2026衡水中学高一语文分班考试真题含答案

-2026衡水中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī），褫夺（chǐ）C.美轮美奂（huàn），不刊（kān）之论D.羁绊（pàn），首当其冲（chōng）答案：C解析：C项中“美轮美奂”读作huàn，“不刊之论”读作kān，均正确。A项“莘莘”应读作shēnshēn，“刚愎”读作bì；B项“鞭笞”读作chī，“褫夺”读作chǐ；D项“羁绊”应读作pàn。(2)下列词语中，书写无误的一项是A.讨论再三，精疲力尽B.专心致志，乔装打扮C.骨肉同胞，美轮美奂D.委曲求全，失魂落魄答案：D解析：D项均书写正确。A项“再三”应为“再三”，B项“乔装”与“打扮”搭配不当，C项“美轮美奂”无误，但“骨肉同胞”与“美轮美奂”不属于同一类型错误。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲，第一时间帮助有困难的同学B.听到这个好消息，他喜上眉梢，差强人意C.这篇文章内容深刻，见解独到，堪称为登堂入室之作D.国家大力发展教育事业，这是美轮美奂的举措答案：A解析：A项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“差强人意”表示大体令人满意，符合语境；C项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，用法正确；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于教育措施不合适。(4)下列句子中，病句的一项是A.山上的花开了，林间的小路被春风吹得热闹非凡B.阳春三月，校园里到处是鸟语花香的芳香C.我们要克服那种不切实际的幻想，树立坚定的理想D.这本书对我来说是不可或缺的精神食粮答案：B解析：B项“鸟语花香”是形容景象的词语，不能与“芳香”并列。A项、“花开了”与“小路热闹非凡”搭配合理；C项强调实际幻想，表达清晰；D项“精神食粮”使用恰当。(5)下列句子中，存在语序不当的一项是A.他昨天去看了电影，然后又去参加了一个会议B.他昨天去看了电影，之后又去参加了一个会议C.他昨天去看了电影，接着又去参加了一个会议D.他昨天去看了电影，参加了会议答案：D解析：D项中“看了电影”与“参加了会议”之间缺少必要的转折或并列关系，“参加”与“看了”搭配不当，语序混乱。(6)下列句子中，存在搭配不当的一项是A.春天来了，万物复苏，景色宜人B.这个方案是否可行，还需要进一步论证C.他做事很果断，总是自己一个人决策D.这篇文章结构清晰，层次分明答案：C解析：C项中“总是自己一个人决策”搭配不当，“一个人”与“决策”之间逻辑不一致，应为“自己一个人决定”或“由自己独自决策”。(7)下列句子中，存在成分残缺的一项是A.他为了工作，日夜操劳，几乎顾不上休息B.讨论会上，大家一致认为需要加强网络安全意识C.由于天气原因，导致比赛取消D.几天前的消息，大家都已经知道了答案：C解析：C项省略了主语，“由于天气原因”应为“由于天气原因，比赛取消”。(8)下列句子中，存在结构混乱的一项是A.这部电影讲述了一个人在困境中坚持梦想的故事B.他在做完实验后，先去洗手，再看结果C.天气虽然恶劣，但比赛照常进行D.我们不仅要学习文化知识，也要注重道德修养答案：B解析：B项为句式杂糅，应为“做完实验后，他先去洗手，再看结果”。(9)下列句子中，存在表意不明的一项是A.老师批评了他和他的学习态度B.那个陌生人看起来很面熟C.请不要在教室里大声喧哗D.他今天去图书馆了，可能明天也会去答案：A解析：A项“他和他的学习态度”指代不明，不能确定“批评”对象是“他”还是“学习态度”。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是A.春天来了，天气变冷了B.他跑得比谁都快，所以赢得了比赛C.她终于明白，父母的唠叨都是出于关心D.