北师大版（新教材）二上数学第四单元《回家路上》教学课件

教

学

课

件北师大版二年级上册数学（新教材）四

乘法口诀（一）4

回家路上1.进一步巩固2～5的乘法口诀，能熟练地运用乘法口诀进

行计算。（重点）学习目标2.结合具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的

能力。（难点）回顾复习把口诀补充完整。三九(

)四五(

)(

)得三五七(

)(

)二十五(

)十六二六(

)(

)三十六三四(

)二十二八三十五十二一三二十七十二五五四九回顾复习

说一说：我们已经学了哪些数的乘法口诀？5的乘法口诀这节课我们来对2～5的乘法口诀进行巩固和复习。2的乘法口诀3的乘法口诀4的乘法口诀探索新知说一说，从图中你知道了哪些数学信息？(教材P49例1)树上有3组小鸟，每组有5只。探索新知说一说，从图中你知道了哪些数学信息？(教材P49例1)草地上有2组花，每组有5朵。探索新知船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。(教材P49例2)探索新知船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。(教材P49例2)=(

)4×416只船上坐了4排小猫，每排有4只。四四十六答：船上一共有16只小猫。探索新知说一说，用算式2×6=12可以解决什么问题？(教材P50例3)

找出每组有2个，或者有2组的物体。桥上每队有6只小狐狸，两队有多少只小狐狸？探索新知说一说，用算式2×6=12可以解决什么问题？(教材P50例3)

找出每组有2个，或者有2组的物体。每组有2只小猴子，6组有多少只小猴子？你还能提出用乘法解决的问题吗？探索新知说一说，用算式2×6=12可以解决什么问题？(教材P50例3)你还能提出用乘法解决的问题吗？一共有多少个松果？=(

)7×214个探索新知想一想，说一说：同一个乘法算式可以表示什么含义？不同情境下有不同的含义。当两个乘数不同时，如3×4，可以表示3个4或4个3。探索新知想一想，说一说：我们已经学过的乘法口诀有哪些规律？每个数的乘法口诀都有9句。口诀里都是较小的数在前，较大的数在后。两个乘数不同时，一句乘法口诀能写出两道乘法算式。乘法口诀的规律：探索新知乘法口诀是固定不变的。乘法口诀较小的乘数在前，较大的乘数在后。有些乘法口诀的结果是相同的。二六十二三四十二三八二十四四六二十四三六十八二九十八乘法口诀的规律：探索新知一般来说，根据一句乘法口诀可以写出两个乘法算式。四五二十4×5=205×4=20四四十六4×4=16当两个乘数相同时，只能写出一个乘法算式。当堂检测1.在括号里填上合适的数。(

)×5=153×(

)=185×(

)=20(

)×6=246×(

)=302×(

)=8(

)×9=365×(

)=10(

)×3=21364454427当堂检测2.(教材P50练一练第1题)(1)

说一说，从图中你知道了哪些数学信息？每把长椅上坐了2人，有4把长椅。花坛里有5行向日葵，每行有4棵。水池每组有4条小鱼，有2组。……当堂检测2.(教材P50练一练第1题)(2)

有多少棵向日葵？说一说，算一算。有5行向日葵，每行有4棵。5×4=20（棵）答：有20棵向日葵

。当堂检测2.(教材P50练一练第1题)(3)

算式2×4可以解决什么问题？长椅上一共坐了多少人？或一共有多少个气球？（答案不唯一）……当堂检测2.(教材P50练一练第1题)(4)

再提出一个用乘法解决的问题并解答。树上有多少只小鸟？4×3=12（只）答：树上有12只小鸟。（答案不唯一）当堂检测3.(教材P50练一练第2题)12159212418273033360当堂检测4.填一填。=(

)4×624个=(

)3×721个当堂检测5.买下面各组物品需要多少钱？(1)

(

)元5元区(2)

(

)元(3)

(

)元3元区2012183个51个3本节课，我们回顾了2～5的乘法口诀，总结了乘法口诀的规律。课堂小结①

乘法口诀