2025西南大学附中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025西南大学附中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（10题）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：C项“刚愎”读作“bì”，是正确的。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，“shēn”是正确的；B项“褫夺”应读作“chǐduó”，“chǐ”是正确的；D项“鞭笞”读作“chī”，正确。所以四项读音都正确，选C。(2)请选出下列成语使用有误的一项A.他为人处事，常常首当其冲，不卑不亢B.这个问题虽然复杂，但经过精心策划后，反而迎刃而解C.他一听这个消息，欣喜若狂，真是差强人意D.虽然这件作品不是他的代表作，但已经是登堂入室之作答案：A解析：A项“首当其冲”是比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不符合语境。B项“迎刃而解”比喻事情处理起来很顺利，正确；C项“差强人意”意为大体上还满意，正确；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到炉火纯青的程度，正确。(3)下列语句中，没有语病的一项是A.你刚才说的话，他全部都听进去了B.出去的人一再强调，要重视安全问题C.阅读后要深入思考，这样可以了解文章的深刻含义D.虽然他很努力，但成绩依然很差，可见他的努力是无效的答案：B解析：B项没有语病，结构清晰，逻辑合理。A项有重复啰嗦，应改为“你刚才说的话，他都听进去了”；C项表达不完整，缺少“通过”等介词；D项“可见”一词使用不当，导致逻辑错误。(4)在下面句子中，修辞手法判断正确的一项是A.东风来了，春天的脚步近了——这是拟人B.看看这些小花，真像天上洒下来的一千颗小星星——这是比喻C.花瓣飘落，如雪片纷飞——这是借代D.他的话非常有道理，真是“金玉良言”——这是引用答案：B解析：B项“真像天上洒下来的一千颗小星星”是比喻中的明喻，用“像”来比喻小花和小星星的相似性。A项是拟人，正确；C项是比喻，不是借代；D项是引用，正确。(5)下列作家与作品搭配正确的一项是A.老舍——《骆驼祥子》B.莎士比亚——《哈姆雷特》C.鲁迅——《故乡》D.李白——《醉翁亭记》答案：C解析：C项搭配正确。A项《骆驼祥子》是老舍的作品，正确；B项《哈姆雷特》是莎士比亚作品，正确；D项《醉翁亭记》是欧阳修的作品，错误。(6)填空：《出师表》的作者是________。答案：诸葛亮解析：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮出征前写给刘禅的表文，文辞恳切，情感真挚，是古代散文中的经典之作。(7)填空：《诗经》中的“赋”“比”“兴”被称为“________”。答案：风雅颂解析：“风雅颂”是《诗经》的三个主要组成部分，“赋”“比”“兴”是三种表现手法，并非组成部分。(8)填空：在古代，称他人父亲为“令尊”，称自己父亲为“________”。答案：家父解析：古代称他人父亲为“令尊”，称自己父亲为“家父”或“家君”。(9)填空：下列著名诗句出自《春望》的是________。A.夜久语声绝，深不见人B.会当凌绝顶，一览众山小C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州D.此地一为别，孤蓬万里征答案：A解析：A项出自杜甫的《春望》，其余诗句分别出自李白的《望庐山瀑布》、李白的《峨眉山月歌》和李白的《送友人》，均不是《春望》的内容。(10)填空：请补全下列名句：“________，天与云与山与水，上下一白。”答案：雾凇沆砀解析：“雾凇沆砀”出自张岱的《湖心亭看雪》，描写的是雪夜湖上的情景，用词优美，意境深远。二、现代文阅读（7题）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】在快速发展的现代社会中，科技的飞速进步极大地改变了人们的生活方式。曾经，人们靠步行丈量世界，如今却能在几秒钟内跨越大陆。然而，在这个看似便利的时代，我们是否正在失去一些珍贵的东西？人们越来越依赖电子设备，日夜沉浸在社交媒体和碎片化的信息流中。这种“快节奏”的生活方式虽然节省了时间，却也剥夺了我们深度思考和真实交流的机会。我们习惯了过快的节奏，却逐渐遗忘如何慢下来，去感受生活中的每一个细节。此外，科技的发展虽带来前所未有的知识获取方式，但也使人们的思维变得浮浅。在信息爆炸的环境下，我们像在大海中寻找珍珠一样，不停地翻找有用的资源。然而，这种被动的获取方式，使我们逐渐失去了独立思考和探索的能力。在这背景下，找回慢的生活节奏，重新关注内心世界，显得尤为重要。我们需要在科技的辅助下，把握生活的节奏，而不是被科技牵着走。(11)本文的中心思想是A.科技发展改变人们的生活方式，但人们正处于快速节奏中B.在快速发展的现代社会中，人们失去了深度思考和真实交流的机会C.科技的发展虽然带来便利，但也使人们失去了其本质力量D.我们需要在科技的辅助下，找回慢的生活节奏答案：D解析：D项准确概括了文章的中心思想，强调在科技辅助下，应找回慢的生活节奏，提出现代人需要平衡科技与生活的关系。(12)文中“快节奏”的生活方式，具体表现在哪一处？A.人们靠步行丈量世界，如今却能在几秒钟内跨越大陆B.人们越来越依赖电子设备，沉浸在社交媒体中C.人们失去了深度思考和真实交流的机会D.科技的发展使人们的思维变得浮浅答案：B解析：B项明确指出人们在现代生活中依赖电子设备，沉浸在社交媒体中，这是“快节奏”生活方式的具体表现。