2026 年师德师风教育：崇廉尚德营建清朗向上初中校园环境课件

师德师风师德师风教育：崇廉尚德营建清朗向上初中校园环境崇廉·尚德·清朗·向上2026年课程导览01崇廉尚德把握师德师风建设时代要求02规范红线明晰教师职业行为底线边界03清朗校园探索清廉校园建设实践路径04行动自觉凝聚崇廉尚德育人合力崇廉尚德德者，师之本也把握师德师风建设时代要求，筑牢崇廉尚德思想根基01师德师风为何成为时代强音“师德不是教师的附加要求，而是教师职业的立身之本”教师是青少年学生成长的引路人，其思想政治素质与职业道德水平，直接关系到初中学生的健康成长与国家民族的未来。师师德师风的三个关键维度立德树人教育的根本任务，师德师风是落实这一任务的第一标准关键期引导初中学生正处于价值观形成的关键期，教师的一言一行都构成隐性课程首要考量师德师风建设被明确纳入教师招聘、职称评审、评优奖励的首要考量因素政策演进勾勒制度闭环2018划定底线划定基本底线教育部印发新时代教师职业行为十项准则2021上升法律上升至法律层面教师法修订草案公开征求意见，将师德失范处理规范化2023把住入口把住入口关教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度全面实施2026制度闭环完成制度闭环新修订师德师风建设实施意见

9月1日全面落地教育家精神是师德内核教育家精神不是高不可攀的标杆，而是每位教师可感可及的职业追求强调在教育教学实践中实现教师的专业成长与精神升华理想信念心有大我、至诚报国道德情操言为士则、行为世范扎实学识启智润心、因材施教仁爱之心乐教爱生、甘于奉献三爱两人一终身总体框架六大师德规范构成教师职业行为的基本准则体系，教育界将其凝练为三爱两人一终身。教育界将其凝练为三爱两人一终身序号规范条目定位1爱国守法基本要求，政治方向底线2爱岗敬业职业态度，勤恳奉献3关爱学生师德灵魂，分量最重4教书育人教师天职，育人为本5为人师表内在要求，以身作则6终身学习不竭动力，与时俱进六条规范是国家为教师划定的六道职业标线初中教师面临的独特考验初中学生正值青春期，身心剧变、逆反显现，对教师的师德水准提出更高要求情绪波动大教师需以更大耐心与包容维护学生自尊自我意识觉醒教师需以平等公正赢得学生信任价值观未定型教师言行示范的意义尤为突出家校互动频繁教师廉洁形象直接关系教育公信力初中教师的一言一行，往往在学生心中留下最深远的印记规范红线知准则，守底线明晰教师职业行为底线边界，以案为鉴警钟长鸣02爱国守法与爱岗敬业01爱国守法基本要求热爱祖国，拥护党的领导，全面贯彻国家教育方针。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。红线：不得有违背党和国家方针政策的言行。02爱岗敬业职业态度忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯。认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。红线：杜绝课上不讲、课后变相辅导的失责行为。关爱学生是师德灵魂关爱学生是师德的灵魂，是六大规范中分量最重的一条正面要求3项关心爱护全体学生尊重人格，平等公正对待严慈相济做学生的良师益友保护学生安全关心健康，维护权益红线警示2项不讽刺挖苦、不歧视学生不体罚或变相体罚把学生当人看，是师德最基本也最核心的底线教书育人与为人师表教书育人：教师天职遵循教育规律实施素质教育，因材施教培养良好品行激发创新精神，促进全面发展红线不以分数作为评价学生的唯一标准素养导向为人师表：内在要求坚守高尚情操衣着得体、语言规范、举止文明团结协作尊重同事、尊重家长红线自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利廉洁从教终身学习是不竭动力终身学习被定位为教师发展的不竭动力，在教育教学形态快速演进的当下尤为紧迫。践行方向内驱·理念科学精神崇尚科学精神，树立终身学习理念广度·更新知识视野拓宽知识视野，更新知识结构深度·创新钻研业务潜心钻研业务，勇于探索创新前瞻·赋能拥抱AI主动拥抱人工智能等新技术，赋能课堂教学停止成长的教师，无法托举起面向未来的学生2026年十条红线总览新修订《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》于2026年9月1日

