2026年初中师德师风集中学习研讨课件

2026/08/312026年初中师德师风集中学习研讨学习导览01政策领航明方向解读2026年最新师德政策与规范文件02准则底线划红线逐条学习十项准则与负面清单03案例警示敲警钟剖析师德失范典型案例，以案为鉴04实践提升践初心弘扬教育家精神，落实师德实践与长效机制政策领航明方向01把握时代要求

锚定师德方向2026年是教育部连续第三年部署基础教育规范管理工作的巩固深化年认识到位，行动才能到位；思想不松，行为才不会偏第一标准评价第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准三个坚决严查严处严曝教育部明确坚决查处、坚决问责、坚决曝光绝对不行红线升级行为规范升级从"原则上不行"升级为"绝对不行"2026新规落地

从教行为有标尺2026年3月1日教育部修订发布《中小学教师职业行为规范十条》，自2026年3月1日起全国统一执行制度刚性是师德建设的坚实保障最大一次修订2018年《十项准则》以来史上规模最大的一次修订，全面重塑从教行为基准《中小学教师职业行为规范十条》由教育部于2026年2月正式修订发布禁令性转变从"倡议"到"禁令"由倡议性要求转为禁令性规定，标准全面升级红线更红、底线更硬行为边界更加清晰、刚性，违规认定更严格八条禁令核心条款八条禁令新版八条禁令条条指向群众反映强烈的问题直击痛点针对师德师风重点领域精准施策，规范从教行为标尺八条禁令划底线

条条都是高压线2026年新规核心禁令如下序号禁令内容1严禁有偿补课，情节严重者可撤销教师资格2严禁体罚或变相体罚，包括罚站超过一节、罚抄超过五遍3严禁收受家长财物、红包、礼品、购物卡4严禁强迫学生购买教辅资料5严禁歧视或差别对待学生6严禁在课堂上散布不当言论7严禁酒后上课或上课期间使用手机8严禁泄露学生隐私条条禁令有边界，时时警醒不逾矩负面清单二十条

规范管理再升级连续三年专项行动的成果巩固与制度固化2026年3月27日，教育部发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，共

20条严禁，全国中小学同步执行。政治安全教育公平身心健康课业负担师德师风严禁歧视体罚严禁有偿补课变相索财严禁违背公序良俗校规群众利益数据揭示现状

整治刻不容缓1.5万人2025年查处违规教师全年查处中小学教师违规行为1.2万起，三类问题尤为突出。三类问题突出有偿补课42%体罚学生28%收受家长财物15%数据来源：2025年教育部教师队伍建设年度报告零容忍整治力度持续加码，师德失范零容忍投诉举报上升

社会期盼更强2025年教育部中国教育督导平台收到涉及教师行为的投诉举报8.3万件23%投诉举报量同比增长家长反映最集中有偿补课体罚收受礼金监督热线2026年3月1日起，各地同步开通教师行为监督热线双向约束恶意投诉、诬告陷害同样追责家长反映最集中有偿补课体罚收受礼金监督不是束缚，而是保护；透明不是压力，而是信任学校管理加压

责任层层落实管好教师队伍，学校是第一责任人新规明确教师违规学校承担连带责任，管理责任全面压实校长问责一年内出现两起以上严重违规，校长将被问责一票否决学校评优评先实行一票否决合同约束聘用合同中明确师德责任条款入职宣讲新教师入职必须开展准则宣讲，确保知准则、守底线准则底线划红线02十项准则总览

师德底线全覆盖《新时代中小学教师职业行为十项准则》是师德建设的制度基石，2026年各地持续深化学习落实十项准则·五个维度维度准则要求政治方向坚定政治方向、自觉爱国守法职业操守传播优秀文化、潜心教书育人师生关系关心爱护学生、加强安全防范个人修养坚持言行雅正、秉持公平诚信廉洁自律坚守廉洁自律、规范从教行为应知应做人人应知应做、必知必做，把教书育人和自我修养结合起来坚定政治方向

筑牢思想根基准则一

坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务不得发表、传播有损国家声誉、违背党的路线方针的言论不在课堂及公共场合发表错误观点准则二

