2025~2026学年江苏泰州市海陵区民兴中英文学校统编版七年级下学期质量检测历史试卷

2025~2026学年江苏泰州市海陵区民兴中英文学校统编版七年级下学期质量检测历史试卷一、单选题1.昙花，又称“月下美人”，花语是“刹那间的魅力，一瞬间的永恒”，寓意短暂的美好。用此寓意来形容下列朝代最合适的是（）

A．隋朝B．唐朝C．北宋D．元朝2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（）含嘉仓遗址

A．国家统一的条件B．政治制度的创新C．商业发展的水平D．财政经济的状况3.“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上称这段时期为

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世4.下图所示文物可以直接印证唐（）

A．社会政治状况B．手工制作水平C．科举选才标准D．思想开放程度5.《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后，开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（）

A．统治者重视法治刑法严酷B．商业经营场所有明确界限C．鼓钲成为主要的经商工具D．商业活动有严格时间限制6.唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代

A．经济的繁荣B．文学艺术的兴盛C．政治的清明D．社会风气的开放7.唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，加强对以下哪一地区的管辖（）

A．西域B．回纥C．渤海D．南诏8.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（）

A．安史之乱、黄巢起义B．黄巢起义、五代十国C．安史之乱、藩镇割据D．黄巢起义、安史之乱9.如图所示，两位历史人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）

A．高度繁荣，共享太平B．对外开放，双向交流C．世界领先，求同存异D．源远流长，泽被东西10.下面内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的主题是（）

邮票僧一行（683—727年）

雕塑：敦煌莫高窟泥塑佛像

雕版印刷品：《金刚经》落款和卷首

绘画：吴道子《送子天王图》（摹本·局部）

A．开放的社会风气B．精湛的雕塑艺术C．多彩的科技文化D．先进的科学技术11.“大宋王朝从这里走来。”这是河南封丘县陈桥驿文化旅游宣传词。与该宣传词有关的历史典故是（）

A．玄武门之变B．投鞭断流C．黄袍加身D．胡服骑射12.宋朝“养兵二十二万，京师十万余，诸道十万余。……故内外相制，无偏重之患”这一策略（）

A．导致了武将专权B．分割了宰相权力C．提高了文官地位D．加强了中央集权13.下面是北宋中央权力分配示意图，这样分配的目的是（）

A．发展经济B．提高效率C．加强军权D．分化事权14.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（）

A．设置枢密院B．设立通判C．设置转运使D．设立市舶司15.历史解释是历史学科核心素养之一，区分历史史实和历史解释是初中阶段我们要掌握的基本技能。下列说法，属于历史解释的是（）

A．唐玄宗时，册封回纥首领为怀仁可汗B．新罗曾派遣使节和留学生到唐朝学习C．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续D．宋太祖在各州府设通判分知州的权力16.小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（）

A．增加政府收入B．促进民族融合C．推动国家统一D．消除阶级矛盾17.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够印证南宋统治者偏安江南诗句（）

A．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”18.下表为对“澶渊之盟”的不同观点及其来源，由此可见（）

观点观点来源南北通好，商旅交驰，国用丰饶。辽贵族墓碑石刻原文不为长久之计，最下之策。苏轼（北宋文人）宋以经济手段弥补军事弱势，辽以军事优势换取实际利益。葛剑雄（现代历史学家）

A．历史事件无法有确切定论B．作者身份决定了历史的真相C．时代和立场影响历史观点D．文字是历史考证的唯一史料19.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映1111年的政权关系的是（）

A．B．C．D．20.以下两首诗作共同反映（）

满江红·写怀（节选）岳飞靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A．忠君爱国家国情怀B．廉洁奉公高尚品质C．淡泊名利超脱境界D．歼灭敌人坚定信念21.元朝建立后，许衡给元世祖上疏指出：考之前代，北方民族要想统治中原地区，必行汉法，乃可长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。据此可知，许衡认为元朝应（）

A．武力统一全国B．模仿辽金旧制C．学习中原文化D．加强中外交流22.小夏同学研究“监察制度与国家治理”这一专题时，制作了如下表格，其中▲处应填写（）

时期监察制度秦朝秦始皇在皇帝之下，设御史大夫，掌管监察汉朝汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟元朝设立▲，负责监察事务

A．尚书省B．枢密院C．中书省D．御史台23.铸牢中华民族共同体意识是新时代全体中华儿女的共同使命。在我国统一多民族国家发展过程中，元朝形成的新民族是（）

A．维吾尔族B．藏族C．壮族D．回回24.阅读中国古代史时间轴，关于A阶段特征表述正确的是（）

A．早期国家与社会变革B．繁荣与开放的时代C．统一多民族封建国家的建立与巩固D．政权分立与民族交融二、材料题25.创新是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料，回答问题。【交通创新】材料一A：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”——唐朝皮日休B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”——唐代诗人胡曾《汴水》【制度创新】材料二【政策创新】材料三宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。为加强对地方的统治，吸取五代武将控制地方的教训，宋太祖派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制……同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面……这一系列政策扭转了五代十国以来尚武的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。——《续资治通鉴长编》(1)材料一中A、B两则材料评价的对象是什么？哪则材料对此对象的评价比较中肯（填序号即可），依据是什么？(2)根据材料二，说明唐朝是通过什么制度来治理国家的，该制度三省之间有什么内在关系？(3)材料三反映了宋代怎样的施政方针？据材料指出该方针产生了怎样的积极影响？(4)综合上述材料，说说创新给我们今天国家建设带来了哪些启示？26.唐朝在世界上享有很高声望，让我们穿越时空，梦回唐朝。阅读材料，回答问题。【经济繁荣——底气】材料一唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制，使唐朝进入了鼎盛时期。——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册【工具革新——锐气】材料二【民族交融——和气】材料三

蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。——王建《凉州行》译文：少数民族原来不会耕地，如今也学会了女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。——元稹《法曲》译文：妇女都学胡人化妆，歌女也唱胡人音乐。【对外开放——大气】材料四

图3：洛阳出土“开元通宝”（唐）图4：西安出土日本“和同开珎”（唐）(1)根据材料一，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。(2)唐朝农业生产工具有很大改进，请写出材料二中两种农具的名称。(3)材料三中的诗句反映了唐朝哪一历史现象？请结合所学知识举出一例证明这一现象。(4)据材料四并结合所学知识回答，图3、图4货币属于何种类型史料？它们承载怎样的史料价值？(5)通过上述对唐朝历史的探究，谈谈盛世需要具备的要素。27.中华民族在几千年的历史过程中形成了一个统一体。阅读材料，回答问题。材料一589年隋朝灭陈，结束了长期分裂割据的局面，重新实现国家大一统；唐朝灭亡后，中国进入五代十国的动荡分裂时期。北宋建立后，逐步消灭各地割据势力，完成中原及南方地区的统一。此后，元朝相继灭掉各政权，实现了疆域空前辽阔的全国大一统，推动了多民族国家的巩固与发展。——《中国通史》材料二元朝统治者打破了