2026年高中师德师风建设成果展示汇报课件

2026年高中师德师风建设成果展示汇报铸师魂·强师德·正师风·育新人2026年汇报导览01政策领航明方向解读政策要求，明确建设方向02机制创新强根基展示创新举措，夯实制度保障03典型示范树标杆呈现典型事迹，发挥榜样力量04成效彰显展未来用数据说话，展望发展蓝图政策领航明方向强教必先强师，强师必先强德以政策为引领，筑牢师德建设根基012026师德治理全面升级2026年师德师风建设迎来系统性升级，从“纸面规则”走向“行动威慑”，治理逻辑发生根本转变年份行动名称负面清单数量2024规范管理年12条2025提升年16条2026巩固年20条连续三年持续加码，制度性推进取代运动式治理，师德红线越收越紧教师法修订强化刚性约束师德失范拟从“违规”升级为“违法”，严重行为直接撤销教师资格、终身禁教2026年师德治理最鲜明的特征态度宣示转向机制落地，制度刚性约束成为主基调立法修法关键节点3项2026年3月9日全国人大常委会工作报告官宣将修改《教师法》纳入年度立法计划1993年现行教师法自颁布至今已逾三十年，整体框架无法适配新时代需求一票否决修订草案明确，有偿补课等严重失范行为一票否决态度宣示转向机制落地，是2026年师德治理最鲜明的特征负面清单划定行为边界2026版负面清单围绕六大类问题，明确20条严禁行为，覆盖教师职业行为全场景政治安全严禁在教育教学活动中发表错误言论教育公平严禁招生、考试、评优中徇私舞弊身心健康严禁体罚、变相体罚及言语伤害学生课业负担严禁超量布置作业、违规组织考试师德失范严禁收受礼品礼金、违规补课群众利益严禁向学生推销商品、变相牟利特别新增有偿补课首次单独列为重点禁止条款覆盖直播打赏、知识付费等变相索财新形态四项机制落实一票否决师德表现成为教师管理的首要标准，全链条落实“一票否决”制1准入机制教师招聘首查师德记录，存在失范行为一票否决2考核机制师德考核纳入年度考核、职称评审、评优评先核心指标3监督机制构建联席会议制度，健全师德教育、典型引领等

10项

机制4退出机制严重失范行为撤销教师资格、终身禁教把好入口关、过程关、出口关，师德治理全链条闭环运行2026专项行动严查重处2026年被辽宁省等多地明确为“深入整治师德师风问题专项行动年”整治对象向线上线下全场景延伸，形成高压震慑态势重点治理·全面覆盖·长效监督辽宁1月6日召开全省专项行动部署会议集中整治违规收受礼品礼金及有偿补课沈阳和平区教育局公开征集在职教师违规问题线索丹东市教育局开展为期一年的专项整治行动重点一在职教师违规组织、参与有偿补课重点二课上不讲课下补重点三违规收受礼品礼金制度体系构建四梁八柱从中央到地方，师德师风建设制度网络日趋完善，实现全链条管理制度体系从“有没有”迈向“好不好”，让师德建设有规可依、有章可循国家层面5项《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》地方层面1项河南省《中小学教师职业行为细则（试行）》（2025年9月印发）教育家精神涵养师德初心以教育家精神为引领，师德师风建设有了更深层的精神坐标六大核心内涵理想信念心有大我、至诚报国道德情操言为士则、行为世范育人智慧启智润心、因材施教躬耕态度勤学笃行、求是创新仁爱之心乐教爱生、甘于奉献弘道追求胸怀天下、以文化人教育家精神是新时代教师的立身之本，也是师德建设的价值源泉机制创新强根基制度长出牙齿，红线真正带电以机制为保障，构建长效治理体系02四位一体学习机制落地```检查：1.四张卡同构：每卡都是card-title+装饰线+正文，只改文字。2.底部数据强调条C2横排成卡：大数字「2000余场次」+标签「全年师德专题培训」+竖线+说明「完成《十项准则》《教育惩戒条例》等专题学习」。无重复单元（2000场次只在放大数字出现一次；专题学习只在说明出现一次）。3.页标题「四位一体学习机制落地」未在slot内出现。4.无图表。5.强调整词用strong变色加粗。6.四张卡等高、居中对齐。7.不溢出：内容量小，空间充足。再核对I1：大纲的「全年计划开展师德专题培训2000余场次，完成《十项准则》《教育惩戒条例》等专题学习」一句被拆分到底部数据强调条——「2000余场次」进放大数字+标签，「完成《十项准则》《教育惩戒条例》等专题学习」进说明。四张卡不出现这些。四个学习场景（寒暑假集中学/党支部专题学/教研组研讨学/继续教育常态学）全部进入对应四张卡，各一次。输出完整。寒暑假集中学开学前集中开展师德专题培训，统一思想党支部专题学将师德师风纳入主题党日，发挥党建引领作用教研组研讨学教研组每周设置"师德一刻钟"，结合教学实际研讨继续教育常态学纳入继续教育学分，与年度考核挂钩2000余场次全年师德专题培训完成《十项准则》《教育惩戒条例》等专题学习双导师制护航新教师成长实行“双导师制”，为新教师配备师德导师与业务导师，双线护航成长双线指导体系师德导师党员骨干教师，每月2次谈心谈话，指导师德规范业务导师学科带头人，指导教学设计与课堂管理师德导师业务导师培育周期与目标培育周期为1年，全程跟踪指导指导内容涵盖师德规范、师生关系、家校沟通试用期师德考核权重占总考核的40%1年40%考核权重让新教师从教第一天起，就站在师德高地之上三级学习联动全覆盖党委理论学习中心组1项每月1次

