补课案例镜鉴以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心2026年典型违规案例，教训深刻警钟长鸣03有偿补课案例集补课收费看似常见，代价沉重远超想象多名教师因补课被处分典型案例各地教育部门严查违规有偿补课，轻则警告记过，重则调离岗位、留党察看5起通报案例12人单案涉及学生2000元单生收费最高各地查处明细湖北咸宁

教师陈某某校外培训机构有偿补课，被留党察看一年、降低岗位等级。辽宁葫芦岛3名教师在出租屋组织12名学生补课，每人收费2000元，被党内严重警告、调离教学一线。贵州毕节赫章县2名教师校外有偿补课，被降低岗位等级、调离原单位，县教育局被集体约谈。湖北黄冈罗田县2名教师违规补课被举报查实，分别给予行政警告、记过处分并全额退费。大连

某中学教师高某某组织本班学生有偿补课，被降低岗位等级。体罚与收礼案例体罚与收礼，同样逾越师德红线体罚案例呼和浩特某小学教师当众踹学生并出言辱骂，被调离教学岗两年不得评优晋级扣除两年全部绩效收礼案例福州某中学9名教师参加家长付费毕业聚餐，收受人均400多元礼品全部被取消当年评奖评优资格、降低绩效考核等次分管校领导停职处理一时失当，影响多年职业发展失范曝光台机制每期案例均附案例剖析与处理结果，同步开展县域排查与全市警示教育。处理动作包括：降低岗位等级、调离教学一线、违纪所得上缴财政、约谈教育局领导班子。失范通报已进入常态化、公开化阶段教育部自2026年1月起按月发布教师师德失范曝光台截至7月已发布

6期体罚学生通过身体惩戒方式侵害学生权益，属于严重师德失范行为。有偿补课在校外违规开展有偿教学活动，扰乱正常教育教学秩序。收受礼品礼金利用职务便利谋取不当经济利益，损害教育公平与职业廉洁。发表错误言论传播违背党和国家方针政策的观点，误导学生价值取向。以案为鉴三大教训侥幸心理靠不住多起案例源于举报举报是问题线索的主要来源，转账记录、监控、聊天记录均可成为核查线索。核查线索不留死角任何侥幸留下的痕迹，都可能在核查中被逐一还原，无从遮掩。举报线索边界模糊代价大模糊往来同样定性参加家长聚餐、收受小额礼品同样被定性并处理。定性不看价值高低价值高低不影响违规认定，只要越界即构成违规事实。定性处理连带追责更严厉问责链条层层延伸当事人受处分之外，校领导约谈、县局通报、集体约谈层层追责。一人违纪全校警醒一人生事全校受警示，教训波及面远超个人。追责警示落地生根教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六位一体高中师德建设实施方案与考核机制全景呈现高中师德建设实施方案与考核机制全景呈现04组织架构与目标体系领导小组组成校长任组长的师德考核工作领导小组运行下设办公室负责日常组织管理考核部门职责职责各部门具体负责师德考核的协调、指导与情况反馈100%学习参与率100%法规考核合格率规范全年零违规、零信访举报分层学习三级联动把师德学习嵌入日常教研，才能真正入脑01党委中心组每月

1次

专题学习研讨02党支部三会一课每月不少于

2学时

师德专题内容03教研组每周教研会设置

15分钟

师德一刻钟学习环节资源与保障机制2项资源库配套全年上传政策解读、典型案例、警示片不少于

50个线上学习教师累计不少于

12学时，学分完成率与年度考核挂钩考核权重四维构成60:20:10:10四维权重占比100分师德考核总分，由四个维度按权重构成，教师互评占比最高教师互评60%学生测评20%家长测评10%领导评价10%考核等级与一票否决优秀90-100分合格70-89分基本合格60-69分不合格60分以下优秀率一般不超过

40%一票否决直接师德不合格者年度考核直接定为不合格一票否决的跟踪处置01评优评先受限一年内不得参与评优评先或职称评审02解除聘用合同连续2年不合格，可依据事业单位人事管理条例解除聘用合同新教师准入与培育入职三道核查三道关卡：档案审核、失信记录查询、前工作单位师德表现函询一票否决：存在师德失范记录实行一票否决承诺宣誓：入职首日公开宣誓，签订《师德师风承诺书》，发放负面清单手册双导师制培育双轨并置：1名党员骨干教师作师德导师+1名学科带头人作业务导师谈心谈话：师德导师每月不少于2次，指导师生关系与家校沟通考核权重：试用期师德考核权重占总考核的40%宣传激励与问题响应宣传激励开展师德标兵、最美教师评选，挖掘身边典型感人事迹每学期组织教师宣誓活动，签订师德承诺书利用校园网、宣传栏、公众号开设师德建设专栏问题响应建立教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六位一体体系公布举报电话邮箱，实行接诉即办、限期办理对查实问题从严从速处理并通报，发挥查处一起、警示一片效应长效护航守住底线，才能稳稳守住讲台构建长效机制，以德立身、以德施教、以德育德构建长效机制，以德立身、以德施教、以德育德05六位一体长效机制六环节环环相扣，让师德建设从活动式走向制度化①

教育常态化政治理论学习，分层分类培训②

宣传典型选树，讲好身边师德故事③

考核多元评议、量化评分、结果存档⑥

惩处分级处罚、一票否决、终身禁教⑤

激励师德标兵评选与表彰，评优倾斜④

监督举报受理、大数据核查、舆情监控六位一体教师风险防范四条建议保持清晰边界拒绝私下红包与私人联系方式，不与家长产生利益往来。留痕规范处置课堂与评价留存书面痕迹，发现欺凌或心理危机立即上报备案。约束网络言行不发布争议性、低俗内容，谨记网上网下一致。远离有偿兼职勿建付费答疑群，不参与校外培训兼职与补课。以德立身践行四有从被动守底线转向主动践师德，让尊师重教回归育人本质争做四有好老师有理想信念，做学生成长的引航明灯有道德情操，以高尚师德润泽心灵有扎实学识，以精进专业传道授业有仁爱之心，用温暖关怀点亮未来践行四个引路人锤炼品格，做学生锤炼品格的引路人学习知识，做学生学习知识的引路人创新思维，做学生创新思维的引路人奉献祖国，做学生奉献祖国的引路人以德立身四德以德立身，筑牢为师之基以德立学，涵养治学之风以德施教，润泽育人之本