2025~2026学年湖北宜昌市宜都市统编版七年级历史下学期阶段性评价试卷

2025~2026学年湖北宜昌市宜都市统编版七年级历史下学期阶段性评价试卷一、单选题1.下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（）

A．促进了北方民族交融B．结束了长期分裂局面C．扩大了国家疆域版图D．促进了南北文化交流2.据《隋书》记载“炀帝即位，是时户口益多，府库盈溢”。然而到隋朝末期“百姓废业......无以自给......初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽”。造成这一变化的主要原因是（）

A．工商业发展繁荣，忽视农业B．人口增长过快，粮食短缺C．隋炀帝统治无道，民不聊生D．大运河的开凿，劳民伤财3.下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（）

A．多元性B．开放性C．延续性D．独特性4.“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（）

A．天宝年间社会繁荣开放景象B．安史之乱对社会的极大破坏C．藩镇割据造成人民生活困苦D．黄巢起义沉重打击唐朝统治5.诗歌是社会生活的反映。唐诗《调笑令》曰：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（）

A．铁农具B．筒车C．耧车D．曲辕犁6.成书于吐蕃时期的藏文史籍记载：“自此吐蕃之地，方知天道礼仪，寻习大唐法令……垦田耕种，技艺百工，皆赖唐土。”这一社会变化出现的直接背景是（）

A．安西都护府的设置B．丝绸之路全面兴盛C．文成公主入藏和亲D．西藏纳入中国版图7.唐朝时期，新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术，同时朝鲜半岛的音乐广泛流行于中国民间。这一现象反映了（）

A．文化双向交流B．民族交融现象C．商业贸易繁荣D．海陆交通通畅8.阅读表可知（）唐诗（节选）

作者篇名诗句王建《凉州行》蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍李绅《悯农二首》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦戴叔伦《屯田词》春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦许浑《村舍》燕雁下秋塘，田家自此忙

A．水稻产量跃居粮食作物首位B．劳动是诗歌创作的重要源泉C．唐代咏农诗以歌颂现实为主D．文学艺术与市民文化相结合9.下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（）

A．宋朝与西夏的互市B．中外交流促进了社会发展C．夏金与南宋的对峙D．民族政权并立与民族交融10.下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计，通过表中数据可看出北宋时期（）

官职类型来自于文职来自于武职总人数枢密院正职54人18人72人枢密院副职108人21人129人

A．在各州府设置通判B．在地方设置转运使C．取消节度使收税权D．任用文臣管理军务11.以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（）

1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。

2.孝文帝改革增强了北魏实力。

3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。

A．经济重心南移B．改革推动发展C．国家走向统一D．君主专制强化12.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗主要反映的历史现象是（）

A．临安城市繁华超过开封B．南宋统治者偏安江南，不思收复失地C．岳飞抗金取得重大胜利D．宋金和议带来了和平，边境较为安定二、材料题13.【人才选拔】材料一魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才识……隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，通过考试选拔人才的科举制正式确立。——摘编自部编版七下历史教材材料二（唐太宗）尝谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。”他在位期间，虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等人，完善三省六部制，科举制度进一步完善。当时政治清明，经济发展，史称“贞观之治”。——摘编自《资治通鉴》白话节选材料三为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成。——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册(1)根据材料一并结合所学知识，写出科举制正式确立的标志。与前朝选官制度相比，科举制有何进步性。(2)根据材料二，归纳唐太宗治理国家的两项措施。(3)根据材料三，指出北宋实行的治国政策。结合所学，简要评价这一治国政策。14.【民族交融】材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”——摘编自《资治通鉴》材料二“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”辽宋议和之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（指年迈的老人），不识干戈”。——摘编自苏辙《栾城集》(1)根据材料一并结合所学，指出唐太宗实行怎样的民族政策，列举两种唐朝处理民族关系的主要方式。(2)材料二中的“辽宋议和”反映了哪一历史事件。结合所学知识，分析此次议和产生的积极影响。(3)综合上述材料和所学，概括唐朝和宋朝时期民族关系的不同特点。三、综合题15.【中外交往】材料一唐朝对外主要交通路线图：材料二唐朝以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外交流过程中许多新罗商人来到中国经商，对日本、朝鲜半岛和印度半岛等亚洲国家和地区文明的发展产生了重要影响。——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册材料三长安意为"长治久安"。著名的丝绸之路以此为起点，将西方物产、经济、文化带入长安，成为东西方商业、文化交流的汇集地，同时长安也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)根据材料一、二并结合所学，简析唐朝对外交流频繁的主要原因。(2)根据材料三，概括唐代长安的历史地位。(3)综合上述材料，并结合所学知识谈谈唐朝实行的对外政策对当今有何借鉴意义。四、材料题16.【年表中的历史】隋唐历史大事年表（部分）

时间事件581年隋朝建立589年隋灭陈，统一全国605年隋炀帝下令开凿大运河618年隋朝灭亡，唐朝建立630年唐太宗被尊奉为“天可汗”641年文成公主入藏690年武则天改国号为周755—763年安史之乱907年唐朝灭亡，进入五代十国时期——摘编自统编版七年级《中国古代史大事年表（下）》阅读以上材料，选择两个历史事件，提炼明确的观点，并结合所学中国古代史知识