宁夏回族自治区中卫市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-宁夏回族自治区中卫市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.勉强（qiǎng）B.差不多（chā）C.模糊（mó）D.厚薄（báo）答案：B解析：差读作chā时表示稍微、差一点，如“差不多”；读作chà时表示差错、差使，如“相差”。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他看书时总是津津有味，总想停下来聊聊天。B.全班同学异口同声地表达了对老师的敬意。C.尽管他努力工作，但仍经常争先恐后完成任务。D.为了找出问题，他们专心致志地查阅资料。答案：D解析：专心致志表示专注地投入，符合语境。A项中津津有味形容趣味浓厚，与“聊聊天”矛盾；B项中异口同声表示大家说的都一样，与“表达敬意”搭配不当；C项中争先恐后表示争着向前，与“努力工作”不符。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.如果你努力学习，那么成绩一定会上升。B.尽管遇到困难，但是我们不能放弃。C.因为他很聪明，所以总是能想出好办法。D.不仅他聪明，而且很勤奋。答案：B解析：关联词“尽管……但是……”搭配不当，正确的搭配应为“尽管……还是……”或“虽然……但是……”。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.骄傲B.便宜C.精致D.考虑答案：C解析：精致表示精细美好，是褒义词。骄傲表示自满，为贬义；便宜指价格低，中性；考虑一般为中性。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他今天去了学校，但没带作业本。B.春天来了，天气越来越暖和，树枝抽出嫩芽。C.妈妈今天做饭很好吃，我很喜欢。D.今天我因为考试失败，所以心情很沮丧。答案：A解析：A项结构完整，逻辑清晰，无语病。B项中“树枝抽出嫩芽”搭配不当，应为“树枝上抽出嫩芽”；C项中“做饭很好吃”缺少主语，应改为“妈妈今天做的饭很好吃”；D项中“因为……所以……”搭配不当，应为“因为……，所以……”。(6)下列诗句中，作者是李白的一项是A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.远上寒山石径斜，白云深处有人家。答案：A解析：A项出自李白的《行路难（其一）》，其余均出自唐代诗人孟浩然、杜甫、杜牧的作品。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.野旷天低树，江清月近人。答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，描写春夜风雨和落花；B项描写秋天；C项描写边塞；D项描写秋天的江边景色。(8)《望庐山瀑布》的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，表现了其豪放洒脱的诗风。(9)下列人物中，不属于《三国演义》的一项是A.曹操B.孙权C.唐僧D.周瑜答案：C解析：唐僧是《西游记》中的角色，不是《三国演义》人物。(10)二十四节气中，表示夏至的是A.惊蛰B.夏至C.小满D.立夏答案：B解析：夏至是二十四节气之一，表示太阳直射北回归线，北半球白天最长，夜晚最短。(11)请将“《赠汪伦》”的作者填写在括号中A.杜甫B.李白C.王湾D.王维答案：B解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，表达了对友人汪伦的感激之情。(12)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.不但他聪明，反而很勤奋。B.虽然天气很热，但是我们依然坚持跑步。C.因为他很努力，所以取得了好成绩。D.尽管他很努力，所以取得了好成绩。答案：C解析：C项中“因为……所以……”搭配正确；A项中“不但……反而……”搭配不当，通常“不但……反而……”用于转折，语义不当；B项中“虽……但……”搭配正确，但关联词顺序应为“虽然……但是……”；D项中“尽管……所以……”搭配不当，应为“尽管……，但是……”。(13)请将“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的作者填写在括号中A.杜牧B.林升C.李贺D.李清照答案：B解析：该诗句出自宋代林升的《题临安邸》，表达了对南宋偏安一隅的讽刺。(14)下列作者中，属于唐代的一项是A.李白B.王安石C.韩愈D.王昌龄答案：A解析：李白是唐代著名诗人，王安石、韩愈、王昌龄分别属于宋代、唐代、唐代，A项正确。(15)下列诗句中，描写儿童玩耍的一项是A.小娃撑小艇，偷采白莲回。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.梅子黄时雨，小桥流水。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。答案：A解析：A项出自杨万里的《舟过安仁》，描写小孩撑船采莲的场景；其余均描写自然景色。(16)下列诗句中，蕴含思乡之情的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：A解析：A项出自李白的《静夜思》，表现了游子对故乡的思念；B项出自《木兰诗》，描写战争场面；C项出自王维的《送元二使安西》，表达送别之情；D项出自孟浩然的《过故人庄》，抒发闲适之情。(17)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.那声音真令人安心。B.她的笑容像春天的阳光一样温暖。C.他跑得太快了，像风一样。D.他今天特别努力。答案：C解析：C项中“像风一样”运用了比喻，将“他跑得太快”比作“风”；其余选项均为直接描述或拟人。(18)下列句子中，包含了人物描写的方法的一项是A.他说话很温柔。B.天空湛蓝，棉花糖般的云朵飘着。C.她站在阳光下，面带微笑。D.那人脾气古怪。答案：C解析：C项描写了人物的外貌和神态，属于人物描写；A项描写人物语言，属于人物描写；B项描写环境；D项描写人物性格。(19)下列句子中，是反问句的一项是A.他真聪明啊。B.这是怎样的一个阳光明媚的早晨？C.你难道不打算去吗？D.今天是个好日子。答案：C解析：C项“你难道不打算去吗？”是反问句，表达一种疑问或强调；其余为陈述句。(20)下列句子中，属于间接引语的一项是A.老师说：“我们要努力学习。”B.老师说，我们要努力学习。