2025年成都七初锦城初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都七初锦城初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音有误的一项是A.朝霞（zhāo）B.一滴不漏（lòu）C.参差（cān）D.模糊（mó）答案：C解析：选项C中“参差”应读作“cēncī”，不是“cān”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.焦虑不安B.毅志不移C.胆小怕事D.羞耻若丧答案：A解析：B选项“毅志不移”应为“意志不移”，D选项“羞耻若丧”应为“羞耻若丧”是赘述。(3)下列词语中，搭配不当的一组是A.火热的交流B.精彩的表演C.惊人的秘密D.细腻的动作答案：A解析：“火热的交流”搭配不当，应为“激烈的交流”或“热烈的交流”。(4)下列句子中，存在语病的一项是A.春天来了，万物复苏。B.李老师每天教授语文课程。C.他跑步很快，却没有注意到地上的石子。D.我们将要进行一次非常有意义的旅行。答案：C解析：句子前后矛盾，前半句“他跑步很快”暗示谨慎，后半句“没有注意到地上的石子”显得前后不一致。(5)下列诗句中，填入横线最恰当的一项是红豆生南国，______。A.春来江水绿如蓝B.春风送暖入屠苏C.愁杀白头翁D.春风不度玉门关答案：C解析：“红豆生南国，春来发几枝”是原句，所以选项C“愁杀白头翁”并不符合，但C选项表达出对远方亲人的牵挂，符合语境。(6)下列诗句中的“春”与“春色满园关不住”的“春”意思相同的是A.春风又绿江南岸B.春江潮水连海平C.春眠不觉晓D.春暖花开答案：D解析：诗词中的“春”均指季节，与此句中的“春”意思相同。(7)与“天若有情天亦老”相对应的一句是A.水若有情水亦愁B.水不载舟亦覆舟C.人若有情心亦老D.人面不知何处去答案：A解析：“天若有情天亦老，人无再少年”是一组对仗句，“天若有情天亦老”对应的下句是“人无再少年”，选项A可能是故意设置的干扰。(8)下列诗句中，描写秋天的是A.杨柳青青江水平B.桃李满天下C.野径云俱黑D.杨花落尽子规啼答案：D解析：“杨花落尽子规啼”出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，描绘的是春天，但“子规啼”实际上是春天的景象，所以本题可能存在误写，正确应为“杨花落尽子规啼”不是描写秋天。(9)下列说法正确的一项是A.赵州桥是李春设计的，建于隋代B.《少年闰土》是鲁迅写的C.《火把节》是朝鲜族的节日D.《渔歌子》是杜甫写的答案：A解析：B选项应为《故乡》，C选项错误，D选项错误，是张继。(10)下面说法错误的一项是A.春节贴春联是传统的习俗B.二十四节气中的“霜降”源于古代农耕文明C.李白是唐代著名诗人D.《赤壁之战》出自《三国演义》答案：D解析：《赤壁之战》出自《三国演义》，但并非小说名，而是具体事件，可能造成干扰。(11)下列诗句中，描写儿童活动的是A.小池残暑，蝉噪林逾静B.儿童急走追黄蝶C.绿杨烟外晓寒轻D.黄沙百战穿金甲答案：B解析：B选项出自杨万里的《宿新市徐公店》，描绘儿童追逐蝴蝶的场景。(12)下列选项中，不属于古代四大名著的是A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《聊斋志异》答案：D解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品，不属于四大名著。(13)下列文学人物中，不属于《水浒传》的是A.林冲B.晁盖C.孙悟空D.宋江答案：C解析：孙悟空出自《西游记》。(14)“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是A.年轻B.糟糕C.惬意D.顽皮答案：D解析：“亡赖”在古文中多表示“顽皮、淘气”。(15)下列句子运用了比喻修辞手法的是A.爱是火，是光，是希望B.风儿吹过来了C.春天像婴儿的脸D.他看起来非常年轻答案：A解析：A选项用“火、光、希望”来比喻“爱”，属于比喻修辞。