2026年淮北理工学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年淮北理工学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.淮北理工学院经教育部批准正式转设为独立设置的民办普通本科高校的时间是（）A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年2.淮北理工学院的校训是以下哪一项（）A.厚德博学笃行致远B.格物致知诚意正心C.明德亲民止于至善D.敬业乐群敦品励行3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第43号），下列选项中不属于辅导员核心工作职责的是（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.指导学校学科专业科研项目申报D.学风与学业指导4.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中明确指出，共青团培养新时代青年要把（）放在首位。A.政治引领B.能力提升C.道德修养D.身心健康5.目前我国全日制普通本专科生国家助学贷款每人每年最高贷款额度为（）A.8000元B.10000元C.12000元D.15000元6.高校“三全育人”综合改革中的“三全”指的是（）A.全员、全环节、全方位B.全员、全过程、全方位C.全校、全过程、全场景D.全员、全过程、全领域7.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生因自身原因申请退学的，学校处理方式应为（）A.劝说无效后可准予退学B.不得准予退学C.要求家长签字后才可准予退学D.需报省级教育部门批准后准予退学8.抑郁症在心理疾病分类中属于以下哪一类（）A.神经症B.心境障碍C.精神分裂症D.人格障碍9.新时代我国高等教育的根本任务是（）A.提升科研创新能力B.服务地方经济发展C.立德树人D.培养应用型人才10.淮北理工学院的办学定位不包括以下哪一项（）A.地方性B.应用型C.高水平D.研究型11.中组部、教育部印发的《普通高等学校党建工作基本标准》明确要求，学生党支部人数一般不超过（）A.20人B.30人C.40人D.50人12.国家助学金的平均资助标准为每人每年（）A.2000元B.3000元C.3300元D.4000元13.辅导员职业能力等级根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分为几个等级（）A.2个B.3个C.4个D.5个14.下列哪一项不属于高校学生突发事件的常见类型（）A.意外伤害事件B.校园舆情事件C.学术交流活动D.突发公共卫生事件15.习近平总书记对新时代教师提出的“四有”好老师标准不包括以下哪一项（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有创新精神16.党组织对党员的纪律处分不包括以下哪一项（）A.警告B.劝退C.留党察看D.开除党籍17.国家励志奖学金的奖励对象是（）A.全日制公办本专科家庭经济困难优秀学生B.全日制普通本专科家庭经济困难优秀学生C.所有全日制本专科优秀学生D.全日制研究生家庭经济困难优秀学生18.新生入学后，学校对新生入学资格进行复查的时间期限是（）A.1个月内B.2个月内C.3个月内D.半年内19.加强和改进新时代大学生思想政治教育的核心是（）A.爱国主义教育B.理想信念教育C.社会主义核心价值观教育D.道德法治教育20.淮北理工学院当前的主管单位是（）A.安徽省教育厅B.淮北市教育局C.教育部D.淮北师范大学二、多项选择题（每题2分，共20分）1.根据教育部43号令，辅导员的基本条件包括以下哪些选项（）A.具有较高的政治素质和坚定的理想信念B.具备本科及以上学历，掌握相关专业知识和技能C.热爱大学生思想政治教育事业，具有强烈的事业心和责任感D.具有良好的思想品德，为人师表，以身作则2.淮北理工学院转设以来的办学发展方向包括（）A.立足淮北B.服务安徽C.辐射长三角D.面向全国培养高水平应用型人才3.高校辅导员开展思想政治教育的主要载体包括（）A.主题班会B.党团活动C.社会实践D.网络新媒体平台4.高校家庭经济困难学生认定工作的原则包括（）A.实事求是B.公平公正公开C.保护学生隐私D.集体评议5.“大思政课”建设要求善用以下哪几类资源（）A.社会大课堂B.红色资源C.新时代伟大成就资源D.地方特色资源6.大学生常见的心理健康问题包括（）A.新生适应问题B.学业压力问题C.人际交往焦虑D.就业择业困惑7.高校毕业生基层就业项目包括以下哪些（）A.大学生志愿服务西部计划B.特岗教师计划C.“三支一扶”计划D.大学生征兵入伍8.下列属于辅导员处理校园学生舆情的基本原则的是（）A.及时回应B.实事求是C.堵控优先D.