自觉爱国守法恪守宪法法律，依法履行教师职责不得组织、参与非法集会、邪教活动依规处理家校事务，不触碰法律红线政治方向是师德的第一位要求，任何时候都不能含糊潜心教书育人

拒绝敷衍与逐利课堂是育人的主阵地，教学质量是师德的直接体现正面要求落实教学基本要求认真备课上课、批改作业、辅导学生因材施教关注每一个学生的成长禁止行为严禁敷衍教学、擅自停课缺课严禁变相加重学生课业负担严禁有偿补课关心爱护学生

严慈相济有温度师爱是教育的桥梁，公平是教育的底色关爱要求严慈相济尊重学生人格，平等对待每一名学生重点关注学困生、留守儿童、特殊学生禁行边界严禁体罚、变相体罚学生严禁歧视、侮辱学生不得泄露学生隐私坚守廉洁自律

清风正气育桃李「准则九·坚守廉洁自律」是师德底线中的底线，清风正气育桃李。坚守廉洁自律4项要求严于律己，廉洁从教严禁收受家长礼品礼金、购物卡、宴请严禁向家长推销教辅资料、商品严禁利用职务之便谋取私利2026年关注多地明确严禁借升学毕业之机操办“升学宴”“谢师宴”廉洁纪律严于律己，廉洁从教严禁收受家长礼品礼金、购物卡、宴请严禁向家长推销教辅资料、商品严禁利用职务之便谋取私利2026年重点聚焦第九项准则与2026重点关注领域，强调廉洁从教规范从教行为

自觉接受监督教师的职业尊严来自自律，也来自社会信任服从学校管理严格遵守校纪校规，将学校管理要求内化为自觉行动。抵制行业不正之风保持职业操守，自觉抵制各类不正之风的侵蚀。不组织校外有偿授课不以任何形式组织校外培训机构授课。不介绍有偿补习不向学生介绍参与有偿补习。自觉接受社会监督主动接受监督，共同维护职业形象。培训六大模块

全面赋能师德六大核心模块模块核心内容政策领航解读全国教育工作会议精神，锚定师德新方向底线筑牢明确师德红线，严守职业行为规范理念重塑践行教育公平，摒弃单一分数导向实践赋能适配教育改革，提升师德实践能力协同育人理清家校边界，构建纯净家校关系长效建设弘扬教育家精神，建立自我提升机制2026年新学期师德培训紧扣立德树人根本任务、教育公平与多元发展、AI赋能教育新要求三大核心，设置六大核心模块2026培训主题

躬耕教坛铸魂育人思想政治铸魂铸魂育人用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化“四史”学习。法治纪律固本立德树人恪守法律法规与职业行为准则，开展警示教育。职业修养强基以德为先学习教育家精神，选树身边优秀典型。心理健康护航育心树人提升教师“育心”意识与学生心理识别干预能力，同时关心教师自身心理健康。教育惩戒有尺度

合规管理有依据惩戒不是体罚，依规施教有边界惩戒有度《中小学教育惩戒规则（试行）》教育惩戒的适用情形、实施尺度和纪律红线必须清晰禁止清单明确罚站超过一节、罚抄超过五遍即构成变相体罚教师既要敢于管理，也要依法管理案例警示敲警钟03查处数据警醒

师德失范代价重2025年全国被处理的违规教师，处理力度空前2000人以上撤职或开除47人移送司法机关处理结果类型对比师德失范，不仅毁掉个人前程，更严重损害教师队伍整体形象警示案例一

侵害学生必严惩案例一：北京理工大学教授宫某2025年4月被举报，致学生患中度抑郁、轻度焦虑处理结果：开除党籍、免去行政职务、撤销教授职称及研究生指导教师资格、解除聘用关系已报请上级教育行政部门

撤销教师资格案例二：四川达州铭仁园学校教师王某在办公室与女学生发生不雅行为，视频被网络曝光，引发社会广泛关注处理结果：停职一切职务，当地警方开展法律调查侵害学生身心健康的师德失范行为，一经查实，绝不姑息警示案例二

廉洁底线不可破廉洁警示·底线不可破“手莫伸，伸手必被捉；廉洁是教师不可逾越的职业底线。”“手莫伸，伸手必被捉；廉洁是教师不可逾越的职业底线。”01案例一某高校辅导员陈某收受学生及家长礼金2017年至2019年间，先后收取8名学生及家长购物卡、红包等共计