(16)下列句子中，不存在语病的一项是A.我们已经完成了全部任务。B.他拼命的跑，结果摔倒了C.她尖叫起来，声音都喊哑了D.李明被表扬了答案：A解析：B选项“拼命的跑”略显重复，C选项“声音都喊哑了”语义不清，D选项用“被”字句不恰当。(17)下列病句中，修改最恰当的是原句：他昨晚在家，没去上课。A.他昨晚没去上课，在家休息了。B.他昨晚在家没去上课。C.他昨晚没去上课，在家里。D.他昨晚没去上课，他在家。答案：A解析：A选项结构最清晰、语义最合理，将“在家”和“没去上课”合理连接。(18)诗句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自A.杜甫B.白居易C.李白D.杜牧答案：B解析：出自白居易的《观刈麦》。(19)下列句子中，使用了什么修辞手法？“他那声音，像一只断线的风筝，在空中飘荡。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A解析：将“声音”比喻为“断线的风筝”，属于比喻修辞手法。(20)下列句子中，应改为主动语态的是A.他的成绩被老师表扬了B.老师表扬了他的成绩C.他成绩被老师表扬D.他的成绩是老师表扬的答案：B解析：主动语态的结构更清晰，句意表达更直接。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)战国时期，______编写了《庄子》。答案：庄子解析：庄子是战国时期著名哲学家，道家学派代表人物之一，著有《庄子》。(22)“最喜小儿亡赖”出自________。答案：《清平乐·村居》解析：出自辛弃疾的《清平乐·村居》。(23)“春眠不觉晓”下一句是________。答案：处处闻啼鸟解析：出自孟浩然的《春晓》。(24)“问渠那得清如许”出自________。答案：《观书有感》解析：出自朱熹的《观书有感》，全诗为“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”(25)王戎不取道旁李的故事说明：________。答案：不能只看表面现象，要深入思考解析：这个故事告诉我们要深入思考，不能被表面所迷惑。(26)“亡羊补牢，犹未为晚”的“亡”意思是________。答案：丢失解析：此成语中的“亡”表示丢失。(27)“望庐山瀑布”用的是什么修辞手法？________。答案：夸张解析：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张手法表现瀑布之高大。(28)“不管三七二十一”中“三七二十一”是表示________的成语。答案：多此一举解析：“三七二十一”表示多此一举、不必要。(29)“写景抒情，借景抒情”的“景”是指________。答案：客观事物解析：这是古诗常见的一种表达方式，借描写自然景物表达情感。(30)《送元二使安西》的作者是________。答案：王维解析：该诗是唐代诗人王维的代表作之一。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫《江畔独步寻花》(1)这首诗的作者是？A.杜甫B.杜牧C.杜荀鹤D.杜光庭答案：A解析：该诗是杜甫的代表作之一。(2)这首诗表达的情感是？A.喜爱春天的美好B.无奈和困惑C.颤栗和害怕D.惆怅与无望答案：A解析：诗人表达了对桃花盛开的喜悦之情，表现出一种喜爱自然、热爱生活的态度。(3)“可爱深红爱浅红”中的“可爱”应理解为？A.可爱的人B.值得喜爱C.好看的D.可惜的答案：B解析：“可爱”在此处是形容“深红”和“浅红”的美丽色彩，表达出对它们的喜爱。(4)诗人用了什么表达手法？A.借景抒情B.托物言志C.层递D.拟人答案：A解析：诗人通过描写桃花的颜色表达对春天的喜爱。(5)请写出诗中描写桃色的一句。答案：可爱深红爱浅红解析：直接体现了对桃花色彩的喜爱。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)这个故事主要说明什么道理？A.要勤奋努力B.要善于思考C.要忠实守信D.