源头化解9.国家奖学金的基本申请条件包括（）A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度C.二年级及以上在读全日制普通本专科学生D.学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出10.新时代高校辅导员的角色定位包括（）A.大学生思想政治教育的骨干力量B.学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者C.大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友D.学校学科科研建设的核心力量三、判断题（每题1分，共10分）1.辅导员的编制应当纳入学校事业编制总量，目前我省民办高校辅导员可根据实际情况统筹保障岗位待遇。（）2.淮北理工学院原办学名称为淮北师范大学信息学院。（）3.国家励志奖学金可以同时和国家助学金一同申请获得。（）4.对患有严重心理疾病、威胁自身或他人安全的学生，辅导员应当按学校规定要求其休学治疗，符合条件的协助办理退学手续。（）5.普通高等学校学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。（）6.淮北理工学院目前校址位于安徽省淮北市相山区。（）7.全国高校思想政治工作会议指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。（）8.只要学生旷课达到学校规定的学时，就必须直接予以退学处理。（）9.社会主义核心价值观，国家层面的价值要求是富强、民主、文明、和谐。（）10.为党育人、为国育才是新时代高等教育的根本使命。（）四、案例分析题（每题20分，共40分）1.你是淮北理工学院2025级新生辅导员，所带的智能制造学院新生班级中，有一名男生小周，入学1个多月以来一直沉默寡言，从不参与班级团建、军训会操等集体活动，上课多次迟到，作业提交不及时。你通过对接高中班主任、和班长沟通了解到，小周来自皖北农村，家庭经济困难，父亲常年患病，主要依靠母亲打零工维持家庭开支和学费，入学前小周通过志愿填报被我校智能制造专业录取，他的高考分数超过我省本科线50分，原本可以报考省内公办本科，因为志愿填报滑档来到我校，觉得民办本科学费高、“出身不好”，对不起父母，内心十分自卑，和身边经济条件较好的同学没有共同话题，近期和母亲打电话说不想读书了，想要出去打工赚钱。结合辅导员工作实际，请谈谈你的处理思路和具体工作方法。2.你是淮北理工学院商学院大四辅导员，距离毕业还有3个月，你所带班级的两名女生因毕业论文撰写、宿舍作息安排发生矛盾，其中一名女生小李将双方争吵的片段掐头去尾发到了本地大学生社群和本校的抖音校园账号下，配文“临近毕业被舍友针对，辅导员放任不管，学校纵容校园欺凌”，短短半天时间，视频播放量超过2万，有不少本校学生跟风评论，指责学校学生管理松散，还有个别网友扒出另一名女生小张的姓名、专业、照片等个人信息，对小张进行网暴，事情不断发酵。请你结合辅导员工作实际，谈谈你的处理流程和后续改进措施。五、论述题（共30分）习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”当前淮北理工学院正处于建设高水平应用型民办本科高校的关键阶段，需要一支高素质专业化的辅导员队伍支撑人才培养工作。请结合淮北理工学院地方性、应用型的办学定位，谈谈你作为一名辅导员，如何在应用型人才培养中履职尽责，发挥应有作用。参考答案一、单项选择题参考答案1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.D11.B12.C13.B14.C15.D16.B17.B18.C19.B20.A二、多项选择题参考答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABC三、判断题参考答案1.对2.对3.对4.对5.对6.错7.对8.错9.对10.对四、案例分析题参考答案1.（1）第一时间一对一深度谈心，建立信任关系。我会选择在安静私密的办公室约见小周，不先批评他迟到旷课的问题，先从他的家乡、对专业的感受切入，耐心倾听他的真实想法，共情他的情绪，让他感受到辅导员的关心不是出于管理要求，而是真正关心他的个人发展，消解他的抵触情绪和自卑心理，明确告诉他学校不会因为学生家庭贫困歧视任何学生，滑档入学不代表人生失败，民办本科同样可以学到扎实技能，获得好的发展。（5分）（2）精准对接帮扶资源，解决实际困难。一方面，对接学校学生资助管理中心，帮助小周完善家庭经济困难认定，指导他完成国家助学贷款的后续确认，帮助他申请校内勤工助学岗位，按照政策申请国家助学金，缓解经济压力，同时介绍学校针对家庭经济困难学生的奖助学金倾斜政策，鼓励他通过努力学习获得国家励志奖学金、校级奖学金，可覆盖超过七成的学费开支，降低家庭负担。