专题学习研讨强化顶层引领顶层引领党支部“三会一课”1项每月不少于2学时

师德专题内容深化思想教育思想教育教研组“师德一刻钟”1项结合教学实例开展常态化微型学习每周固定时段常态化学习智慧校园赋能师德教育依托“智慧校园”平台，师德教育资源库上线，数字赋能学习提质增效线上线下融合，师德教育插上数字化翅膀线上资源建设师德教育资源库·政策解读、典型案例、警示教育片50余个全年上传资源数量12学时教师线上学习时长累计政策解读·典型案例·警示教育片资源类型数字化资源常态更新，赋能师德学习持续深化创新学习形式线下多元实践·主题党日、研学、分享、竞赛每季度组织1次“师德主题党日”红色教育基地研学实地践学育人故事分享会交流互鉴政策知识竞赛以赛促学多元形式激发参与热情，拓宽师德涵养路径入职三道核查严把入口新教师入职实行“三道核查”，有失范记录者一票否决，严把师德入口关新教师入职实行“三道核查”，有失范记录者一票否决，严把师德入口关。把好入口关，让每一位入职教师都知敬畏、存戒惧、守底线三道核查流程档案审核：核实学历、经历、获奖等信息真实性失信记录查询：查询个人征信及违法犯罪记录前单位师德函询：向原工作单位核实师德表现入职仪式感塑造入职首日组织

公开宣誓，坚定职业信念签订《师德师风承诺书》发放《教师职业行为负面清单手册》试用期师德考核权重占总考核的

40%五维评价体系立体考核构建“五维一体”师德评价体系，让师德考核立体化、精准化个人自评教师对照准则进行自我剖析同事互评同教研组、年级组相互评价学生测评学生对教师师德师风进行评价家长测评家长对教师育人行为进行评价组织评定学校师德考核小组综合评定结果运用与绩效工资、职称评定、评优评先直接挂钩严格执行师德“一票否决制”建立师德负面清单，对失范行为严肃处理以“五维一体”立体化、精准化考核师德多元评价、闭环管理，师德考核指挥棒作用充分发挥五位一体监督网络织密防线构建“五位一体”监督网络，织密师德师风监督天网五位一体监督网络，全方位织密师德师风监督防线“监督触角延伸到每一个角落，让权力在阳光下运行”监督渠道全覆盖举报电话24小时专人接听受理举报信箱校园内设置实体信箱举报邮箱接受电子信件投诉微信平台开通在线举报入口校园责任督学聘请专职督学开展常态化监督响应机制24小时快速响应问题处置响应时间不超过24小时查处通报师德失范行为发现一起、查处一起、通报一起专项整治重拳出击聚焦群众反映强烈的突出问题，开展4项专项整治行动，形成强大震慑效应专项整治·重拳出击聚焦重点领域，4项专项行动同步推进，动真碰硬、形成震慑专项整治以专项整治之“严”，促师德师风之“清”重点整治领域4项有偿补课专项治理建立“教育局+学校+家长+社会”四位一体监督举报机制收受礼品礼金整治公开征集问题线索，从严从快查处伤害学生问题整治强化日常巡查与重点监管师德失范行为整治对学术造假、言行失范零容忍整治手段3项专项督查专项督查、实地暗访相结合社会监督发动学生家长举报与媒体监督警示震慑通报典型案例，形成警示震慑警示教育以案为鉴用身边事教育身边人，警示录＋季度通报常态化开展警示教育以案为鉴，让每位教师时刻绷紧师德弦，做到知敬畏、存戒惧、守底线。警示教育不是走过场，而是让每一位教师都能从中汲取教训、警钟长鸣载警示教育载体案例全年收集全国师德违规典型案例24个警示录编印《师德违规典型案例警示录》发至每名教职工大会每季度组织一次警示教育大会通报2026年通报本地及周边师德违规案例7起效教育实效心得组织教职工撰写警示教育心得体会1.1万余份警钟引导教师时刻绷紧师德弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止师德承诺公开亮诺推行"师德承诺制"，以公开承诺促自我约束，以师德档案促长效管理承诺活动开展组织教师签订师德承诺书，昌吉州签约达2万余份全面建立师德档案，实行动态更新管理配套互动机制举办"校园开放日"活动邀请学生家长及社会各界人士走进校园观摩师德建设成果，接受社会监督承诺是形式，践诺是根本，真正将师德要求内化于心、外化于行分层培训精准施教培训对象培训内容关键要求新入职教师十项准则、未成年人保护法、师生沟通技巧3天岗前培训，闭卷考核合格方可上岗骨干教师师德与育人能力专题研修、跟岗学习省内外示范校跟岗学习3批次共127人临聘及后勤人员岗位师德红线、学生保护责任、廉洁从业要求专项提醒教育4次，全员覆盖针对不同岗位、不同教龄教师实行分层分类师德培训，精准施教872名2026年某区新入职教师通过师德岗前培训考核100%新入职教师师德岗前培训考核合格率典型示范树标杆一个榜样就是一面旗帜以典型为引领，汇聚师德正能量03沈茂德：35年坚守铸师魂他用