要勇于尝试答案：B解析：王戎通过观察得出“树在路边而多子，必苦李”的结论，说明他善于观察和思考。(2)“唯戎不动”意思是？A.只有王戎在移动B.只有王戎不动C.王戎独自一人D.王戎想要走答案：B解析：“唯戎不动”意思是“只有王戎没动”。(3)“信然”在文中的含义是？A.相信，信任B.确实如此C.有信义D.有信心答案：B解析：“信然”是“确实如此”的意思，表肯定。(4)文中“诸儿竞走取之”的“之”指什么？A.李树B.李子C.王戎D.路答案：A解析：referstotheplumtreeinthiscontext.(5)这个故事出自哪本书？A.《论语》B.《战国策》C.《世说新语》D.《吕氏春秋》答案：C解析：这是《世说新语》中的一则故事。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个阳光明媚的午后，小明和他的小伙伴小华一起走进了森林公园。他们边走边谈，兴奋地讨论着明天的郊游计划。突然，小明发现一只可爱的小松鼠正在树上摘松果。小华立刻跑过去想捉住它，可小松鼠一溜烟地跑了，只留下几颗松果在地上。小明笑了，说：“别追了，它可跑得快了。”小华点点头，他们又继续向前走。(1)这段文字主要描写的是什么场景？A.学校上课B.郊游之前C.森林公园游玩D.一天的日常生活答案：C解析：文中详细描述了小明和小华在森林公园玩耍的情景。(2)小明为什么没有追赶小松鼠？A.因为他不知道松鼠在哪里B.因为他觉得小松鼠很可爱C.因为他觉得小松鼠跑得太快了D.因为他不想打扰小松鼠答案：C解析：文中明确提到小明说“别追了，它可跑得快了”，暗示他觉得小松鼠跑得快。(3)小华的行为体现了他怎样的性格特点？A.体贴B.好奇C.热情D.冲动答案：D解析：小华看到松鼠就立刻想要过去捉它，表现出一种冲动的性格。(4)这段文字最可能出自哪一类文章？A.散文B.科普文C.报告文学D.童话故事答案：A解析：这段文字描写的是一个真实场景，具备散文的特点。(5)文章通过对小松鼠的描写，表达了怎样的情绪？A.恐惧B.愉快C.悲伤D.愤怒答案：B解析：文中提到“阳光明媚的午后”“兴奋地讨论”等词语，体现出一种愉快的情绪。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)夏天的雨来得快，去得也快。早晨还晴空万里，中午却乌云密布。雷声滚滚，雨点像珠子一样洒落下来。虽然下得猛，但只持续了短短几分钟。转眼间，天空就放晴了，阳光透过云层洒在大地上，一切又恢复了平静。(1)文中“雨点像珠子一样洒落下来”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对比答案：B解析：将“雨点”比作“珠子”，用比喻手法。(2)夏天的雨有什么特点？A.持续时间长B.持续时间短C.气温很低D.天气晴朗答案：B解析：文中提到“虽然下得猛，但只持续了短短几分钟”，说明其持续时间短。(3)这段文字的叙述顺序是？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.情感顺序答案：A解析：文中按照时间推移进行叙述，从早晨到中午再到转眼间就放晴。(4)“转眼间”表示什么？A.时间流逝快B.天气变好C.事情变得复杂D.发生了意外答案：A解析：“转眼间”是一个时间副词，表示时间过得快。(5)这段文字的整体情感是？A.愤怒B.惊讶C.欢快D.宁静答案：C解析：虽然天气变化快，但整体文风轻松愉快，如“晴空万里”“阳光透过云层”等。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“一次难忘的旅程”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的旅程在我小学六年级的一次班级活动中，我们去郊外进行了一次难忘的旅程。那天清晨，阳光明媚，春暖花开，我们带着兴奋和期待，乘坐校车前往郊外的一个小农场。农场里，我们看到了成群的牛羊，还有各种各样的蔬菜和水果。老师告诉我们，这里的农民伯伯每天辛勤劳动，才让我们吃到新鲜的食物。我们还学到了很多关于种植和养殖的知