2025~2026学年湖北孝感市孝南区度下学期初中学业水平考试第二次模拟演练历史试卷

2025~2026学年湖北孝感市孝南区度下学期初中学业水平考试第二次模拟演练历史试卷一、单选题1.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（）

A．铁制农具的出现B．青铜工艺的进步C．原始农业的发展D．制陶技艺的成熟2.有学者认为，研究商周时期的历史，仅依靠《尚书》《史记》等传世文献是远远不够的，还必须结合出土的甲骨文、金文以及青铜礼器、玉器等考古材料。对这一观点理解准确的是（）

A．传世文献对研究商周历史没有价值B．考古出土材料才是唯一可信的史料C．历史研究需要综合运用多种史料D．学者个人喜好决定了史料的选择3.西晋时期，地志著作多记载南方偏远地区的珍稀动植物；东晋南朝时，《会稽记》、《钱塘记》等地志开始详细记录长江中下游的农田、水利和聚落分布。这一变化反映了（）

A．北方的民族交融B．南北政权开始对峙C．江南经济的发展D．地图绘制方法革新4.明清时期，商品经济空前活跃，社会经济的变化促使新的文化因素萌动，市民阶层对大众化文学艺术的爱好和需求不断增长，使文学艺术的发展与市民文化结合起来。材料反映了明清时期（）

A．经济发展推动文学艺术转型B．商业繁荣催生资本主义萌芽C．国家统一促进市民文化发展D．文化专制禁锢思想文化发展5.整个鸦片战争期间，沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战；但到19世纪70年代，台湾人民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代（）

A．地方治理效能提升B．军事实力有所增强C．国家动员机制完善D．民族意识逐渐觉醒6.竹枝词是一种以吟咏社会风土人情为主的文学体裁。20世纪初电车刚进入北京时，有竹枝词写道：“电车初试人都怕，说是将来荣祸多。”后来，有人赞叹：“人坐（电）车中称稳便，儿童指点陆行舟。”这说明（）

A．人们对新式交通工具由排斥到认可B．沿海地区更易感受到社会生活变化C．居民对电车破坏自然环境强烈不满D．中国近代民族工业在夹缝中求生存7.抗美援朝时大量志愿军伤员因为伤口感染无药可用而牺牲，中国亟需建立自己的抗生素生产大厂。1953年底华北制药厂抗生素厂作为全国156个大型重点项目之一，列入“一五计划”，并于1958年正式投产。这表明“一五计划”（）

A．将重点发展生物医药产业B．为解放战争提供保障C．集中主要力量发展重工业D．顺应中国发展的需求8.2025年9月3日，在纪念抗战胜利80周年阅兵仪式中，“东风-5C”液体洲际战略核导弹压轴登场，其采用固定发射井发射方式，能携带10个弹头，可在纵深数百公里区域内选择要打击的独立目标，打击范围覆盖全球。这说明我国（）

A．科技强军的现代化水平B．对外开放的格局初步形成C．社会主义制度基本建立D．实现了中华民族伟大复兴9.下图是古代“三兔共耳”图案。这个图案最早出现于敦煌莫高窟，后来也出现在13世纪埃及、叙利亚的彩陶上，以及中世纪欧洲教堂的屋顶浮雕与金属圣器上。这可以说明（）

A．世界文明具有多元一体的特征B．全球各地的文化符号大同小异C．亚非欧区域文明相互交流影响D．古代社会重视动物的生存环境10.在中世纪的欧洲，香料被看作是上层社会的标志，价格昂贵，一些贵族家庭会以香料来彰显自己的财力。16世纪以来，香料大量涌入欧洲，由贵族富豪享用的高级奢侈品变为寻常百姓可用的大众化商品。这一变化源于（）

A．欧洲封建庄园经济的发展B．西欧城市重新走向繁荣C．新航路开辟推动经济交流D．文艺复兴促进思想解放11.下图为1884—1974年全球货船航运费率变化示意图。造成该图中两次明显变化的共同原因是（）