35年

教育生涯，诠释了

“以校为家”

的师德厚度人物档案3项沈茂德姓名江苏省天一中学单位中共党员、教师身份典型事迹3项坚守教学一线连续带

12届

高三毕业班独特学生观提出

“每个孩子都是一座金矿”

的学生观敬业奉献长期主动放弃休假，引领学校形成敬业奉献、追求卓越的

“天一精神”荣誉成就全国先进工作者首届国家级教学成果一等奖江苏省首批教授级中学高级教师丁悦：把爱藏进日常点滴她是一缕春风，用日复一日的陪伴与深耕，书写着教育最本真的样子人物速写3项姓名丁悦单位义乌市稠州中学身份班主任、英语教师三大育人特质3项温情守护课下俯身倾听孩子心事，把爱藏进晨读的叮咛、午后的谈心、课后的答疑精进教学逐字逐句打磨精品课程，获教育部基础教育精品课纯粹初心用心搭建班风建设根基，精心筑牢家校共育桥梁荣誉收获4项教育部基础教育精品课全国英语教师基本功大赛一等奖浙江省班主任基本功大赛二等奖累计荣获

百余项

荣誉春风化雨润无声，她把平凡做到极致李朝晖：十七载深耕育人路以匠心守望语文课堂，以温情陪伴青春岁月人物名片姓名李朝晖单位义乌市青岩书院身份高中语文教师、班主任双重成就潜心授文专注高中语文教学，论文先后荣获市级及以上荣誉十余项，多篇刊载于省级及国家级刊物温情育人专注班级管理工作，十余次荣获各级优秀班主任称号胡斌：微积寸进筑高峰从教十九载，他践行“以德育德、以爱育爱”，与学生并肩勇攀学业高峰以师者之智治班，以赤子之心育人—胡斌让“自强不息，厚德载物”的班训深植学生心中高峰出在高原，帮助每个学生找到自己的高峰人物名片姓名胡斌单位十堰市第一中学身份2023级高峰班班主任、物理教师微积寸进核心做法以“时时处处微积分”的治班理念，将立德树人融入日常点滴。一生一策核心做法落实“一生一策”因材施教，用幽默释压、用鼓励筑信。精研培优核心做法深耕课堂，搭建强基校本资料库。陈伦宝：自主自律育新人他以“自主自律、自信自强”为导向，培育德智体美劳全面发展的时代少年一个把「自主自律」当作育人底色的班主任，把「自信自强」写进了学生的日常。人物名片姓名陈伦宝单位十堰市第一中学身份2026届高三历史类高峰班班主任三大育人抓手抓细节提素养以早读晚读、纠错整理为切口，表彰奋进学子，搭建培优补弱平台育品格润心灵借先进事迹燃斗志、集体生日传温暖、解压游戏释压力立远志铸情怀带领学生解读时政、开展红色节日班会，以演说传家国情怀荣誉见证十堰市五一劳动奖章十堰市优秀教师引导学生将“个人梦”融入“中国梦”，奔赴远大前程汪文国：六心育人显本色“亲其师，信其道”，他用“六心”走进学生心灵深处以爱为炬，点亮学生前行之路；以行动为尺，丈量师德高度人物名片3项姓名汪文国单位十堰市第一中学身份班主任爱心真心实意关爱每一位学生信心相信每个孩子都有无限可能耐心静待花开，不急不躁恒心二十四年如一日坚守精心用心设计每一堂课细心洞察学生情绪细微变化以身作则日常每日

