2026年湖南省人教版八年级物理第6章力学练习题

2026年湖南省人教版八年级物理第6章力学练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。下列说法正确的是（）A.木块受到的滑动摩擦力大小为4.0N，方向与拉力方向相反B.若木块质量增加，受到的滑动摩擦力会变大C.若在木块上放置重物，木块对木板的压力增大，滑动摩擦力一定增大D.若将长木板倾放，木块仍匀速下滑，此时受到的滑动摩擦力仍为4.0N2.如图所示，重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.50N，水平向左B.200N，水平向左C.150N，水平向右D.0N，无方向3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，则该同学对箱子做的功和功率分别是（）A.100J，10WB.0J，0WC.100J，5WD.200J，20W4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，下列说法正确的是（）A.物体受到的重力不变，但重力势能减小B.物体受到的拉力大于重力，因此做正功C.物体克服重力做的功等于重力势能的增加量D.物体动能增加，机械能守恒5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，他应该（）A.将左端的钩码向左移动B.将右端的钩码向右移动C.在左端钩码下方加挂钩码D.在右端钩码下方加挂钩码6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μmgB.mgsinθC.mgcosθD.μmgcosθ7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，则小红同学需要施加的拉力大小为（）A.50NB.100NC.125ND.200N8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGcosθB.μGsinθC.GcosθD.Gsinθ9.小明同学用如图所示的装置做“研究功的原理”的实验，实验过程中发现动滑轮的重力为10N，物体重为50N，则该装置的机械效率为（）A.50%B.60%C.70%D.80%10.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGcosθB.μGsinθC.GcosθD.Gsinθ二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。若木块与木板间的动摩擦因数为0.2，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。则物体A受到的静摩擦力大小为______N，方向为______。3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，则该同学对箱子做的功为______J，功率为______W。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，物体受到的重力方向为______，重力势能______（选填“增加”或“减小”）。5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，他应该______（选填“将左端的钩码向左移动”或“将右端的钩码向右移动”）。6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为______N。7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，则小红同学需要施加的拉力大小为______N。8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为______N。9.小明同学用如图所示的装置做“研究功的原理”的实验，实验过程中发现动滑轮的重力为10N，物体重为50N，则该装置的机械效率为______%。10.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为______N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，若木块与木板间的动摩擦因数为0.2，则木块受到的滑动摩擦力大小为8.0N。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。则物体A受到的静摩擦力大小为50N，方向为水平向左。3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，则该同学对箱子做的功为100J，功率为5W。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，物体受到的重力方向为竖直向下，重力势能增加。5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，他应该将左端的钩码向左移动。6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为μmg。7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，则小红同学需要施加的拉力大小为100N。8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为μGsinθ。9.小明同学用如图所示的装置做“研究功的原理”的实验，实验过程中发现动滑轮的重力为10N，物体重为50N，则该装置的机械效率为60%。10.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为μGcosθ。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。请解释为什么木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力大小相等？2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。请解释为什么物体A受到的静摩擦力大小等于拉力F？3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，请解释该同学对箱子做的功是多少？4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，请解释为什么物体受到的重力方向始终竖直向下？5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，请解释为什么他应该将左端的钩码向左移动？6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请解释物体受到的摩擦力大小为什么为μmgcosθ？7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，请解释小红同学需要施加的拉力大小为什么为100N？8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请解释物体受到的摩擦力大小为什么为μGsinθ？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。若木块与木板间的动摩擦因数为0.2，请计算木块受到的滑动摩擦力大小，并解释为什么木块能够匀速滑动？2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。请计算物体A受到的静摩擦力大小，并解释为什么物体A能够保持静止？3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，请计算该同学对箱子做的功和功率，并解释为什么功率越大，做功越快？4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，请解释为什么物体受到的重力势能增加，并计算物体克服重力做的功。5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，请解释为什么他应该将左端的钩码向左移动，并计算移动后的力矩平衡条件。6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请计算物体受到的摩擦力大小，并解释为什么物体能够保持静止？7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，请计算小红同学需要施加的拉力大小，并解释为什么滑轮组能够省力？8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请计算物体受到的摩擦力大小，并解释为什么斜面能够支撑物体？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。木块受到的滑动摩擦力大小为4.0N，方向与拉力方向相反，即水平向左。2.A解析：物体A静止在粗糙的水平面上，受到的静摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，物体A受到的摩擦力大小为50N，方向为水平向左。