劝学师说提升试题及答案

劝学师说提升试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列加点词的解释不正确的一项是：A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远（淡泊：恬淡寡欲）B.古之学者必有师（学者：求学的人）C.闻道有先后，术业有专攻（攻：攻打）D.师者，所以传道受业解惑也（受：接受）2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是：A.（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强（2）其进愈难，而其见愈奇B.（1）师者，所以传道受业解惑也（2）句读之不知，惑之不解C.（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）贤能之士，皆为之用D.（1）嗟乎！师道之不传也久矣（2）此则岳阳楼之大观也3.下列对《劝学》内容理解不正确的一项是：A.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”运用比喻论证，说明学习可以使人进步，甚至超越原来的水平。B.“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”强调学习贵在坚持，只要坚持不懈，就能取得成功。C.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调学习的重要性，认为学习比思考更重要。D.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”说明学习要结合自我反省，才能做到智慧明达，行为没有过错。4.下列对《师说》内容理解不正确的一项是：A.“古之学者必有师”指出古代求学的人都必须有老师引导。B.“师者，所以传道受业解惑也”说明老师的作用是传授道理、讲授学业、解答疑惑。C.“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余”赞扬了李蟠不拘泥于时俗，积极向作者学习的精神。D.“巫医乐师百工之人，不耻相师”说明各种技艺人员之间也可以互相学习，没有高低贵贱之分。5.下列对《劝学》和《师说》文章主旨理解不正确的一项是：A.两者都强调了学习的重要性，认为学习是提高自身素质的关键。B.两者都强调了老师的作用，认为老师是学生成长的重要引导者。C.《劝学》主要论述了学习的态度和方法，而《师说》主要论述了择师的标准和意义。D.两者都认为学习应该持之以恒，才能取得成功。6.下列对《劝学》和《师说》写作手法分析不正确的一项是：A.两者都运用了举例论证的方法，通过具体的例子来阐述观点。B.《劝学》主要运用了比喻论证和对比论证的方法，使论述更加生动形象。C.《师说》主要运用了道理论证和举例论证的方法，使论述更加具有说服力。D.两者都运用了排比句式，增强了文章的气势和感染力。7.下列对《劝学》和《师说》中句子翻译不正确的一项是：A.“学不可以已”翻译为：学习是不可以停止的。B.“道之所存，师之所存也”翻译为：道理存在的地方，老师存在的地方。C.“锲而不舍，金石可镂”翻译为：只要不停地雕刻，就算是金属和石头也可以雕刻成功。D.“师者，所以传道受业解惑也”翻译为：老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。8.下列对《劝学》和《师说》中名句理解不正确的一项是：A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调人要恬淡寡欲，保持宁静的心境，才能明确自己的志向，并最终实现远大的目标。B.“闻道有先后，术业有专攻”说明学习要有自己的专业方向，要专注于自己的领域，才能取得成功。C.“士不可以不弘毅，任重而道远”强调读书人要志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。D.“学无止境”说明学习是一个永无止境的过程，我们永远不能停止学习。9.下列对《劝学》和《师说》中思想启示理解不正确的一项是：A.《劝学》启示我们要珍惜时间，勤奋学习，才能不断进步。B.《师说》启示我们要尊重老师，虚心向老师学习，才能获得知识。C.《劝学》启示我们要选择合适的学习方法，才能事半功倍。D.《师说》启示我们要根据自身情况选择老师，才能学到真正的知识。10.下列对《劝学》和《师说》中现实意义的理解不正确的一项是：A.两者在当今社会仍然具有重要的现实意义，可以指导我们的学习和生活。B.《劝学》可以激励我们不断学习，提高自身素质，适应社会发展的需要。C.《师说》可以提醒我们重视教育，尊重老师，构建良好的教育环境。D.两者都强调了个人努力的重要性，忽视了社会环境对个人成长的影响。二、多选题（每小题3分，共15分）11.下列加点词的解释正确的有：A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（须臾：片刻）B.锲而不舍，金石可镂（镂：雕刻）C.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（且：还）D.师者，所以传道受业解惑也（受：接受）E.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之（习：温习）12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的有：A.（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强（2）其进愈难，而其见愈奇B.（1）师者，所以传道受业解惑也（2）句读之不知，惑之不解C.（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）贤能之士，皆为之用D.（1）嗟乎！师道之不传也久矣（2）此则岳阳楼之大观也E.（1）学不可以已（2）学而时习之13.下列对《劝学》和《师说》内容理解正确的有：A.《劝学》强调学习要持之以恒，才能取得成功。B.《师说》强调老师的作用是传授道理、讲授学业、解答疑惑。C.《劝学》运用了比喻论证的方法，说明学习可以使人进步，甚至超越原来的水平。D.