2026秋小学人美版美术四年级上册（新教材）教学计划附教学进度表

一、指导思想念，聚焦美术学科五大核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),坚持面向全体学生，构建以学生主动探究、实践体验为主的美术课二、学情分析人美版(新教材)小学美术四年级上册本册教材共设置5个教学单元，内容涵盖色彩基础知识、中国画创作、家乡第一单元小小调色师的基本方法，能运用色彩表现不同情感灵活运用和谐色与对比色进行第二单元中国画里的树第三单元家乡印象学会观察家乡风景特点，能用合适的美术形式表现家乡风景，表达对家乡的情感情感融入美术创作第四单元巧手传艺了解编织、刺绣等传统手工技艺，掌握基础手工技法，能完成简单的手工作品艺与生活创意结合美其美发现自然、科技、生态中的不同美感，能理解不同类型美的内涵，形成正确的审美观念四、核心素养分单元落实清单小小调色师能识别和谐色、对比色在美术作品中的运用能运用色彩搭配方法完成主题创作能判断不同色调的美感特点，受尝试用不同式表现同一主题了解色彩搭配在生活设计中的应用价值中国画里的树能识别中国画中树木的笔墨表现特点掌握基本笔墨技法，独立完成树木的国画创作能赏析不同国画作品中树木的美感差异尝试用国画技法表现不同季节的树木绘画的文化内同家乡印象能从家乡景观中提取美术造型与色彩元素能用合适的美术形式表现家乡风景与特色能评价自己与同学的家乡主表现家乡的貌乡的热爱之情巧手能识别传统手工艺品的造型与工艺特点掌握基础手工技法，完成完整手工作品创作能赏析传统手工艺品的审美结合生活需求，设计制作实用的手工作品了解传统手工化自信各美能从不同场景中发现具有美能用自己喜欢的美术形式表现感受到的美能区分不同类型美的特点，形成初步的审美尝试用跨学多元之美美”的内涵，尊重多元审美文化七、教学方法与策略单元名小小调色师色彩色卡、名家色彩作品范画、示范工具、教学课件中国画国画颜料、毛笔(大中小白云)、生宣、国画名家作品、示范宣纸与笔墨、水墨家乡印象素描本、彩铅、水彩笔、自己拍摄的家乡照片本地家乡风景素材范画、优秀学生作品巧手传艺编织绳、布艺材料、针线、剪刀、硬纸范材料、教学课件美自己常用的美术创作工具、笔记本不同类型美的实景图片、优秀艺术作品九、教学进度安排(2026秋，共21周，每周2课时)根据2026年秋季开学安排，开学日期为2026年9月1日，节假日安排：中秋节(9月10日-9月12日放假，共3天)、国庆节(10月1日-10月7日放假，共7天)、秋假(10月8日-10月12日放假，共5天)、期中测试安排在第10周，期末考试安排在第20周，本学期在2027年1月22日前结束，符合2027年1日期范围1221中秋节放假3天(9.10-9.12)324第一单元单元练习+评价+第251国庆节放假(10.1-10.7)6无0国庆+秋假放假(10.8-10.12)72收假复课8第二单元创作+单元综合与测试29第三单元《视觉乡愁》《家乡2期中复习1期中讲评+第三单元《乡情印2第三单元创作+单元综合与测试2222222元旦放假1天(1.1)期末复习拓展222学期结束，符合2027年1月总计40课时，放假共16课时，符合21周1.过程性评价(占比60%)主要评价内容包括：课堂参与度、课堂练习完成2.终结性评价(占比40%)方式：利用课后服务时间开展每周1次的美术兴趣小组活动，布置拓展创作信心；利用课间进行15分钟左右的针对性基础辅导，每周不少于1次。优层)浓厚，能力突出进阶技法学习、主题创意兴趣小组集中辅导+一对一创作指导，参与美术赛事高层)定兴趣，能力一般巩固核心技法，增加创意练习，提升作品完成度课堂小组互助+课后拓展练习指导，定期组织作品交流础层)不足，能力较弱