全国落地，以十条红线划定教师职业行为的终极边界。红线清单编号红线内容编号红线内容1严禁散布损害国家利益和民族尊严的言论6严禁招生考试、评优评先中徇私舞弊2严禁性骚扰、猥亵及与学生发生不正当关系7严禁体罚和变相体罚学生3严禁对学生实施精神控制或情感操纵8严禁歧视、侮辱、长期冷落、刻意孤立学生4严禁职称评审、课题申报中弄虚作假9严禁组织或参与校内外有偿补课5严禁索要或收受学生及家长财物10严禁为校外培训机构介绍生源触碰红线，将面临解聘、开除并录入全国教师管理信息系统永久记录三大红线是大数据严查焦点红线一：有偿补课公办在职教师不得私自办班、校外兼职补课变相补课严禁以家政服务、住家教师、线上辅导变相补课严禁办班红线二：违规收受礼品礼金严禁收受红包、购物卡、高档礼品、付费宴请廉洁从教红线三：资格造假与信用污点材料必须真实有效教师资格证、学历、学术成果必须真实有效信用为本第42个教师节廉洁新规2026年9月10日是第42个教师节，教育部印发专项通知规范节日风气，核心是剥离物质化利益交换。纪律就是最好的礼物——守住廉洁底线，让尊师重教回归本真。明令禁止的行为红线现金红包、微信转账、购物卡、有价证券高档烟酒、奢侈品礼盒、高价鲜花礼包家长付费的宴请、旅游、健身娱乐活动默许家委会集体集资送礼鼓励倡导的行为正向学生手写感谢信、亲手绘制贺卡课堂真诚问候、认真听课、努力完成学业家长对教学工作的理解与配合最好的礼物，是尊重与理解，而非物质馈赠。警示教育典型案例剖析教育部已累计曝光12批86起

违反教师职业行为准则的典型案例，每一起都是沉痛的教训。五类违规行为屡禁不止，师德红线不容触碰有偿补课类课上不讲、课下讲诱导学生参加校外辅导收受礼金类借节日、分班、评优之机收受家长财物体罚侮辱类以管教之名行伤害之实损害学生身心健康师生越界类利用教师身份信任优势实施不当交往学术失信类职称评审、论文发表中存在抄袭造假一条红线的背后，几乎都能找到对应的沉痛教训师德考核一票否决机制师德考核实行一票否决制，师德表现作为教师考核的核心内容，结果全面挂钩各项职业发展事项。一票否决制师德考核核心定位师德表现作为教师考核的核心内容，结果全面挂钩各项职业发展事项。廉洁不是可以讨价还价的道德高地，而是从业资格的底线底板教师资格定期注册失范者纳入不合格范畴职称评审与岗位聘用师德不合格直接取消资格评优评先师德失范终身影响教师管理信息系统负面信息终身记录清朗校园清风润校园探索清廉校园建设实践路径，营造风清气正育人环境03清廉校园建设总体目标清廉学校建设围绕五清同育目标展开，推动形成风清气正的校园政治生态和育人环境。清朗党风政风以优良党风引领校风建设清净校风规范办学行为，营造纯净氛围清正教风教师依法执教、廉洁从教清新学风学生诚实守信、崇廉尚洁清廉文化廉洁理念浸润校园各个方面五清同育，让清廉之风吹遍校园每个角落。三张清单扎紧制度笼子清廉学校建设·制度规范三张清单廉政风险排查清廉学校建设依托三张清单规范权力运行，定期开展重点岗位廉政风险排查与隐患纠治。三类清单·规范权力运行制度保障·阳光运行“清单管理让权力在阳光下运行，让违规无处遁形”—制度约束·长效保障阳光运行违规无处遁形一小微权力清单厘清教职工岗位权力边界，防止权力滥用二办学行为负面清单规范学校各环节办学行为，杜绝违规操作三师德考核负面清单明确教师行为禁区，指导日常自我对照打造清廉文化浸润阵地按照一校一品、一校一标原则，打造校域廉洁标志清风阵地建设清风书屋、清风走廊、清风彩绘墙等文化阵地载体点缀以长廊、雕塑、宣传栏为载体，点缀廉洁故事与格言警句深挖校史深挖校史、校训、校友中的清廉元素红色基因将红色革命文化中的廉洁基因融入校园环境让师生在可触可感的场景中，时时处处感受廉洁氛围清廉教育融入课堂全过程让廉洁的种子在课堂生根发芽，于点滴中滋养心灵，内化于心、外化于行。—清廉教育融入课堂全过程学科渗透挖掘语文、历史、道法教材中的廉洁文化资源深耕教材，提炼廉洁元素结合课程思政，实现潜移默化的价值浸润融入思政元素，润物无声第二课堂组织清廉主题班会、团会、队会多形式班会活动，强化廉洁意识开展廉洁故事诵读、清廉书画比赛、主题征文以赛促学，营造浓厚氛围参观清廉教育基地、法纪教育基地实地体验，深化法纪认知构建清廉活动品牌矩阵立足学校实际，多层次、全方位开展清廉活动创建，形成师生全参与的生动局面。教师端四个一4项组织一次

