2025年河北金融学院招聘考试试卷真题

2025年河北金融学院招聘(满分100分时间120分钟)【说明】2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()B.权力C.权利士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()B.高度概括和集中体现5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()A.防微杜渐7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。B.重要诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列业素养基本要求的是()。C.专业为师9.大学生品德评价指标体系一般不包括()。B.构建原则10.学历证书主要反映一个人()的程度。B.受教育C.科研11.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。C.师德12.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤B.爱国守法13.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是()。14.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。A.敬业爱生B.为人师表C.关爱学生教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。效果不如第二组好，这是由于受到()。B.倒摄抑制C.前摄抑制D.保护抑制17.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。C.天人合一18.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。B自我体验D.自我评价19.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制A.利益需要B.情感需要C.包容需要和性质等为内容的记忆称为()。B.情景记忆C.语义记忆22.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校B.应当开除C.应当耐心教育23.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于()。B.内部的、稳定的、不可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的24.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”,但回头又不见人，他的这种心理障碍属于()。C.知觉障碍25.一般认为，案例教学法首创于()B.北京大学C.斯坦福大学26.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括()。B.躯体健康和社会适应良好C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康27.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()B.先行组织者29.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。B.先快后慢C.匀加速30.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和B.班级参照目标C.接近参照目标31.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止",从教师的角度来说可以理解为()。B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确32.美国高等学校的学科划分只具有管理上的()。C.指导功能33.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。C.精细加工策略34.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年35.属于人的心理发展特点的是()B.方向性与可逆性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的37.意义学习的过程分为哪几个阶段()C.产生上位学习38.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到()。B.保持乐观向上的情绪C.树立的人生观和世界观39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容?()B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念40.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的(),因材施B.耐心D.个体差异41.从业人员的职业道德要求包括()。C.服务群众42.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()43.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()D.遵从44.安德森认为，问题解决的主要心理特征45.公职人员最基本的从政道德有()。B.廉洁价体系的特点是()。47.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是()48.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。C.刑事违法E.处罚权50.社会主义公民道德建设的主要范畴()。C.公民道德基本道德规范B.选编教材52.大学生人格发展的制约因素有()。53.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其知识产权