2026秋小学人教版美术四年级上册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),落实”以生为本"二、学情分析四年级学生共X个班，每班约40-45人，整体对美术学习保持较高兴趣，喜教材版本：人教版(2024版)新教材小学美术四年级上册。本册教材共分为4个单元，涵盖传统美术欣赏与创作、水墨画表现、设计应第三单元：时空旅行——交通工具设计(设计·应用领域)单元重点单元难点第一单元中华瑰宝了解青铜艺术的文化价值掌握水墨画基本的用墨、用笔技出动物的神韵了解交通工具的发展演变，掌握结合功能需求设计出造型新颖、富有创意的未来交通工具第四单元物尽其用合理利用废旧材料的外形、材质突破材料原有功能限制，设计出兼具美观与创意的艺术作品第一单元能识别青铜器从图片中提取关键视觉信息能用线条或色彩的造型特点能区分青铜器不同纹样的审美特征，说出自己的感受能结合三星堆青铜器的奇特造型展开想象，创作创意作品了解青铜艺术在中华文明中的地位，感受中国古代劳动人民的智慧第二单元能从水墨作品中分辨出不同的墨色变化，识别动物的动态造型能用中锋、侧锋运笔，区分焦、浓、重、淡、清墨色，完成水墨动物创作能感受水墨画的笔墨意境，对不同水墨作品作出简单评价能结合生活中观察的动物动态，创作富有个性的水墨作品了解中国水墨画的独特艺术水墨文化第三单元能从不同交通工具设计图中的设计信息能用绘画或手工的方式表现自己设计的交通工具能从造型、功能、创意三个工具设计作品能结合未来生活需求，设计出功能新颖、造型独特的交理解交通工具设计发展和人类生活需求的关系，体会设计改变生活第四单元能观察废旧材料的外形、材质特征，发现可利用的美术创作元素能利用切割、拼接、组合等方法改造废旧材料，完成立体作品创作能从材料利用、创意角度造作品能突破材料原新的创意作品树立物尽其用的环保理念，理生活的联系(2)提升学生的造型表现能力、创意设计能力与动手实践能力，能运用所(1)感受中国传统美术的魅力，增强民族文化认同感与自豪感；(2)提升对美术学习的兴趣，养成耐心细致的创作习惯，树立环保意识与(3)学会用美术的眼光观察生活，能用美术作品表达自己的想法与情感。术图画本、铅笔、勾线笔、水彩笔/马克笔学视频、PPT课件、范作毛笔、宣纸、墨汁、名家水墨作品范图、教学课件、技法示范视频不同时期交通工具图片、优秀学计笔、橡皮图范例术生活废旧材料(纸盒、饮料瓶、旧布料等)、剪刀、胶水、双面胶、①对于知识性重难点：通过"欣赏观察—对比分析—小组讨论—总结归纳"②对于技法类重难点：教师分步示范+微视频回放，结合一对一指导，帮助九、教学进度安排(2026年秋，共21周，每周2课说明：2026年秋季开学时间为8月31日，本学期截止到2027年1月26日，日期区间次时122第一单元第2课三星堆遐想23单元小结2中秋节放假1天(9.17),正常排4第一单元综合与测试+第二单元第1课群鱼戏清波25国庆假期0国庆节放假，不上课6国庆假期+第二单元第1课群鱼戏清波(续)1国庆调休，剩余1课时完成教学7第二单元第2课处处闻啼鸟28第二单元第3课小犬喜人归29单元小结2秋假放假2天(10.29-10.30),调休后完成课时第二单元综合与测试+第三单元第1课创意自行车2第三单元第2课未来交通2第三单元第3课星际旅行2元小结2第三单元综合与测试+期中复习2第四单元第1课旧物变新颜2(作品完成)+第2课环保小精灵2第四单元第2课环保小精灵2第四单元单元小结+综合与测试2元旦放假1天(1.1),调休后完成课时析2期末教学评价+期末作品整理2期末总结+作品展示21月27日正式放寒假放假共扣除1课时，符合学期安1.过程性评价(占比60%)评价内容包括课堂出勤与参与度(15%)、学具准备情况(10%)、课堂探究与发言表现(15%)、平时作业完成质量(20%),采用课堂观察记录+作业等级2.终结性评价(占比40%)评价内容包括期末美术作品创作(25%)、美术知识认知测评(15%),结合进行简要点评，每单元结束后向学生反馈单元学习情况，学期末出具等级+评语具体方式：利用课后服务时间开展每周1次的美术兴趣小组活动，布置拓展性创作任务，进行一对一技法指导，组织优秀作品展进行1次基础技法辅导，帮助学生逐步提升能力，树立学习自信。层掌握基础知识与基本技能，完成合格作品提供步骤参考与范画引导针对性辅导基础技法，及时肯定进步，树立自信层熟练掌握技能，能加入个人创意完成作品在基础任务之上，要求突出引