2025~2026学年山东日照市五莲县七年级历史下学期期中考试试卷

2025~2026学年山东日照市五莲县七年级历史下学期期中考试试卷一、单选题1.589年，隋军南下灭陈，重新统一南北。用世纪、年代的方式表述589年应该是（）

A．5世纪80年代B．5世纪90年代C．6世纪80年代D．6世纪90年代2.《谥法》说：“好内远礼（不遵守礼法）曰炀，去礼远众（背弃公众）曰炀。”隋炀帝得到“炀”这个谥号主要是由于（）

A．前往流求，加强联系B．修大运河，沟通南北C．以农为本，发展生产D．不恤民力，奢侈无度3.初一同学在进行“古代钱币历史”的专题研讨中，推测下图的钱币最早可能出现于（）

A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期4.某同学在历史复习时进行了资料整理，据此判断他复习的主题是（）

※曲辕犁和筒车

※越窑青瓷和邢窑白瓷

※蜀锦冠天下

A．江南地区开发B．唐朝经济繁荣C．社会风气开放D．经济重心南移5.陈寅恪曾言:“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”陈寅恪认为“李唐一族崛兴”得益于（）

A．重新统一B．贞观新政C．民族交融D．制度创新6.下图是中国古代某一朝代的形势图，下列各项表述与这一朝代相符的是（）

A．在地方实行行省制度B．完善三省六部制度C．已正式管辖吐蕃地区D．江南成为经济重心7.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（）

A．黄巢起义、安史之乱B．重文轻武、五代十国C．安史之乱、黄巢起义D．重文轻武、五代十国8.新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学等科学技术；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。材料反映了（）

A．唐朝文化的优越性B．文化交流的双向性C．朝鲜文化的独特性D．民族交融的重要性9.玄奘西行取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真六次东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。他们都具有（）

A．不畏艰险、矢志不渝的精神B．捍卫主权、保家卫国的气概C．不畏强权、弘扬正气的人格D．大公无私、克己奉公的品行10.雕版印刷术与秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都有着相似之处。这体现了（）

A．技术文化发展的连续性B．雕版印刷发明的必然性C．知识文化传播的迫切性D．古代科技发展的先进性11.南朝思想家范缜曾指出佛教对国家社会的危害。唐朝时期，佛教在我国传播引发社会经济问题，儒学正统地位受到挑战，遭到一些人士的不满和反对。这些反对人士的代表人物是（）①孙思邈②韩愈③柳宗元④吴道子

A．①②B．①③C．②④D．②③12.诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这一观点强调唐朝诗歌发展（）

A．影响了宋代文化政策B．得益于科举制的推动C．丰富了传统文化内涵D．依赖于国家统一繁荣13.敦煌莫高窟存有大量壁画、彩塑，描绘了生产劳作、各族生活、丝路商旅、乐舞习俗等场景，融合了多种文化元素。据此可知，对莫高窟的史料价值描述准确的是（）

A．反映时代社会风貌的实物遗存B．记录丝路发展变迁的文献史料C．佐证王朝盛世景象的民间传说D．体现多元文明互鉴的官方档案14.北宋初年，科举考试中增设“策论”科目，要求考生针对军政要务、边防建设等提出见解；殿试常以“边患如何平息”“兵制如何改革”等为题。这一变化主要适应了北宋（）

A．抵御少数民族南下的需求B．强化中央集权的政治诉求C．提升官员综合素养的需要D．重文轻武政策的调整15.秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋时相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质是（）

A．民主政治逐渐完善B．丞相权力不断被削弱C．君主专制进一步强化D．中央对地方的控制加强16.某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（）

A．唐朝的农业发展B．北宋的庆历新政C．北宋王安石变法D．唐朝三省六部制17.下图是“宋辽榷场位置略图”，在宋辽关系缓和时，榷场保持开设状态；发生战争时，榷场便不再开设。由此可见，宋辽榷场（）

A．是自然形成的民间集市B．与政治局势有密切联系C．有助于民族间经济交往D．有利于边境地区的和平18.下表为对“澶渊之盟”的不同观点及其来源，由此可见（）

观点观点来源南北通好，商旅交驰，国用丰饶。辽贵族墓碑石刻原文不为长久之计，最下之策。苏轼（北宋文人）宋以经济手段弥补军事弱势，辽以军事优势换取实际利益。葛剑雄（现代历史学家）

A．历史事件无法有确切定论B．作者身份决定了历史的真相C．时代和立场影响历史观点D．文字是历史考证的唯一史料19.曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相及相关长官共商对策。由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官提出作战方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。以上场景最有可能是（）

A．汉代匈奴入侵长安B．唐代回鹘入侵长安C．宋代西夏入侵陕西D．元代满人入侵河套地区20.下图铸于宋徽宗宣和时期的卤簿钟。据考证，此钟约由金人自汴京掠运至燕京宛平县仰山寺。与之相关的历史事件是（）

A．安史之乱B．澶渊之盟C．靖康之变D．宋金和议21.元朝行省一改前制：如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；中书省直辖地区跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域。元朝的这一政策（）

