2026 年师德师风教育：聚焦师德考核倒逼幼教队伍作风提升课件

2026年师德师风教育：聚焦师德考核倒逼幼教队伍作风提升以考核立标尺，以作风树形象2026年课程导览01政策明底线2026年师德师风最新形势与红线要求02考核立标尺幼儿园师德考核制度与一票否决机制03案例敲警钟真实案例剖析失范行为与沉重代价04作风促提升从考核倒逼到队伍作风提升的实践路径01政策明底线师德红线带电运行2026年师德师风建设迎来最严年，红线已划定2026年师德师风建设迎来最严年，红线已划定2026最严年：红线带电运行2026年师德师风建设迎来最严年，红线带电运行成为全行业共识双向加码全面从严治党与基础教育规范管理双向加码成本升级《教师法》修订提上日程，师德失范违规成本全面升级密集部署教育部、省级教育部门密集下发师德专题教育、专项排查系列文件刚性考核师德从「软约束」迈向刚性考核，红线带电运行教育家精神引领师德主线2026年师德师风培训核心主线为弘扬践行教育家精神六大核心内涵理想信念道德情操育人智慧躬耕态度仁爱之心弘道追求坚持四个统一争做四有好老师当好四个引路人三条红线：触碰即出局2026年，师德红线带电运行，全体教师务必知敬畏、守底线红线一：有偿补课2项从违规升级为违法触碰即触碰法律红线，性质已改变直接撤销教师资格一经查实，依法处理，绝不容忍红线二：收受礼品礼金2项索要或收受财物、宴请索要或收受家长财物、接受宴请，纳入重点整治从严从快处理顶风违纪，对师德师风“零容忍”红线三：体罚与师德失范2项体罚、变相体罚或发生不正当关系体罚、变相体罚或与学生发生不正当关系，师德失范一经查实直接清除出队伍触碰红线即出局，绝不姑息重点整治八类违规行为2026年重点排查整治以下八类违规行为01思想政治失范—课堂发表不当言论、违背教育方针02有偿补课违规—校外机构兼职、私自有偿补课03收受礼品礼金—收受红包、购物卡、宴请04体罚变相体罚—打骂、讽刺、挖苦、歧视幼儿05违规教辅征订—强制购买教辅资料、学习用品06家校沟通失范—辱骂家长、传播幼儿隐私07网络言行失范—发表不当言论、曝光隐私08生活作风失范—酗酒滋事、违背公序良俗必学必守政策法规清单全体教师必须熟练掌握以下核心制度规范：做到知规、守规、依规从教国家法律与政策3项《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教育部关于师德失范行为处理的指导意见》强制报告制度、「一号检察建议」职业准则与考核制度3项《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业道德规范》师德师风负面清单、师德考核与

一票否决

制度各地最新部署与硬性指标全员覆盖、终身记录专题学习每年思想政治与师德专题学习≥40学时参与率100%岗前培训新入职教师岗前师德培训覆盖率100%上岗要求考核合格后上岗言行监测核心数据建立教师社会行为监测机制监测范围网络言行纳入监测终身记录负面信息录入师德失范负面信息录入教师管理信息系统记录原则终身记录02考核立标尺师德考核第一标准量化标尺与一票否决，让师德可衡量、可追责量化标尺与一票否决，让师德可衡量、可追责师德考核：第一标准落地师德师风是教师考核第一标准全面挂钩考核结果与资格注册、职称评聘、岗位晋升、评优评先全面挂钩一票否决师德失范出现师德失范行为，考核直接定为不合格，实行一票否决刚性约束刚性约束力从「参考项」到「否决项」，刚性约束力全面确立考核指标量化分解师德考核总分100分，细化为7大维度23项指标，覆盖从教全程师德考核总分100分，细化为7大维度23项指标，覆盖从教全程考核维度分值解读依法执教15分严谨治学15分为人师表15分廉洁从教15分热爱幼儿15分工作实效15分尊重家长10分考核权重：多元共评师德考核实行

多元主体共评，家长与考核组各占

30%四类评价主体权重构成权重合计100%四类评价主体权重个人评估20%家长测评30%教师互评20%考核小组测评30%多元共评一票否决：零容忍条款一票否决，师德红线零容忍师德考核任何一条情形一经查实，考核结果直接认定为不合格，实行一票否决罚违法违纪情形一票否决法规违反法律法规受刑事或党纪、政纪处分行为聚众赌博、打架斗殴、酗酒闹事传播传播有害幼儿身心健康内容、参与色情赌博邪教行为猥亵、侮辱、性骚扰学生，作风不正戒职业道德禁止一票否决教育歧视、体罚、变相体罚幼儿，造成严重影响补课组织参与有偿补课、乱订资料廉洁向家长索要财物、利用职务谋私其他其他严重违背职业道德造成恶劣影响幼儿教师「十不准」保保教行为1不准讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚幼儿2不准空堂、无教案上课3不准私自委托他人带班、擅自离岗串岗4不准带班时间使用手机等通讯工具5不准私尝、私拿孩子饭菜食品家家园关系6不准指责、训斥幼儿家长7不准向家长索要收受财物、以职务谋私8不准私下从事有偿家教或第二职业9不准私自向家长推销商品、转发商业广告10不准私自向家长收取任何费用责任链条：层层压实从个人到主体的完整追责链条一级抓一级、层层抓落实的责任体系责任层级3项党组织书记、校长第一责任人分管领导直接责任人班主任、教师岗位直接责任人问责机制3项严肃问责对工作落实不力的单位及个人严肃问责清单销号建立问题责任清单、整改销号清单，整改一项销号一项24小时上报重大问题