另一方面，对接学校心理健康教育中心，为小周预约一对一的长期心理咨询，帮助他疏导自卑情绪，建立合理的自我认知，引导他接纳当前的处境，建立改变的动力。（6分）（3）搭建成长平台，帮助融入集体、激发发展动力。安排班级心理委员、党员班长和小周同宿舍的同学主动关心小周，邀请他参加班级的学习小组、专业竞赛兴趣小组，结合他高考分数优异、文化基础扎实的特点，推荐他担任班级学习委员助理，帮助同学解答学业问题，在服务集体的过程中找到价值感，获得同学的认可。针对他对专业前景的迷茫，邀请专业带头人给小周一对一介绍智能制造专业的就业前景，结合淮北本地正在打造的高端装备制造、新型煤化工产业集群，介绍本专业毕业生在淮北本地淮海集团、安徽矿机等龙头企业的就业发展情况，让他看到专业发展的前景，打消他对未来的焦虑。（5分）（4）建立长期跟踪机制，持续关注成长。每周和小周做一次10分钟左右的简短沟通，每月和家长联系一次反馈他的在校情况，鼓励他参加学校的创新创业训练项目，推荐他参加安徽省大学生机械创新设计竞赛等应用型技能赛事，帮助他制定大学四年的发展规划，逐步帮他建立学习和生活的信心，从根源上打消退学的想法。（4分）（评分标准：思路清晰，贴合辅导员工作实际，结合淮北理工实际解决问题到位即可酌情给分）2.处理流程：（1）第一时间响应，启动突发事件处理预案。第一时间联系学校党委宣传部、学工部、网络中心上报事件情况，说明事件起因，配合学校做好舆情监控，同时第一时间找到两名当事人小李和小张，第一时间安抚小张的情绪，明确告诉她学校会保护她的合法权益，不会让她承受无端指责，同时找到小李，了解矛盾的前因后果，严肃指出她掐头去尾发视频、泄露他人个人信息的行为已经违反了学校学生管理规定，侵害了他人的隐私权，要求她配合删除视频，主动发布澄清说明。（6分）（2）及时公开回应，避免舆情发酵。在梳理清楚完整事件经过后，配合学校宣传部门在相关平台发布事实澄清，说明事件只是毕业前普通宿舍作息矛盾，不存在校园欺凌，公布学校已经介入调解的进展，要求网友停止传播不实信息、停止对小张的网暴，明确说明对于继续传播不实信息、侵犯他人隐私的主体，学校将配合公安机关追究法律责任，快速平息舆论，避免事件进一步扩大。（5分）（3）调解矛盾，解决实际问题。组织两名女生在中立环境进行面对面调解，理清双方在作息安排、论文撰写过程中的核心分歧，引导双方换位思考，互相谅解，若双方矛盾确实无法调和，立即协调宿管部门调整宿舍，满足双方的需求；针对小张遭遇网暴出现的情绪问题，安排学校心理中心专职老师进行一对一心理疏导，避免留下长期心理创伤。（4分）后续改进措施：毕业季在全院开展针对性的毕业生心理健康教育、网络文明教育和矛盾排查，完善班级舆情信息员制度，建立毕业班每周矛盾排查机制，尽早化解潜在风险，同时开展毕业生宿舍文化主题教育，引导学生理性处理人际矛盾，用合理合法方式维护自身权益，避免类似事件再次发生。（5分）（评分标准：流程清晰，处理得当，结合实际即可酌情给分）五、论述题参考答案作为淮北理工学院的一名辅导员，结合学校地方性、应用型的办学定位，我将从以下四个方面履职尽责，助力高水平应用型人才培养：第一，坚持政治引领首位，筑牢应用型人才的思想根基。我始终坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治教育融入学生成长的全过程，紧扣为党育人、为国育才的根本要求，结合应用型人才培养的特点，把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入日常思想政治教育。通过邀请淮北本地的全国劳动模范、企业首席技术工人进校园开展讲座，带领学生参观淮北淮海战役纪念馆、双堆集烈士陵园等红色教育基地，组织学生走进本地龙头企业参观生产一线，让学生在实践中感悟家国情怀，树立正确的职业观、价值观，引导学生扎根安徽、服务地方，成为有理想、懂技术、能担当的高素质应用型人才。针对我校民办本科学生普遍存在的身份焦虑问题，我会重点关注学生的思想引导，帮助学生打消“民办出身低人一等”的错误认知，引导学生把精力放在提升专业技能上，树立靠技能改变人生的信心，培养学生自立自强的品格。第二，聚焦地方产业需求，助力学生提升应用型核心技能。我校作为地方性应用型高校，人才培养对接淮北及长三角区域的产业需求，重点发展先进制造、电子信息、现代服务业等应用型专业，作为辅导员，我会主动对接所在二级学院的专业人才培养方案，梳理专业对应的地方产业岗位需求，配合专业老师引导学生做好学业规划和职业规划。针对家庭经济困难学生，我会主动对接合作企业提供的顶岗实习、勤工助学岗位，让学生在实践中提前适应岗位要求，还能获得劳动报酬缓解经济压力；针对有创新创业需求的学生，我会对接学校创新创业学院，帮助学生申请创业孵化项目，组队参加安徽省大学生职业技能大赛、互联网+创新创业大赛等赛事，提升学生的实践应用能力；针对毕业生就业工作，我会主动对接淮北本地经济开发区企业，收集对口岗位信息，组织企业进校园开展小型专场招聘会，宣传淮北