C.老师说我们努力学习。D.老师说要我们努力学习。答案：B解析：B项使用了间接引语，没有引号；A、C、D项均为直接引语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春日》中“等闲识得东风面”的下一句是______________。答案：万紫千红总是春解析：此句出自朱熹的《春日》，描绘春天万物复苏的景象。(22)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自______________的《别董大》。答案：高适解析：这是唐代诗人高适的作品，表达对友人的安慰。(23)《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句是______________。答案：为有源头活水来解析：此句描写书卷常读常新，寓意不断学习的重要性。(24)“野旷天低树，江清月近人”出自______________的《宿建德江》。答案：孟浩然解析：孟浩然的这首诗抒发了思乡之情。(25)“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自______________的《塞下曲》。答案：卢纶解析：这两句语言生动，形象地描写战士征战的情景。(26)《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是______________。答案：孤帆一片日边来解析：诗句描绘了天门山两岸的峭壁和江上的孤帆。(27)“两个黄鹂鸣翠柳”出自杜甫的《__________》。答案：绝句（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）解析：这是杜甫《绝句》中的名句，描绘春日美景。(28)“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的《__________》。答案：江畔独步寻花解析：此句表现了诗人对春日美景的喜爱。(29)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自______________的《游山西村》。答案：陆游解析：这是陆游的名句，表达了诗人在游历中发现新境界的惊喜。(30)《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的下一句是______________。答案：也傍桑阴学种瓜解析：该句描写乡村孩子在田间活动的场景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)（1）“独怜幽草涧边生”的上一句是：________________。（2）本诗表达作者对自然景色的怀念，它描写的是哪一季节？________________。答案：（1）春潮带雨晚来急（2）春天解析：（1）“春潮带雨晚来急”出自韦应物的《滁州西涧》，与“独怜幽草涧边生”押韵并构成上下句。（2）诗中描写春雨、春草等意象，因此为春天景象。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)（1）“王戎不取道旁李”出自哪部文言文？A.《刻舟求剑》B.《守株待兔》C.《王戎不取道旁李》D.《画蛇添足》答案：C解析：题目提及的文言文正是《王戎不取道旁李》，出自《世说新语》。(33)“道旁李”的意思是：________________。答案：路边的李树解析：旁边的李树，指路边的树木。(34)为什么王戎不取道旁的李子？A.李子太小B.李子没熟C.李子有毒D.李子没有人种答案：B解析：道旁李指的是路边的李树，因没有被摘取，可以推测李子未熟。(35)从这个故事中你得到了什么启示？A.学问要认真B.做事要善于观察C.不要轻易相信他人D.要多问问题答案：B解析：王戎善于观察，根据常识判断李子未熟，体现了善于思考和观察的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(36)文章主要讲的是一个关于________________的故事。答案：儿童的天真与无邪解析：文章通过描写孩子在河边嬉戏的情景，表现出他们纯真快乐的天性。(37)从哪个句子可以体会到“小朋友们玩得开心”？A.他们在河边追逐嬉戏B.他们模仿着大人的样子C.他们的笑声像银铃一样清脆D.他们欢笑着跑回家答案：C解析：“笑声如银铃”形象地表现了孩子们的欢快心情。(38)文章用了哪几种描写方法？A.环境描写B.人物描写C.动作描写D.以上三项答案：D解析：文章通过环境描写（河水清澈）、人物描写（小朋友的动作）、动作描写（追逐、跳水）来表现主题。(39)请找出文中的比喻句。A.河水清澈见底B.笑声如银铃般清脆C.空气清新D.水鸟飞过答案：B解析：“笑声如银铃”是比喻句，将笑声比作银铃。(40)请概括文章表达的情感。A.烦恼B.愉快C.悲伤D.紧张答案：B解析：文章描写小朋友们在河边玩耍的场景，传递出快乐和幸福的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(41)请用一句话概括文章的主要内容。答案：这篇文章讲述了一位农民辛勤劳动的故事。解析：文章通过描写农民早晨勤劳工作的场景，表现了他的毅力和努力。(42)哪一句描写的是人物的动作？A.天还未亮B.他默默穿上衣服C.农民用犁头翻动土地D.他站在田间仔细观察答案：C解析：C项前半句描写人物动作，后半句描写心理活动，因此为动作描写。(43)请找出关联词并说明其作用。答案：然而，表示转折解析：“然而”引导上下句之间转折，说明前文的困难与后文解决之间的对比。(44)请指出文中使用的说明方法。答案：举例子解析：文章通过具体的例子（农民早晨劳动）来说明辛勤工作的主题。(45)文中“神采奕奕”一词说明了什么？A.人物心情愉快B.人物精神饱满C.环境优美D.天气晴朗答案：B解析：“神采奕奕”形容人精神饱满，表现出人物的勤劳和乐观。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：《我最难忘的一次经历》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上六年级那年的一个暑假，我和表哥一起去了浙江绍兴的乌篷船乐园。那里是我童年最难忘的地方之一。那天阳光明媚，我们一早就出发去了景区。一到那里，我就被眼前的景象吸引住了，几十艘乌篷船在河面上轻轻摇摆，船夫们都戴着草帽，拿着竹篙，熟练地划着船。我们坐上了一艘乌篷船，船夫叔叔边划边讲着乌篷船的历史和文化。他幽默风趣的讲述让我听得津津有味。这时，一阵微风吹来，我感到舟行河中，随