6:45

提前到班，以行动立标杆关怀为经济困难学生申请助学金，暖心谈心陶丰：严慈相济育良才自2008年担任班主任以来，他坚持以德育人、以严治学，培育班风正、学风浓的优秀班级荣誉沉淀11次校优秀班主任13次校先进工作者市优市级优秀教师“用严格筑牢成长底座，用温情守护青春航向”重德育塑三观以多样主题班会为载体，激发学生爱国情怀，树立为家国而学的远大理想精教学促提升深耕教研斩获省、市多项教学竞赛大奖，发表多篇国家级、省级论文，参与多项省市级课题人物名片3项姓名陶丰单位十堰市第一中学身份班主任、教师冯婷婷：十五年不糊弄十五载坚守，她用“不糊弄”三个字，书写了最踏实的教育答卷一个人，三副担子，十五年如一日——不糊弄。人物名片姓名

冯婷婷单位

义乌市佛堂幼儿园身份

班主任、办公室主任、教学主任三岗担当班级一线蹲身护童班级一线面对午睡困难的孩子多方尝试、不离不弃，温柔陪伴。管理岗位挑担创优管理岗位申报省现代化幼儿园提前谋划，节假日依旧在岗尽责。科研路上沉心积淀科研探索寒暑假、深夜敲出数以十万计的研究成果，斩获多项省市级课题殊荣。“不是没有想糊弄的时候，而是做到最后，自己这关过不去。”她从没想过感动谁，只是把每一件事，都做到自己满意为止典型选树引领见贤思齐多层级评选与广泛宣传形成榜样矩阵构建“师德标兵＋先进个人”选树体系，让榜样立得住、叫得响、传得开多层级典型梯队3级层级数量覆盖范围区级师德标兵30名全区中小学师德先进个人120名全区中小学师德示范班集体80个全区班级多维宣传矩阵组织师德标兵先进事迹巡回宣讲

12场制作短视频在官方公众号、视频号推送，累计播放量超

120万次开展“师德故事我来讲”“师德传承工作室”等品牌活动让有信仰的人讲信仰，让有道德的人传道德，形成见贤思齐的浓厚氛围成效彰显展未来数据见证成长，实干开创未来以成效为答卷，迈向教育新征程04师德考核合格率百分百师德建设核心指标全面达标，考核合格率100%成为高质量发展硬保障“数据背后是扎实的日常，更是长期坚守的制度力量。”理论学习参与率100%政治理论学习参与率应知应会考核合格率100%应知应会考核合格率学生家长师德满意度≥98%学生家长师德满意度问题处置响应时间≤24小时问题处置响应时间问题处置率100%问题处置率“六位一体”建设体系教育宣传考核监督激励惩处各项制度执行率

100%100%各项制度执行率教育、宣传、考核、监督、激励、惩处制度全面落地满意度98彰显实效学生、家长对教师师德满意度达到≥98%金杯银杯不如老百姓的口碑，98%的满意度是对师德建设最有力的认可高满意度背后的支撑全时段监督举报网络24小时运行全流程从入职核查到日常考核，管理无盲区全方位定期开展家长、学生测评，动态掌握民意民意监督机制家长委员会深度参与家长会、校园开放日常态化公开师德监督电话、信箱专项整治成效显著零星指标，不作为页眉副文以整治促规范，专项行动推动师德治理从“治标”走向“治本”专项督导成果5项全年累计召开师德师风专题部署会

8次开展专项督导检查

4轮，覆盖所有公办学校及教学点发现并整改责任落实不到位问题

17个对

3所

履职不力的学校负责人进行约谈问责对

2所

连续两年师德考核不合格率超标的学校予以年度考核降档处理管理创新2项建立“中心校包片、党员教师包点”责任机制每个中心校设置

1名

专职师德联络员，每月至少到包保教学点督导

1次整治不是一阵风，而是让制度真正长出牙齿、带电运行典型培育结出硕果培育成果一览一批批师德典型破土而出，榜样集群成为学校最亮眼的精神名片荣誉层级数量校级师德标兵不少于8名师德先进个人不少于15名区级以上师德典型不少于2名师德先锋教研组不少于3个一个典型就是一面旗帜，一群典型就是一个高地辐射带动效应1名教师获全国先进工作者称号师德事迹短视频播放量超120万次示范班集体80个，先锋模范效应向班级、年级延伸智慧平台学习数据亮眼数字化赋能成效初显——让师德学习有数可查、有迹可循50个学习资源平台优质课程资源12学时线上学习时长人均累计学习8000余人次专题培训覆盖教师参训人次40余门师德课程含6门市级精品课数字学习模式异步点播+同步直播双模式在线考试验证学习效果学时证明纳入继续教育档案从“要我学”到“我要学”，数据见证学习热情与自觉培训赋能教师成长骨干培养成果培育项目数量区级以上骨干教师（“双导师制”培养）320名省内外示范校跟岗学习3批次共127人市级以上课题立项3-5项校级课题结题率