2026吉林大学附中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026吉林大学附中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”应读作“chǐduó”，C项正确，D项“鞭笞”应读作“chī”。(2)下列词语中书写完全正确的一项是A.部署讨论B.括弧治疗C.编辑困惑D.愚蠢揪心答案：C解析：A项“部署”应为“部署”（不加“部”）；B项“括弧”应为“括号”；C项正确；D项“揪心”书写正确，但“愚蠢”不是正确选项。(3)下列选项中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，勇挑重担B.这个方案虽然不完善，但差强人意C.她学识渊博，美轮美奂D.他说话总是登堂入室，让人心生敬意答案：B解析：A项“首当其冲”应用于最先受到攻击或遭遇困难的地方，此处误用；B项正确，表示勉强令人满意；C项“美轮美奂”形容建筑等壮丽，此处误用；D项“登堂入室”指进入更高层次，而“说话”不适用。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须克服当前存在的急性、慢性、或者其他暂时性的发热现象。B.在这个过程中，他们既要学习知识，又要培养能力，而且还要锻炼意志。C.学生们在考试后，都意识到自己还有许多不足之处。D.她一边读书，一边认真地做着笔记。答案：D解析：A项“急性、慢性、或者其他暂时性的发热现象”语序不当；B项重复啰嗦，可简化；C项“意识到自己还有许多不足之处”搭配不当，应为“意识到自己的不足之处”；D项正确。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风雨交加，仿佛天地在哭泣。——拟人B.听到这个消息，他如释重负。——比喻C.这里是一片绿洲，那里是一片沙漠。——排比D.她的歌声如流水般纯净。——借代答案：A解析：A项“仿佛天地在哭泣”使用了拟人；B项“如释重负”是比喻，但比喻不恰当；C项“这里是一片绿洲，那里是一片沙漠”为并列结构，不属排比；D项“如流水般纯净”是比喻，而非借代。(6)填空：我国著名文学家____是《论语》的编纂者。答案：孔子解析：《论语》是孔子及其弟子的语录，由孔子的弟子及再传弟子编纂整理。(7)填空：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《____》。答案：望月怀远解析：此句出自张九龄的《望月怀远》，表达了对远方亲人的思念之情。(8)填空：我国古典文学中，“凤姐”是小说《____》中的人物。答案：红楼梦解析：“凤姐”是《红楼梦》中贾府的重要人物，性格泼辣，行事果断。(9)填空：古代对皇帝的尊称有“陛下”“大王”“____”等。答案：天子解析：“天子”是古代对皇帝的尊称，常用于书面语中以示尊敬。(10)填空：写出一个表示端庄大方的成语：____。答案：仪表堂堂解析：“仪表堂堂”形容人的外表庄重、有气度。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】春天，是一年四季中最富有生机的季节。冰雪消融，万物复苏，花儿开始绽放，草木发芽，整个世界仿佛被重新唤醒。春天的温暖，让人感受到生命的力量。古人常以春天象征希望与新生，而在现代社会，春天也是人们重新出发、追梦的时刻。人们在春天里播种希望，耕耘梦想，期待秋天的丰收。春天，带给我们的不只是自然的变迁，更是心灵的洗礼与生命的启示。(11)本文的中心思想是A.描述春天的自然景色B.表达春天给人的希望感C.叙述春天的季节变化D.批判现代社会的冷漠答案：B解析：本文主要通过对春天自然景象的描写，表达春天作为希望与新生的象征意义，因此中心思想是B。(12)文中“春天的温暖，让人感受到生命的力量”这句话的作用是A.描写春天的自然景色B.点明中心，强调生命的力量C.表达对春天的喜爱D.留下悬念，引出下文答案：B解析：这句话既点明了主题，又突出了春天给人带来的生命力，具有总结和强调的作用。(13)下列词语中，与“象征”词性相同的一项是A.包含B.突出C.代表D.承认答案：C解析：“象征”与“代表”均为动词，表示用某种事物代表其它事物的意思。(14)下列句子中，“春天”作为主语的一项是A.春天是大自然的新生B.人们在春天里播种希望C.春天悄然来临D.