A．国际局势的巨变B．技术变革的推动C．自由贸易的发展D．全球治理的加强12.2026年，美以伊发生军事冲突以来，美国本土爆发大规模反战游行，罗马、伦敦等城市也相继出现反对战争、呼吁和平的示威活动，全球反战呼声高涨。据此，对当今世界局势理解正确的是（）

A．国际经济新秩序已经建立B．宗教冲突是战争爆发的根源C．世界多极化格局已经形成D．和平与发展是当今时代主题二、材料题13.阅读材料，回答问题。【服饰制度的演变】材料一秦朝“衣服花旌节旗皆上黑”，秦始皇规定，只有皇帝才能穿黑色的龙袍，三公九卿按等级穿着不同颜色的官服。汉代沿袭秦制，但逐渐尚黄、崇红。汉武帝时期，随着儒家思想成为正统，服饰制度更加完备，强调“正衣冠”以明礼仪，不同场合、不同身份的人穿着不同的服饰，以此彰显尊卑有序的社会秩序。——摘编自《中国服饰史》材料二初唐服饰形制沿袭隋朝，变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯等地影响。同时在制度体系上，规定“三品以上服紫，四品、五品服绯，六品、七品以绿，八品、九品以青。妇人从夫之色”。唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身，色彩鲜明对比，呈现出不拘一格的独特风采。——摘编自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》(1)根据材料一，概括秦汉时期服饰制度的主要特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝服饰反映的时代风貌。14.中国体育的发展始终与时代变迁紧密相连。阅读材料，回答问题。材料一洋务运动时期，一些开明士大夫开始关注西方的军事理念和训练方式。西洋兵式体操在这一背景下被引入洋务派创办的军事学堂，被认为能锻炼体魄、增强士兵体能，提升军队战斗力，助力洋务派实现富国强兵的目标。——摘编自吴文峰《中国体育文化近代变迁的重新审视》材料二民国时期学校学生课外体育运动

学校课外体育运动概况天津南开学校（中学部）规定每日下午课后为固定课外运动时间，要求全体学生参与；开设田径、球类、国术等项目，明确体育不及格者不得升学、毕业。江苏省立第一女子师范学校推行女子课外体育运动，每周设固定运动时段，将女子体育与新女性素养培养结合，定期举办校内女子运动会，普及女子体育。国立西南联合大学抗战时期，将课外体育与救国结合，提出“强身以救国，健体以御侮”，定期举办抗战主题体育赛事，以体育锤炼学生意志、储备报国体能。——整理自游鉴明《运动场内外：近代江南的女子体育（1895—1937）》等材料三改革开放后，国家大力推行全民健身计划，全面加强学校体育与青少年体质健康工作。截至2010年，全国亿万学生阳光体育运动广泛开展，学校普遍保障学生每天锻炼1小时；全国各类公共体育场地设施达100多万个，农民体育健身工程建成超23万个，国民体质总体合格率持续提升。——整理自国家体育总局《全民健身十年精彩—场地设施大为改善》(1)根据材料一并结合所学知识，分析该时期西洋兵式体操被引入中国的原因。(2)根据材料二，概括民国时期学校课外体育运动的主要特点。(3)根据材料三并结合所学知识，指出我国推行全民健身计划的历史意义。15.阅读材料，回答问题。【民族解放运动】材料一在不同历史时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图。——据杰里·本特利《新全球史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理材料二二战后，民族解放运动在亚洲、非洲、拉丁美洲等地不断掀起高潮。到90年代初“冷战”结束时，几乎所有的亚非拉国家实现了民族独立，几个世纪所形成的殖民体系彻底崩溃。一些国家在独立后走上了社会主义道路，体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一步汇流。……到2011年，联合国成员增加到193个，其中绝大多数是战后独立的国家，以这些国家为主体形成的第三世界成为国际政治领域不可忽视的重要力量。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》(1)根据材料一并结合所学知识，分析1500-1900年时期世界殖民体系在全球迅速发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后民族解放运动的历史影响。16.【书籍的力量】书籍，不喧哗，自有声。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。

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