教师宣誓开展一次

廉洁承诺与师德承诺开展一次

清廉教育主题宣讲开展一次

廉洁大检查学生端崇清尚廉3项组织专题

国旗下讲话

与清廉教育广播召开

主题班会、主题队会开展

主题征文与书画比赛健全多元监督治理体系完善监督护廉机制，构建教育、监督、问责相结合的闭环管理体系，推动清廉建设长效运行。以数据之眼为线索，以责任之肩为基石，在闭环中守住每一处廉洁关口。“监督不是不信任，而是对教师职业尊严最好的保护”数字监督依托群众监督平台，发挥大数据监督的精准筛查作用。责任体系党组织书记、校长为第一责任人，层层抓落实。台账销号建立问题台账与销号清单，整改一项销号一项。风险排查不定期对重点岗位、关键环节开展廉政风险排查。家校共育涵养清廉生态通过

小手拉大手

机制，将清廉建设从校园延伸到家庭，共同营造崇廉尚洁的社会生态。从校园走向家庭，让清廉家风成为孩子成长的底色。家校之间最健康的纽带，是信任而非礼品清廉倡议书以书面倡议传递尊师重教的正确方式，引导家长理性尊师。主题家长会以面对面的沟通凝聚共识，宣讲廉洁从教政策。家风故事赛以鲜活的故事传递美德，弘扬清廉家风。家访与家长学校以常态化联结增进互信，建立纯粹家校关系。行动自觉从我做起，从现在做起凝聚崇廉尚德育人合力，共筑清朗向上校园04以宣誓立信做廉洁承诺新教师入职必须参加入职宣誓与师德专题培训，这是扣好职业生涯第一粒扣子的关键仪式。承诺践行2项牢记教师誓词坚定育人初心签订廉洁承诺书签订师德承诺书职业认同承诺践行1项将宣誓内容转化为日常教学的自觉行动把誓言落到课堂，以自觉行动诠释承诺行为自觉承诺践行1项以仪式感强化职业认同与身份尊崇用庄重仪式唤起职业归属身份尊崇在课堂日常中践行师德师德不是抽象口号，它就体现在每一堂课、每一次批改、每一句师生对话之中。认真备课上课不敷衍、不照本宣科平等提问、公正评价不偏爱、不歧视耐心倾听学生诉求以尊重代替训斥用鼓励取代嘲讽用引导取代打压关注学生情绪变化及时识别异常信号把每一件育人小事做到位，师德自然立起来廉洁细节从拒绝开始廉洁从教始于细微之处的坚守，学会得体地说不，是教师的职业必修课。面对送礼真诚解释政策，引导精神感恩。面对宴请以工作为由婉拒，守住交往边界。面对请托坚持原则，不因人情突破公平底线。面对家委会集资主动制止，公开表明立场。一次得体的拒绝，胜过千次模糊的暧昧以终身成长涵养师德高尚的师德源于扎实的学识，教师的专业成长本身就是师德建设的重要维度。阅阅读涵养情怀坚持阅读教育名著，涵养教育情怀训培训更新理念参加师德专题培训与教研活动，更新理念心心理提升育心学习心理健康知识，提升育心能力思反思沉淀笔记主动反思教学实践，撰写育人反思笔记师德的高度，往往取决于教师成长的速度学身边榜样弘扬正能量榜样不是远方的英雄，而是身边的同行者持续选树

师德标兵、最美教师

等先进典型，讲好师德故事，发挥榜样引领作用。师德标兵先进典型持续选树的育人楷模，以德立身、以德施教。最美教师榜样引领扎根平凡岗位，用爱与责任点亮学生成长之路。开展新时代学生心中的好老师评选聚焦学生视角，选出真正走进学生心里的好老师，让榜样更可亲、可近、可学。通过公众号、宣传栏、教师大会宣传先进事迹多平台联动，线上线下同频共振，让师德故事传得开、记得住。挖掘身边平凡岗位上的感人育人故事把目光投向日常，从细微处发现蕴含大爱的师德闪光点。让师德先进在评优评