春天给予我们力量答案：A解析：A项“春天”是主语，后接“是大自然的新生”，为判断句，符合题干要求。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】《三国演义》作为中国古典四大名著之一，是一部关于战争与谋略的巨著。书中描绘了群雄割据、烽烟四起的历史背景，同时也展现了人物之间的智慧较量与情感纠葛。刘备、关羽、张飞三人情同兄弟，誓言立誓，共同创业，最终在蜀地建立了基业。而曹操则以雄才大略、权谋诡计著称，成为乱世中的枭雄。小说不仅有波澜壮阔的战争场面，更有细腻入微的人物刻画，让读者感受到历史与文学的交融。(15)下列哪个是《三国演义》的主要艺术特色？A.精湛的讽刺艺术B.现实主义的描写C.描写英雄人物的豪迈气概D.突出仁政思想答案：C解析：《三国演义》以描写英雄人物的豪迈气概为特色，语言宏伟，情节跌宕起伏。(16)文中“群雄割据、烽烟四起”描述的是A.人物关系B.社会背景C.战争场面D.情感变化答案：B解析：此为对三国时期乱世局势的概括，属于社会背景的描写。(17)下列哪一项属于小说的三要素？A.背景、人物、情节B.情节、语言、环境C.人物、情节、环境D.人物、背景、语言答案：C解析：小说的三要素包括人物、情节、环境，因此正确答案是C。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】孝公既用卫鞅之策，下令于国曰：“有能徙木者，予金五十。”一木立于市，人有欲徙之者，其轻重大小，皆以民之口舌为度。有徙木至北门者，予金五十。于是民争徙之，文之于书，以为后法。(18)下列加点词解释正确的一项是A.予金五十——给予B.以为后法——以为后人的法则C.民争徙之——争着搬运D.其轻重大小——它的轻重大小答案：C解析：“争徙之”即争着搬运，“徙”是移动的意思，C项正确。(19)下列划线词不属于文言虚词的一项是A.而B.予C.其D.之答案：B解析：文言虚词包括“而”“其”“之”等，而“予”是实词，表示“给予”，B项正确。(20)本文主要说明的道理是A.领导者要以身作则B.政令需简洁明了C.用赏赐使百姓信服D.以实际行动赢得信任答案：D解析：本文讲述的是通过实际行动赢得百姓信任，实施“徙木立信”的政策，论证了“言行一致”的重要性。(21)请将下列句子翻译成现代汉语：“于是民争徙之，文之于书，以为后法。”答案：于是百姓争着搬运木头，百姓将这件事记录在书中，作为以后效仿的典故。解析：该句描述的是民众争相搬运木头，以实际行动响应政令，并将此事流传下来作为后世效仿的例子。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(22)下列对本诗的理解分析错误的一项是A.首联营造出秋江萧瑟的意境B.颔联“无边”“不尽”写出空间的广阔C.颈联“万里”“百年”反映诗人漂泊生涯的长久D.尾联“繁霜鬓”指面容消瘦答案：D解析：“繁霜鬓”指白发增多，而非面容消瘦，D项错误。(23)本诗的主旨是A.描绘秋景B.抒发人生感慨C.称赞自然壮丽D.歌颂青春美丽答案：B解析：全诗借秋景抒发了诗人人生漂泊、年老体弱的情感，体现了对人生、国家的深刻感慨。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：自拟标题，不少于700字，内容充实，感情真挚，不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《那些年我们一起追过的梦》在成长的道路上，我们每一个人或许都曾在某个时刻，怀揣着一个梦想，奋力追逐，尽管过程充满崎岖，但我们始终没有放弃。记得小时候，我曾有一个梦想，那就是长大后成为一名教师。这个梦想如同一颗种子，在我心里悄悄生根发芽，渐渐成为我生命的一部分。那时候，我总觉得教师是世界上最伟大的职业。他们不仅教给我们知识，更教会我们如何做人，如何面对生活的风雨。我常常坐在教室里，想象着自己站在讲台上，慷慨激昂地讲述着知识，看着学生们眼中闪烁的光芒。那是一种无法替代的荣耀与满足。为了这个梦想，我付出了无数的努力。每天坚持阅读教育类书籍，积极参加学校的模拟教学活动，主动请教老师如何提高教学能力。在一次演讲比赛中，我以“讲台上的光芒”为主题，讲述了我对教师职业的热爱与向往，最终获得了第一名。那一刻，我仿佛看到了未来的职业蓝图。然而，成长的道路并非一帆风顺。高中生活忙碌而紧张，我时常感到学习压力巨大，梦想似乎变得遥不可及。但我没有放弃，而是更加努力地