他的成绩优秀，因此是班级中唯一没有迟到的学生答案：A解析：A项“春天来了”天气应该是变暖，而不是变冷，不合逻辑。(11)下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是A.春天是岁月，而不是季节B.江水像一位母亲，温柔地抚摸大地C.这个方案太糟糕了，简直是不可救药D.他像一只狼一样，不轻易放过任何一个机会答案：B解析：B项运用了拟人修辞，将江水拟作母亲，形象生动。A项将春天比作岁月，缺乏实际意义；C项“不可救药”形容病情等，用在此处不当；D项“像一只狼一样”属于类比，但不如B项贴切。(12)下列句子中，语言得体的一项是A.请勿在办公室内吸烟B.主席台上，请各位领导多多指教C.我们诚挚欢迎各位新同学莅临我校参观D.谢谢大家的光临，欢迎大家下次再来答案：A解析：A项语言简明得体。B项“各位领导多多指教”略显生硬，应更为谦卑；C项“莅临”属于文言词汇，用于日常表达不够口语化；D项“光临”是敬称，此处表达不够正式。(13)下列句子中，没有使用排比的一项是A.他爱学习、爱劳动、爱集体B.他仔细地读、认真地想、耐心地写C.一见钟情、两情相悦、三生有幸D.前有悬崖，后有追兵，无路可走答案：D解析：D项为递进复句，未使用排比结构，而A、B、C项均采用了排比手法。(14)下列句子中最能体现诗人感情的一项是A.白日依山尽，黄河入海流B.野旷天低树，江清月近人C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪答案：D解析：D项通过“杨花落尽”“子规啼”等景象表达离别之愁、思乡之情，情感鲜明。A项描绘自然景色，无明显情感；B项表达孤独寂寞；C项描绘春意盎然。(15)下列句子的表述最符合文学常识的一项是A.《诗经》被誉为中国古代第一部诗歌总集，收录作品305篇B.李白是“唐宋八大家”之一，他的诗歌主要以豪放著称C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文，共20篇D.《韩诗外传》的作者是汉代司马迁答案：A解析：A项正确，《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，共305篇。B项错误，李白不属于“唐宋八大家”；C项《论语》应为20篇，但“语录体散文”说法不准确；D项《韩诗外传》的作者是韩婴，非司马迁。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联写景，描绘出国家破碎、山河依旧的景象B.颔联通过花鸟拟人，表达了诗人对國家和亲人的深切悲痛C.颈联写诗人已经离家三年，家书珍贵，表达了对亲人的思念D.尾联通过细节描写，展现了诗人悲痛欲绝，愁绪难消答案：C解析：C项描述错误，“烽火连三月”指的是战乱持续了三个月，而非三年，属于时间误判。A项正确，描绘了国家破败的景象；B项正确，花鸟拟人是借景抒情手法；D项正确，细节描写表达了愁绪。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，不过鞭扑腹。”唐雎曰：“此庸夫之怒也。今夫天下之所重者，非有大功，不能得也；若无大功，而得之，则非为天下之所重也。”秦王色挠，长跪而谢之。(17)对下列句子的翻译，不正确的一项是A.秦王使人谓安陵君曰：秦王派人对安陵君说B.安陵君因使唐雎使于秦：安陵君于是派唐雎出使秦国C.大王尝闻布衣之怒乎？：大王曾经听说过平民的愤怒吗？D.秦王色挠，长跪而谢之：秦王脸色沮丧，长久地跪着向他道歉答案：D解析：D项翻译有误，“色挠”应译为脸色变了，不敢直视；“谢”应理解为道歉，但“长跪而谢之”应为“长久跪着向他谢罪”，而不是道歉。(18)下面对文段内容理解正确的一项是A.唐雎是安陵君派去与秦王谈判的使者B.秦王想要交换安陵的土地，但是安陵君坚决不答应C.文中“布衣之怒”指的是平民的愤怒D.唐雎用外交辞令使秦王屈服答案：A解析：A项正确，唐雎是安陵君派去秦国的使者。