2026-2027学年小学体育与健康北京版四年级全一册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想二、学情分析四年级学生共14周岁左右，经过三年体育与健康课程学习，已经掌握基础三、教材分析(1)健康生活习惯模块：健康饮水、拒绝烟草、预防中暑等内容，聚焦日常健康(2)科学运动模块：户外运动、合理负荷、准备活动等内容，帮助学生掌握科学四、核心素养分单元落实清单第1课健康行为：能识别健康饮水方式，区分碳酸饮料对身体的影响能主动调整日常饮水结构，减少第2课户外运动运动能力+健康行为：能主动参与户第3合理负荷课适宜强度适，学会调整运动强度动节奏，避免过度疲劳第4课青春伊始生长突增育特点，正确认识身体变化能正确面对自身生长变化，养成良好作息习惯第5课提升自信体育品德：能正确面对学习运动中的挫折，掌握调节情绪的方法抗挫能力与自信心第6课守护健康能识别烟草危害，主动远离烟草第7课远离伤病法，了解运动损伤预防要点第8课夏日炎炎预防中暑健康行为：了解中暑的预防与应急掌握8个单元核心健康知识，能准确说出日常健康生活、科学运动、身心发核心知识点共3个：掌握科学健康生活的核心知识；学会科学运动的基础方七、学具教具使用清单多媒体课件、健康案例视频创设教学情境，直观展示健康知识常见饮品包装样本、一次性水杯直观对比不同饮品成分，增强认知体验分远离伤病心率手环、口哨指导学生监测运动心率，掌握准备活动动作呼吸系统示意图直观展示烟草对身体的影响防暑用品样本法层健康知识认知薄弱、已有不良习惯较多的学生认知错误，从最简单的行为改变入手疑，联动家长制定每周小目层掌握基础知识，能主深化对健康知识的理解，引导学生自主制定个人健康计划组织小组交流分享，指导学生做好行为自我监测拓展层认知水平高、行为习鼓励开展健康知识宣传，拓展学习更深入的健康相关内容主题分享会，发挥引领作用上学期(2026年9月1日开学，参照全国中小学统一校历)周次日期范围备注(放假/考试)1开学第一课+第1课健康饮水控制3233第2课实践活动+单元复习34第3课合理负荷适宜强度35国庆假期0国庆节放假，无课6生长突增37第4课讨论交流+单元复习31课时8第5课逆境应对提升自信39第5课情境体验+中期复习3期中复习3期中考试+试卷讲评3第6课拒绝烟草守护健康3远离伤病3第7课实践练习+单元复习3第8课夏日炎炎预防中暑(冬季拓展防寒知识)3全册内容整合复习3期末专项复习323讲评总结+寒假前教育3下学期(2027年2月24日开学)备注(放假/考试)1开学第一课+第1课健康饮水控制碳酸(复习巩固)323334353共1课时63738预习)39单元知识梳理+期中复习3五一假期，4.27放假，共2五一假期0劳动节放假，无课期中考试+讲评3核心知识点专项巩固3健康主题探究活动3预防中暑实践演练+端午假期13分层专项复习3期末模拟练习+答疑3期末考试+总结3学年总结+放暑假21.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)评价内容包括期中、期末纸笔测试(核心知识掌握情况)+实践技能考核(运动准备、健康行为规划等),综合评价学生知识与技能的达成情况。方式：利用课后服务时间开展每周1次的探究活动，组织班级健康主题宣讲，指内容：巩固核心知识点，从1-2个小的行为改变切入