《师说》赞扬了李蟠不拘泥于时俗，积极向作者学习的精神。E.《劝学》和《师说》都强调了学习的重要性，认为学习是提高自身素质的关键。14.下列对《劝学》和《师说》写作手法分析正确的有：A.两者都运用了举例论证的方法，通过具体的例子来阐述观点。B.《劝学》主要运用了比喻论证和对比论证的方法，使论述更加生动形象。C.《师说》主要运用了道理论证和举例论证的方法，使论述更加具有说服力。D.两者都运用了排比句式，增强了文章的气势和感染力。E.两者都运用了反问句式，增强了文章的论证力量。15.下列对《劝学》和《师说》中思想启示理解正确的有：A.《劝学》启示我们要珍惜时间，勤奋学习，才能不断进步。B.《师说》启示我们要尊重老师，虚心向老师学习，才能获得知识。C.《劝学》启示我们要选择合适的学习方法，才能事半功倍。D.《师说》启示我们要根据自身情况选择老师，才能学到真正的知识。E.《劝学》和《师说》都启示我们要终身学习，不断提高自身素质。三、填空题（每空2分，共20分）16.《劝学》开篇用_________、_________和_________作比，引出“学不可以已”的中心论点。17.《师说》中“_________，_________”两句，说明了老师的作用。18.《劝学》中“_________，_________”两句，强调了学习要结合自我反省，才能做到智慧明达，行为没有过错。19.《师说》中“_________，_________”两句，说明了择师的标准不是以年龄大小为标准，而是以是否懂得道理为标准。20.《劝学》中“_________，_________”两句，运用比喻论证，说明学习可以使人进步，甚至超越原来的水平。四、简答题（每题5分，共10分）21.简述《劝学》中“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”这句话的含意。22.简述《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”这句话的含意。五、论述题（10分）23.结合《劝学》和《师说》的内容，谈谈我们应该如何学习。试卷答案一、选择题1.C解析：C项，“攻”在句中意为“研究、钻研”，并非“攻打”之意。2.D解析：D项，两个“也”都是语气助词，表示感叹或确认语气。A项，“之”分别为助词，定语后置的标志和代词，指代“进”。B项，“者”分别为助词，组成“……的”结构和助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项，“贤”分别为形容词，形容词活用为名词，指贤能的人和形容词，贤德。3.C解析：C项，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调学习比不思考更重要，但并不绝对地说学习比思考更重要，选项表述过于绝对。4.C解析：C项，“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余”赞扬了李蟠爱好古文，通晓六艺经传，不拘泥于时俗，向作者学习，选项只提到“好古文，六艺经传皆通习之”，遗漏了“不拘于时”这一重要信息。5.D解析：D项，《劝学》主要强调学习的重要性，而《师说》主要强调老师的作用，两者都认为学习应该持之以恒，但《师说》并未强调个人努力的重要性，而是强调择师的标准。6.A解析：A项，《劝学》主要运用了比喻论证和对比论证的方法，而《师说》主要运用了道理论证和举例论证的方法，选项说法错误。7.D解析：D项，“师者，所以传道受业解惑也”翻译为：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人，选项中“受”应译为“教授”，而非“接受”。8.B解析：B项，“闻道有先后，术业有专攻”说明学习要有自己的专业方向，要专注于自己的领域，但并不排斥向其他人学习，选项表述过于绝对。9.D解析：D项，《劝学》和《师说》都强调了个人努力的重要性，但也强调了环境对个人成长的影响，例如《劝学》中的“君子生非异也，善假于物也”，选项说法过于绝对。10.D解析：D项，两者都强调了个人努力的重要性，但也强调了社会环境对个人成长的影响，例如《劝学》中的“君子生非异也，善假于物也”，选项说法过于绝对。二、多选题11.ABCDE解析：所有选项加点词的解释都正确。12.AE解析：A项，两个“之”都是助词，定语后置的标志。E项，两个“学”都是动词，学习。13.ABCDE解析：所有选项对《劝学》和《师说》内容理解都正确。14.ABCDE解析：所有选项对《劝学》和《师说》写作手法分析都正确。15.ABCDE解析：所有选项对《劝学》和《师说》中思想启示理解都正确。三、填空题16.木直中绳，輮以为轮，冰，水为之而寒于水解析：根据《劝学》原文“木直中绳，輮以为轮，其曲中规；木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”可知答案。17.道之所存，师之所存也解析：根据《师说》原文“道之所存，师之所存也。”可知答案。18.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣解析：根据《劝学》原文“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”可知答案。19.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也解析：根据《师说》原文“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”可知答案。20.青取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水解析：根据《劝学》原文“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”可知答案。四、简答题21.这句话的意思是：只要不停地雕刻，就算是金属和石头也可以雕刻成功；只要稍微停顿一下，就算是朽木也不能雕刻。比喻学习要持之以恒，才能取得成功，否则就会半途而废，一事无成。22.这句话的意思是：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。说明了老师的作用是传授道理、讲授学业、解答疑惑，强调了老师的重要性。五、论述题23.我们应该向《劝学》和《师说》中学习的内容学习。首先，