A．强化了行省内部的文化认同B．加强边远地区的开发管理C．打破区域界限加强中央集权D．奠定后世中央体制的基础22.2025年十四届全国人大常委会表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，铭记台湾重回祖国怀抱的历史时刻。历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是在（）

A．元朝——宣政院B．元朝——设澎湖巡检司C．唐朝——设北庭都护府D．唐朝——设台湾省23.有学者认为，通过自称“中国”、文化认同、自居正统等不同层次的“中国”认同，元朝实现了“天下一家”多民族中国的统一、由此成为名副其实的中国正统王朝。该学者意在强调元朝（）

A．实现了对边疆地区的有效管辖B．开创了中外交通的新局面C．推动了统一多民族国家的发展D．创新了地方行政管理制度24.宋朝时，拔秧工具秧马在长江中下游地区广泛使用，降低了劳动强度，提高了劳动效率；江南种稻普遍分为“旱禾”和“晚禾”，冬麦和晚稻两熟制得到大面积推广，水稻产量跃居粮食作物首位。据此可知，宋朝时（）

A．制瓷技术领先世界B．耕作技术提高促进农业发展C．中外交流空前密切D．经济重心已开始向南方转移25.北宋时期，开封是当时全国最繁华的城市，街道两旁随处可见各类商店的招牌，瓦子也分布在城市的各个角落。政府还设置榷货务、解库等机构管理贸易、税收、纸币汇兑等业务。这主要表明开封（）

A．对外商品贸易繁荣B．商业活动范围扩大C．市民文化繁荣发展D．城市商业职能增强二、材料题26.某校七年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。探究一

帝王史料佐证治国智慧盛世局面唐太宗“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫（jìng，小腿）以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”①______②______唐玄宗“知人疾苦，躬勤庶政。”“有国者必以人为本，固本者必以食为先”。③______(1)请你根据上表中的相关信息，分别将表格中①②③处信息填充完整。探究二(2)结合所学知识，补充完整图1地图的名称。依据图2并结合所学知识，分析宋代为防止图1形势的重现，通过哪些方式对地方权力进行了调整？材料三唐宋科举考试概况

朝代录取数据状元籍贯唐朝据不完全统计，进士在10000人左右，明经诸科统计为20619人有籍贯可考70人，南方19人，北方51人北宋录取进士约51660人有籍贯可考64人，南方29人，北方35人南宋录取进士约45640人有籍贯可考37人，南方37人，北方0人——据林白、朱梅苏《中国科举史话》整理(3)根据材料三，概括宋代科举制的变化。结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。(4)综合上述材料，请你拟定一个探究主题。27.浩大建筑工程的修建，不仅反映国家实力，也是时代风貌的体现。阅读下列材料，回答问题。材料一【民生之盾——含嘉仓】含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，位于当时东都的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭化谷粒。——摘编自七年级下册《中国历史》(1)根据材料一并结合所学，说说你从含嘉仓的建成中能获得怎样的历史认识？材料二【沟通之脉——大运河】(2)根据图2、图3指出与隋朝运河相比，元朝运河有什么变化？并结合所学知识，分析元代整修大运河的原因？材料三它（大运河）既是政治之河，也是经济之河、文化之河，集中体现了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性，是流动的国家记忆。——摘编自倪玉平《大运河：流动的国家记忆》(3)根据材料二、三及所学知识，请你谈谈对大运河是政治之河，也是经济之河这一观点的理解。材料四【盛世之象——长安城】长安城是唐朝繁荣开放的一个缩影，其规划设计体现出鲜明而成熟的理念。其整体布局依托中轴线展开，呈现出中轴对称的特征。宫城、皇城、外城层层铺陈，东市、西市对称分布，整体和谐而统一。与此同时，主要建筑集中于中轴线北端，宫城居于全城核心，突出体现了皇权至上。坊与市分开设置，居民区与商业区界限分明，则反映出长安城在追求秩序井然的同时，也着重考虑了城市管理的便利性。——摘编自梁晋《唐长安城探究》(4)根据材料四，概括唐长安城的设计理念，并结合所学说明唐长安城的历史地位。28.中国古代历史上各民族在交往交流交融中推动了统一多民族国家的发展。阅读材料，回答下列问题。材料一《步辇图》主线条柔顺，色彩艳丽，人物构图错落富有变化，被誉为“丹青神话”。该画深藏着十分重要的历史文化信息。——摘编自《新京报》(1)请写出这幅“丹青神话”的作者。并结合所学知识，分析该画中蕴含的“历史文化信息”。材料二(2)观察材料二两幅形势图，写出A、C的名称。其中，C、D政权的分界线是哪里？结合所学知识，指出这一时期的历史阶段特征是什么？材料三

辽西夏金任用汉人为官；发展农业，建筑房屋、城邑；创制契丹文字。仿照唐宋制度，定立官制、法制和赋税，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。阿骨打模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。(3)根据材料三，归纳辽、西夏、金统治的共同措