B项信息错误，秦王未直接提出交换，而是让使者传达；C项正确；D项“外交辞令”是唐雎的说话方式，而非直接使秦王屈服。(19)下列对“秦王色挠”的理解不正确的一项是A.秦王感到羞愧B.秦王被唐雎的愤怒吓到了C.秦王外表表现出了不服气D.秦王颜色改变，表示态度转变答案：C解析：C项错误，表面上看不出秦王不服气，而是“色挠”表示他的态度已经改变。(20)请选出文中体现唐雎志向和气节的句子A.颜色变，语气软B.布衣之怒，不过鞭扑腹C.此庸夫之怒也D.若无大功，而得之，则非为天下之所重也答案：D解析：D项体现唐雎的志向和气节，强调只有有大功的人才能获得国家重托。A项为秦王反应；B、C项是对“布衣之怒”的讽刺。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我的父亲我的父亲是一个沉默寡言的人，他很少用言语表达自己的情感。他总是默默地把家里的一切打理得井井有条，从不夸耀自己的付出。他的工作很辛苦，常常早出晚归，但我从未见他抱怨过一句。他总是用行动代替语言，比如在妈妈生病时，他默默辛苦地照顾她；在我不听话时，他用严厉的目光警示我，而不是责骂。他让我明白，真正的情感不一定需要用千言万语来表达。我的父亲不曾有太多值得炫耀的成绩，但他在我心中是一个伟大的榜样。他的坚韧、踏实、不张扬的品质，深深地影响了我，也让我学会了如何做一个有用的人。(21)文章主要表达了作者对父亲的哪种情感？A.痛恨B.热爱C.疑惑D.嫉妒答案：B解析：B项正确，文章表达了对父亲的热爱和敬佩。A项错误，文中并无痛恨之意；C项不符；D项不符。(22)文章中，作者用“沉默寡言”来表现父亲怎样的性格？A.讨厌说话B.内敛沉稳C.言行不一D.不善表达答案：B解析：B项正确，“沉默寡言”意在表现父亲内敛沉稳的性格。A项表面理解是误解；C项无依据；D项略显片面。(23)下列有关文章修辞手法的分析，正确的一项是A.“默默地把家里的一切打理得井井有条”运用了比喻B.“他的工作很辛苦”运用了互文C.“用严厉的目光警示我”运用了借代D.“他让我明白……”运用了夸张答案：A解析：A项正确，比喻手法形象地描述了父亲的行为。B项“互文”属于对仗手法，不是本文使用的修辞；C项“用严厉的目光”属于借代；D项无夸张表现。(24)文章最后一段的作用是什么？A.引出下文B.点明主题，总结全文C.突出父亲的见识D.说明父亲的职责答案：B解析：B项正确，最后一段总结全文，点明了作者对父亲的敬佩之情。A项不明；C项无涉及；D项不对。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“你收到一张来自未来的明信片，上面写着：‘请记得，在你遇到困难时，不要放弃，未来会有奇迹。’你会怎么想？又会怎么做？”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《未来的明信片》我收到了一张来自未来的明信片，上面用优雅的字体写着：“请记得，在你遇到困难时，不要放弃，未来会有奇迹。”这句话像一束光，穿透了我内心的迷雾，为我带来前所未有的力量。第一次看到这张明信片，我感到不可思议。未来之人寄来的信为何能如此清晰地出现在我的手中？更令人惊讶的是，这句话竟然与我在现实中面对的困境如此契合。我正处于人生的转折点，学业、人际关系、甚至自我认同都让我感到迷茫和焦虑。正是在这样的时刻，这张明信片像一盏灯，照亮了我前行的道路。明信片上的字迹虽然简单，却蕴含着深刻的哲理。它告诉我，成功并不总是阳光明媚的，更多的是在黑暗中坚持的勇气。未来似乎与我有着某种默契，仿佛它早已预见了我此刻的脆弱，用这句话来唤醒我内心的信念。我开始思考：如果未来的我坚信今天我并未放弃，那我又何曾放弃过自己？我决定立即行动。面对当前的困惑，我不再只是一个被问题困扰的少年，而是一个有梦想、有行动力的人。我开始制定计划，每天坚持一项任务，哪怕只是一点点进步。我学会了在失败中寻找希望，在困难中积蓄力量。明信片的价值不在于它的未来之说，而在于它提醒我，今天的每一个决定，都会在未来开花结果。这张明信片让我