(13)下列不属于比喻的一项是A.科技像一把双刃剑B.人们像在大海中寻找珍珠一样C.我们像在被动接受信息一样获取知识D.需要把握生活的节奏，而不是被科技牵着走答案：D解析：D项没有使用比喻的修辞手法，只是直述内容，其余三项都运用了比喻。(14)从表达方式看，本文主要运用了A.抒情B.议论C.叙述D.描写答案：B解析：本文主要通过议论的方式，表达作者对科技发展带来的影响的看法和观点。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】古语有云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这话说得极是，在学习中，我们也时常遇到老师的批评与指正，虽然起初难以接受，但往往能帮助我们更正错误。批评不像表扬那样令人愉悦，然而它却蕴含着更深的关爱和期望。老师的一句“你这道题的思路不对”，可能是为了让我们重新审视问题；一次严厉的规劝，或许是出于责任与责任意识的看重。批评虽苦，却最能让我们成长。进步需要的是不断反思和改进的勇气，而不是一味地迎合和逃避。只有在面对批评时，敢于承认错误，认真思考，才能真正提高自己。因此，我们应该怀着一颗谦逊的心，接纳批评，学会从中汲取力量。(15)文中“良药苦口利于病”属于何种修辞手法？A.比喻B.对偶C.引用D.夸张答案：C解析：文中引用了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，为引用类修辞。(16)文中“批评虽苦，却最能让我们成长”一句的作用是什么？A.点明中心B.总结上文C.引出下文D.颠覆观点答案：B解析：该句是对上文内容的总结，强调批评的重要性与积极影响。(17)下列不属于本文塑造人物的一项是A.老师B.学生C.病人D.读者答案：C解析：C项“病人”并非文中出现的人物，其余三项分别对应文中提到的老师、学生和读者。三、古诗文阅读（6题）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(18)下列对加点词解释正确的一项是A.当涂掌事——当涂：当道，当权B.大惊曰——大惊：非常惊慌C.不可不学——学：学习D.更刮目相待——刮目：刮去眼睛答案：A解析：A项“当涂”指当权，是正确的解释。B项“大惊”应为“非常惊讶”；C项“学”是“学习”的意思，正确；D项“刮目”指用新的眼光看待，错误。(19)选出下列句子中对“之”的用法判断正确的一项A.孤岂欲卿治经为博士邪？——之：结构助词B.大兄何见事之晚乎！——之：代词C.肃遂拜蒙母，结友而别。——之：助词D.士别三日，即更刮目相待——之：代词答案：B解析：B项“大兄何见事之晚乎”中“之”是宾语前置的标志，属于代词用法。(20)用自己的话翻译下列句子：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰答案：等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论议事，鲁肃非常惊讶地说解析：该句中的“及”表示“等到”，“过”是“经过”，“论议”是“讨论议事”，“大惊”是“非常惊讶”，翻译时需注意古今词义变化。(21)请概括文中吕蒙的变化，用不超过15字的短语回答答案：从不学习到勤奋学习解析：文中从吕蒙推脱学习，到后来开始学习，最终在鲁肃面前表现出新的才略，说明他在学习后有了明显进步。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(22)下列对本诗的理解不正确的一项是A.诗中描绘了山中秋天的雨后景象B.“明月松间照”是明写景，暗写情C.本诗运用了动静结合的表现手法D.全诗主要表达一种孤独寂静的情感答案：D解析：D项错误，全诗主要表达的是一种与自然和谐相处的情怀，而不是孤独寂静。(23)请指出诗中“空山”一词的表达效果答案：营造出一种空灵、宁静的氛围，暗示山中少有人烟，突出自然之幽深解析：“空山”一词不仅描写山中的空旷，还带给读者一种幽静、空灵的感受，增强了诗意。四、写作（1题）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：①自选角度，自拟标题；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题：时间的脚步时间如疾驰的列车，从我们身边一晃而过，它既无情，又有情。小时候，我总以为时间是静止的，直到我真正长大，才明白时间并不只是流逝的那一刻，更是我们与它共同书写的一段段回忆。还记得小时候，每一刻都是伸手可及的。那时的我，总爱躺在公园的草地上，听着鸟叫声，看着天空中飘过的云。时间的流逝仿佛是缓慢的，我可以沉浸在一本绘本里一整天，也可以玩着积木、追逐蝴蝶，直到夕阳西下。那时的我，不懂得珍惜，总觉得时间还很多，未来的路还很长。随着年龄的增长，学业的压力越来越大。时间不再是一个值得奢侈的概念，而成为了我必须挤出的资源。上课、写作业、考试，一天到晚都像是被时间牵着走，没有片刻停歇。此刻，我常常感到焦虑，好像每一秒都在浪费，却又无法真正抓住它。我开始怀疑，为什么时间总是这样匆匆？其实，时间的脚步并无快慢之分，是我们对待时间的心态决定了我们的感受。就像《山居秋暝》中的“随意春芳歇，王孙自可留”，人可以在时间的流淌中找到属于自己的节奏。因此，放慢脚步，去感受生活中的美好，或许是悦纳时间的一种方式。我慢慢学会了在忙中偷闲，在紧张的学习之余，去欣赏一朵花的绽放，去聆听一缕清风，去与家人共享一顿晚餐。这些微小的瞬间，让时间不再只是流逝的警报，而是我生命中的风景。我也开始明白，时间并不是用来追赶的，而是需要我们用心去体会、去感悟。现在，我学会了珍惜时间，但它依然像风一样无法挽留。我时常在夜晚静静地躺在床上，回顾一天的点滴，