24小时内

上报县级教体局03案例敲警钟以案为鉴警钟长鸣真实案例剖析失范行为，代价沉重不容侥幸真实案例剖析失范行为，代价沉重不容侥幸体罚幼儿：触碰就出局以案明纪，体罚必究触碰红线，即出局“体罚不是管教，是师德失范的直接证据”01案例一陈某某案午休期间责令4名幼儿自己打嘴巴，被解聘园长被问责，园所被通报批评解聘·问责·通报02案例二许某某、潘某某案保教中拉扯幼儿并让幼儿自打嘴巴，被解聘潘某某撤销教师资格，5年内不得重考解聘·撤销资格03案例三苏某某案将幼儿带至教室外掌掴，被解聘园长作深刻检查解聘·深刻检查伤害侵童：法律严惩侵害幼儿身心健康，法律与师德双重严惩侵害幼儿身心健康是师德失范的最高形态，法律与师德双重严惩，绝无余地刑事严惩外籍教师猥亵案行为午休期间猥亵女童刑事后果猥亵儿童罪，判处有期徒刑5年，刑满驱逐出境园所连带撤销示范园资格，园长被辞退师德严惩潘某某伤害案行为制止追逐时将幼儿拎起落地致拇指受伤职业处罚被解除聘任、撤销教师资格并5年禁教反面教材：各学段镜鉴01案例一许某某体罚案用笤帚木把体罚

25名

学生致淤血红肿。被辞退并撤销教师资格，相关负责人被追责。02案例二焦某某红包案通过微信收取

3名

家长红包共

2000元。被行政记过，调离班主任岗位。03案例三李某某性骚扰案微信言语骚扰女学生并保持不当关系。被开除党籍、辞退、撤销教师资格。04案例四刘某某再犯案曾犯罪刑满后又入职，再次因猥亵儿童被捕。终身不得从教，审查人员被撤职。93个案例的沉痛警示十三批次通报批次93个典型案例“每一个数字背后，都是被侵蚀的信任与被伤害的孩子。”—2019至2023年教育部公开通报违反教师职业行为十项准则典型案例七类突出问题7类法纪意识不强教育理念陈旧教学行为失范师生关系异化学术诚信缺失主体责任落实不力日常管理宽松软案例代价：一失万无师德失范的代价是全方位的：连带代价园长问责、园所通报、示范资格撤销职业代价4项解聘撤销教师资格终身禁教列入资格限制库法律代价3项行政拘留刑事处罚驱逐出境声誉代价1项负面信息录入管理系统，终身记录一次失范，一生污点；一票否决，一失万无04作风促提升从倒逼到自觉以考核为杠杆，撬动幼教队伍作风整体提升以考核为杠杆，撬动幼教队伍作风整体提升从考核倒逼到行动自觉考核是外部倒逼，作风提升才是根本目的把制度约束内化为职业习惯制度不是悬在头上的外部高压线，而是融入日常的行为自觉。让每一项规范成为习惯，才能真正落地见效。把师德要求转化为育人温度师德不止于条文规范，更是面对孩子时的温度与关怀。用行动传递温暖，让教育回归本真。师德不是应付考核的答卷，而是落在孩子身上的日常站稳讲台：做好六件事```嗯，我需要检查：候选circle_number参考中，「序号圆+短标签」是竖排居中。但对于两栏三行的行动卡，横向（序号圆在左、标题与说明在右）更合适，且符合「圆形序号」的视觉核心。

不过I2要求「先定模板再填数据」，六项完全同构，我保持一致。

另外「短标签等权」——六项标题都是4-5字，等权。说明长度也相近。

我调整每个action项为序号圆左置+右侧标题/说明，全部统一。

最终输出6个action项。让我写完。2026年一线教师站稳讲台，必须做好六件事：1严守师德底线把师德考核放在第一位...依此类推...常态化自查：以自我革命防风险对照反思、即知即改，把风险消除在萌芽状态警示教育会每学期至少1次覆盖全员个人自查排查范围有偿补课收送礼品礼金体罚幼儿师生交往失范酒驾醉驾书面报告自查形成报告存档备查警示片全覆盖观看有签到学习有记录正面引领：涵养高尚师德正向引领与考核倒逼同向发力让好师德被看见被尊重01选树典型持续选树师德标兵新时代学生心中的好老师等先进典型02讲好故事通过公众号宣传栏家长会讲好师德故事发挥榜样引领03优先推荐师德先进典型在职称评审中岗位聘用评优评先中同等条件优先推荐04荣誉激励建立师德荣誉激励机制让好师德被看见被尊重网络言行：延伸的新红线2026年新增重点整治领域，教师网络言行同样带电“线下线上一个标准，言行为人师表”全面实施教师社会行为及网络言行监测机制网络言行禁止性红线（三条）不在网络发表不当言论、传播不良信息不曝光幼儿及家长隐私、不转发负面舆情不私发商业推销、广告信息长效机制：四位一体闭环教育、宣传、考核、监督闭环运行，让作风建设长效化教育铸魂专题每学期专题教育常态化警示警示教育常态化宣传引领选树典型选树传播师德故事立体传播考核倒逼量化量化考核否决一票否决刚性约束监督护航共评多元共评