2026秋小学湘美版美术一年级上册（新教材）教学计划附进度表

2026秋湘美版一年级上册小学美术教学计一、指导思想学理念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),落实”以生为本"的教学理念，尊重一年级学生的认知规律与个性差二、学情分析学生以具象思维为主，注意力集中时间较短(约15-20分钟),喜欢动手操本次使用教材为湘美版新教材一年级上册，全册共分为五个单元，围绕"适单元重点单元难点啦确表现好朋友的外形特点身边的美观察身边事物的外形与色彩特点，学习的方式表现肌理效果的自然习用简单线条色块表现自然景物合理搭配色彩，表现出风景的的朋友观察常见动物的外形特点，学习制作简单的立体动物作品让立体动物保持站立，抓住动结合游戏进行创意表达，尝试将拼音与绘画结合创作作品围绕主题完成创意创作，理清画面的故事逻辑展学生视野；收集生活中的废旧材料(纸盒、瓶盖、树叶等)用于手工创作，丰四、核心素养分单元落实清单图像识读：能识别课本中的创作范例，看懂基本制作步骤；美术表现：能用简单的线条、色彩完成姓名牌、肖像创作；创意实践：能设计出与众不同的姓名牌，表达个人特点；审美判断：能发现同学姓名牌的受姓名作为个人标识的文化意义发现身边的美图像识读：能观察葫芦、房子等不同物体的外形特点；美术表现：能用涂色、拓印等方法表现不同物体；创意实践：尝试用不同材料表现肌理效果；审美判断：能区分不同肌理的视觉感受；文化理解：了解葫芦在传统文化中的寓意美丽的自然图像识读：能识别不同自然景物的色彩与形态；美术表现：能用基本太阳、彩虹、田野等自然景物；创意实践：能画出自己心中与众不同的太阳；审美判断：能感受不同色彩搭配带来的不同美感；文化理解：感受自然之美，建立热爱自然的情感人类的朋友图像识读：能观察不同动物的外形特征，识别动物名片的信息；美术表现：能用折、剪、贴的方法制作站立的立体动物；创意实践计独特的名片；审美判断：能欣赏不同动物造型的美；文化理解：建立保护动物、与动物和谐相处的意识玩游戏，画故事图像识读：能看懂变脸、拼音图画的创作逻辑；美术表现：能用绘画结合手工的方式完成游戏主题创作；创意实践：结合拼音知识进行创意图画创作；审美判断：能感受游戏化创作的乐趣；文化理解：体会美术的乐趣(一)知识与技能1.认识基本的美术工具(水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等),知道正确的使(二)过程与方法(三)情感态度与价值观3.培养热爱自然、保护动物、热爱生活的情感，逐步提升审美素养。教学重点(本学期核心知识点)3.学会从生活、自然中发现美，能用简单的教学难点(学生难掌握内容)七、学具教具使用清单学生学具水彩笔、油画棒、勾线笔、图画本、手工纸、安全剪刀集的自然材料(树叶、小石子)、废旧材料(纸盒、矿泉水瓶、瓶盖)教师教具教学范画、步骤演示教具、多媒体课件、实物展示台、示范工具、优秀学生作品范例、相关自然与生活实物(葫芦、树叶、不同肌理的材料样本)八、教学方法与策略针对基本技能难点，分解教学步骤，每节课只突破1-2个技能点，通过小练习巩固后再进行完整创作；针对造型难点，采用"整体观察—分解图形—组合成型"的步骤引导学生，将复杂物体简化为圆形、方形、三角形等基本图形，降低总42课时)日期范围1入学常规教育+第一单元第1课我的姓名牌2学教育22329.15-9.17中秋放假，共放假34第一单元第5课你的家我的家+第一单元复习25国庆放假09.29-10.6国庆放假，共放假8天6第二单元第1课可爱的葫27第二单元第3课有特点的110.15-10.17放秋假，共3天829元第1课美丽的田野22期中质量检测第三单元第2课我的太阳2+第5课我来画风景2元第1课桑叶和蚕宝宝2第四单元第2课寻找昆虫2第四单元第4课动物名片+第5课站立的动物22行+第3课猜猜我是谁2第5课拼音图画21.1元旦放假1天第五单元复习+本册内容整理复习2期末总复习2期末测评+教学总结21.26寒假开始，学期在1月27日前结束求1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)进行评价，采用等级评价(优秀、良好、合格、待改进),评价结果结合过程性每节课结束后对学生的表现进行即时反馈，采用口头评价+小贴纸奖励的方内容培优展、美术欣赏、作品