16000元。处理结果：降低岗位等级、收缴违纪所得、调离辅导员岗位。16000元违纪所得严肃处理02案例二郑州某职业学院辅导员舒某诈骗学生学费以“代缴学费可减免700元”为诱饵，骗取学生学费超过

3万元。处理结果：涉嫌诈骗罪被刑事拘留，解除聘用合同并辞退。3万元被骗学费刑事追责警示案例三

酒驾赌博毁形象师德失范不止发生在校园内，八小时之外同样体现教师形象。教师身份不分上下班，社会形象时刻在聚光灯下案例：某高校教师林某某酒驾问题2024年4月因酒后驾驶等多项违法行为被交警部门查处依法罚款

1900元、暂扣驾驶证

6个月，并受党内警告处分多地2026年暑期师德提醒明确严禁酒驾醉驾、赌博等违法行为不发表不当言论，不传播不良信息外出按制度报备行程教师须严于律己，遵守社会公德与出行规范，主动报备确保全程可溯警钟长鸣：酒驾不仅违法，更严重损害师德形象与育人公信力守住底线：八小时之外同样体现教师形象，须时刻自律自省小组讨论

身边的风险与防线研讨主题：以案为鉴，我身边的师德风险与防线01师德风险点排查结合案例，本校初中教育场景中存在哪些易发、多发的师德风险点？02守住廉洁底线作为班主任或学科教师，如何在日常工作中守住廉洁从教底线？03得体拒绝方式当遇到家长馈赠、请托等情形时，得体的拒绝方式有哪些？04严慈相济育人面对学困生、留守儿童等特殊群体，怎样做到严慈相济、平等对待？“别人的案例是最好的镜子，照见自己才能行稳致远”每组推选代表交流发言，时间

10分钟实践提升践初心04学习教育家精神

争做四有好老师2024年《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确要求，将师德师风作为教师队伍建设的首要标准。坚守

师德师风

第一标尺，争做新时代育人先锋教育家精神弘扬践行教育家精神已成为新时代师德建设的核心主题“四有”好老师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师2026年广东主题“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”—2024年《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》师者如光，微以致远；以教育家精神照亮育人之路师德养成在日常

平凡岗位显担当师德并不只是宏大的命题，更多藏在平凡的日常中日常践行五要点师德藏在日常叶俊君践行细节潜心教书备好每一节课，批好每一份作业教育公平平等对待每一名学生，不放弃任何一个孩子与时俱进主动学习AI工具，将新思维融入课堂家校边界规范班级群管理，不把教学任务转嫁家长为人师表注重言行雅正，穿着得体举止文明"把平凡的事做好就是不平凡，把简单的爱坚持就是大爱"家校协同有边界

沟通尊重是关键初中阶段家校沟通高频，厘清边界、尊重沟通是师德实践的重要一环。正面清单主动家访了解学生成长环境平等、尊重的沟通技巧，传递科学教育理念家校合作聚焦学生成长，相互尊重信任禁止清单严禁将教学任务转嫁家长严禁利用家委会名义集资购买礼品不得向家长摊派、转嫁相关开支家校关系纯净，育人环境才能清朗依法执教明边界

维护师生合法权益法治素养提升，依法执教与权益保障并行新时代师德建设既要严管也要厚爱，既要规范行为也要保障合法权益。法依法执教法律法规模范遵守《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。教育惩戒明确适用情形与实施尺度，做到依法履职。管教边界严禁体罚不等于放弃管教，正常履职、无偿辅导学习困难学生不仅允许还鼓励。护权益保障2026年监督热线同步配套恶意投诉追责机制，保护教师正当管教权。警示教育常态化

年度考核动真格制度管长远，机制管根本师德建设必须依靠常态化机制保障落地教育常态化每学年师德教育不少于8学时新教师入职宣誓全覆盖档案全覆盖“一人一档”建立师德个人档案师德考核结果装入档案考核多维度个人自评、同事互评、学生测评、家长测评、组织评定全方位进行监督全公开公布举报渠道，接诉即办5—15个工作日内回复师德违规一票否决

结果运用硬挂钩“师德考核结果与教师职业发展全面挂钩，动真格、见真章。”“师德不是软指标