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文档简介
一、指导思想念,聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),落实"以生为本"的教学理念,尊重学生的个性差异与认知规律,通过丰二、学情分析1.学生基本情况4.改进方向湘美版(新教材)小学美术二年级上册。的故事""周末时光"五大主题展开,内容涵盖绘画创作、手工制作、欣赏体验等教学重点教学难点第一我们的合理安排画面构图,突出画面主我们的节日结合节日场景感受美术与节日文化的联系,制作节日美术作品体现节日的氛围特点,作品造型光影舞台观察感知光影、影子的特点,尝试用多种形式表现影子理解倒影与光影的基本规律,创意表现影子第四精彩的故事尝试用连续画面表现简单的故事内容周末时光结合自身体验创作表现周末生活,尝试立体手工创作结合自身体验表达独特感受,手4.教材资源利用四、核心素养分单元落实清单第一我们的生活能识别不同生活场景中的造型与色彩特点能用基本的线条、色彩表现生活中的人物与场景添加个性化的细节让画面更生动能对比说出不同生活场景作品的色彩差异我们的节日能识别节日美术作品中的典型元素与象征意义能用剪纸、绘画、制作等方法创作节日主题作品能结合自己过节日的经历,设计有个人特点的作品能感受节日作品中热烈的审美特点,说出喜欢的理由舞台能观察识别影子、倒影的外形与色彩特点能用绘画、拓印等能展开联想,创意改造影子的造型形能感受光影作品的趣味性,体会光影变化带来的美感第四的故事能读懂四格画、连续画的故事逻辑与顺序能用简单的四格画形式表现一个能选择自己喜欢的故事,设计有个性的画面内容能欣赏不同的故事类美术作品,说出故事画面的美感特点周末时光能识别不同周末活动场景的造型特点能通过绘画、泥塑等形式表现自己的周末生活能利用纸条、黏土等不同材料创意表现游戏场景能感受生活化美术作品的美感,体会创作的快乐2.过程与方法3.情感态度与价值观2.教学难点2.分层教学策略3.重难点突破策略八、学具教具使用清单具教材配套课件、示范作品、实物教具、多媒体播放设学生学具水彩笔、油画棒、勾线笔、素描纸、手工彩纸、剪刀、胶水、黏土、吸管、废旧材料(饮料瓶、纸盒等)九、教学进度安排依据2026年秋季开学安排,2026年9月1日开学,本学期共安排21周,一周2课时,总课时42课时,于2027年1月23日完成全部教学,2027年1月25-26日期末考试,1月27日前结束学期,进度安排如下:日期1开学常规教育22第一单元第2课看医生23第一单元第4课小小食品店第一单元第5课左邻右舍24点评队啦25国庆节放假0节假日放假,无课时6国庆节放假调休1节假日放假,剩余1课时7灯函28第二单元第5课光荣奖章2学点评90秋假放假,无课时乐的秘密2的联想2第三单元第5课光的剧场点评2期中复习2期中质量检测2蚪画2动画连拍2点评第五单元第1课快乐周末2游乐场第五单元第3课挑战2元旦放假1天,调整后完成2课时2点评本册综合复习2期末总复习22027年1月25-26日举行期末考试,1期末考试准备月27日前结束学期1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)3.评价反馈机制项目内容辅导辅导内容拓展综合材料创作方法,引导学生深化创意表达,学习创作更复杂的主题作品辅导课堂布置拓展性创作任务,课后组织美术社团活动进行针对性欣赏内容拓展视野,鼓励参与校级美术展示活动2.补差计划项目内容辅导辅导内容能完成符合基本要求的主题作
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