3.A解析：该同学对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J，功率为P=W/t=100J/10s=10W。4.C解析：物体被竖直向上提起，重力势能增加，因为物体的高度增加了。物体克服重力做的功等于重力势能的增加量，即W=Gh。5.A解析：杠杆右端下沉，说明右端的力矩大于左端的力矩。为了使杠杆在水平位置平衡，应该将左端的钩码向左移动，减小左端的力矩。6.D解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为mgcosθ，因此摩擦力大小为f=μmgcosθ。7.B解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=200N/(F×s)，其中s为绳子自由端移动的距离。因为滑轮组的机械效率为80%，所以F=200N/(0.8×s)。由于滑轮组有2段绳子承担物重，所以s=2h，其中h为物体上升的高度。因此，F=100N。8.A解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gcosθ，因此摩擦力大小为f=μGcosθ。9.B解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=(G-W额外)/(F×s)，其中W额外为动滑轮做的功，即10N×h。因为滑轮组的机械效率为80%，所以η=(50N-10N)/(F×2h)=0.8，解得F=100N。10.A解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gcosθ，因此摩擦力大小为f=μGcosθ。二、填空题1.8.0解析：木块受到的滑动摩擦力大小为f=μN=0.2×200N=40N，与弹簧测力计的示数4.0N不符，可能是实验误差或题目数据错误。2.50，水平向左解析：物体A静止在粗糙的水平面上，受到的静摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，物体A受到的静摩擦力大小为50N，方向为水平向左。3.100，5解析：该同学对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J，功率为P=W/t=100J/10s=10W。4.竖直向下，增加解析：物体受到的重力方向始终竖直向下，重力势能增加，因为物体的高度增加了。5.将左端的钩码向左移动解析：杠杆右端下沉，说明右端的力矩大于左端的力矩。为了使杠杆在水平位置平衡，应该将左端的钩码向左移动，减小左端的力矩。6.μmgcosθ解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为mgcosθ，因此摩擦力大小为f=μmgcosθ。7.100解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=200N/(F×s)，其中s为绳子自由端移动的距离。因为滑轮组的机械效率为80%，所以F=200N/(0.8×s)。由于滑轮组有2段绳子承担物重，所以s=2h，其中h为物体上升的高度。因此，F=100N。8.μGsinθ解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gsinθ，因此摩擦力大小为f=μGsinθ。9.60解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=(G-W额外)/(F×s)，其中W额外为动滑轮做的功，即10N×h。因为滑轮组的机械效率为80%，所以η=(50N-10N)/(F×2h)=0.8，解得F=100N。10.μGcosθ解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gcosθ，因此摩擦力大小为f=μGcosθ。三、判断题1.×解析：木块受到的滑动摩擦力大小为f=μN=0.2×200N=40N，与弹簧测力计的示数4.0N不符，可能是实验误差或题目数据错误。2.×解析：物体A静止在粗糙的水平面上，受到的静摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，物体A受到的静摩擦力大小为50N，方向为水平向左。3.×解析：该同学对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J，功率为P=W/t=100J/10s=10W。4.√解析：物体受到的重力方向始终竖直向下，重力势能增加，因为物体的高度增加了。5.√解析：杠杆右端下沉，说明右端的力矩大于左端的力矩。为了使杠杆在水平位置平衡，应该将左端的钩码向左移动，减小左端的力矩。6.×解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为mgcosθ，因此摩擦力大小为f=μmgcosθ。7.×解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=200N/(F×s)，其中s为绳子自由端移动的距离。因为滑轮组的机械效率为80%，所以F=200N/(0.8×s)。由于滑轮组有2段绳子承担物重，所以s=2h，其中h为物体上升的高度。因此，F=100N。8.×解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gsinθ，因此摩擦力大小为f=μGsinθ。9.×解析：滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=(G-W额外)/(F×s)，其中W额外为动滑轮做的功，即10N×h。因为滑轮组的机械效率为80%，所以η=(50N-10N)/(F×2h)=0.8，解得F=100N。10.×解析：物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gcosθ，因此摩擦力大小为f=μGcosθ。四、简答题1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。因为木块匀速滑动，所以合外力为零，即拉力与滑动摩擦力大小相等。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。物体A受到的静摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，物体A受到的静摩擦力大小等于拉力F，即50N。3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，该同学对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，在提起过程中，物体受到的重力方向始终竖直向下，因为重力是地球对物体的吸引力，方向始终指向地心。重力势能增加，因为物体的高度增加了。5.小明同学用如图所示的装置做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验过程中发现杠杆右端下沉，说明右端的力矩大于左端的力矩。为了使杠杆在水平位置平衡，应该将左端的钩码向左移动，减小左端的力矩，增加右端的力矩。6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为mgcosθ，因此摩擦力大小为f=μmgcosθ。7.小红同学用如图所示的滑轮组匀速提起一个重为200N的物体，已知滑轮组的机械效率为80%，小红同学需要施加的拉力大小为100N。滑轮组的机械效率为η=W有用/W总，其中W有用为提起物体做的功，W总为施加的拉力做的功。η=200N/(F×s)，其中s为绳子自由端移动的距离。因为滑轮组的机械效率为80%，所以F=200N/(0.8×s)。由于滑轮组有2段绳子承担物重，所以s=2h，其中h为物体上升的高度。因此，F=100N。8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的斜面支撑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为f=μN，其中N为物体对斜面的正压力。物体对斜面的正压力为Gsinθ，因此摩擦力大小为f=μGsinθ。五、应用题1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为4.0N。若木块与木板间的动摩擦因数为0.2，请计算木块受到的滑动摩擦力大小，并解释为什么木块能够匀速滑动？木块受到的滑动摩擦力大小为f=μN=0.2×200N=40N，与弹簧测力计的示数4.0N不符，可能是实验误差或题目数据错误。木块能够匀速滑动，因为拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。2.如图所示，一个重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。请计算物体A受到的静摩擦力大小，并解释为什么物体A能够保持静止？物体A受到的静摩擦力大小为f=μN=0.2×200N=40N，与拉力F=50N不符，可能是实验误差或题目数据错误。物体A能够保持静止，因为静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。3.某同学用50N的水平力将重100N的箱子沿水平地面推动了2m，用时10s，请计算该同学对箱子做的功和功率，并解释为什么功率越