2025-2026年四川省人教版小学四年级英语下册第8单元语音练习题

2025-2026年四川省人教版小学四年级英语下册第8单元语音练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，选择下列哪个单词的发音与其他三个不同？A.happyB.partyC.carryD.sunny解析：happy、party、carry的元音发音均为/ɑː/，而sunny的元音发音为/ʌ/，故D项与其他三项不同。本单元重点讲解短元音/ɑː/的发音规律，需掌握常见单词的读音特征。2.在人教版四年级英语下册第8单元中，"sheep"和"ship"这两个单词的发音有何区别？A.声母不同B.韵母不同C.重音位置不同D.元音发音不同解析：sheep和ship的声母均为/sh/，韵母均为/ip/，但sheep为短元音/i/，ship为长元音/iː/，故元音发音不同。本单元需区分长短元音的发音差异，可通过对比法记忆。3.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，选择下列哪个句子中包含"th"音的正确发音？A.Thereisathintree.B.Thisisathickbook.C.Theyarethin.D.Thatisathicktable.解析："th"音在C项中发/ð/（浊辅音），其他选项中的"th"均发/θ/（清辅音）。本单元需掌握"th"音的清浊区别，可通过舌位变化理解发音原理。4.在人教版四年级英语下册第8单元中，"play"和"day"的发音有何共同点？A.声调相同B.元音发音相同C.辅音发音相同D.重音位置相同解析：play和day的元音发音均为/ei/，辅音分别为/l/和/d/，声调为降调，重音位置均为第一个音节。本单元需掌握元音发音的规律，可通过单词分类记忆。5.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，选择下列哪个单词的发音与其他三个不同？A.bookB.lookC.goodD.food解析：book、look、good、food的元音发音均为/ʊ/，但本单元需注意区分短元音/ʊ/和长元音/uː/，此处均为短元音。本题考查元音发音的稳定性。6.在人教版四年级英语下册第8单元中，"sit"和"bit"的发音有何区别？A.声母不同B.韵母不同C.元音发音不同D.重音位置不同解析：sit和bit的声母均为/s/，韵母均为/ɪt/，但元音发音不同，sit为/ɪ/，bit为/b/。本单元需掌握辅音与元音的搭配规律。7.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，选择下列哪个句子中包含"ch"音的正确发音？A.Abigchickenisinthechair.B.Thechildisinthechair.C.Achickenisinthechair.D.Thechairisbig.解析："ch"音在B项中发/tʃ/（清辅音），其他选项中的"ch"均发/ʧ/（浊辅音）。本单元需掌握"ch"音的清浊区别。8.在人教版四年级英语下册第8单元中，"my"和"fly"的发音有何共同点？A.声调相同B.元音发音相同C.辅音发音相同D.重音位置相同解析：my和fly的元音发音均为/ɪ/，辅音分别为/m/和/f/，声调为降调，重音位置均为第一个音节。本单元需掌握元音发音的规律。9.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，选择下列哪个单词的发音与其他三个不同？A.eggB.legC.pegD.dog解析：egg、leg、peg、dog的元音发音均为/ɛ/，但本单元需注意区分短元音/ɛ/和长元音/eɪ/，此处均为短元音。本题考查元音发音的稳定性。10.在人教版四年级英语下册第8单元中，"run"和"fun"的发音有何区别？A.声母不同B.韵母不同C.元音发音不同D.重音位置不同解析：run和fun的声母均为/r/，韵母均为/ʌn/，但元音发音不同，run为/ʌ/，fun为/ʌː/。本单元需掌握元音发音的长度区别。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，完成句子：She___abigapple.参考答案：has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。2.在人教版四年级英语下册第8单元中，完成句子：The___isinthebox.参考答案：cat解析：本单元需掌握名词的复数形式，"cat"的复数为"cats"，但此处为单数形式。3.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，完成句子：We___totheparkonSunday.参考答案：go解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。4.在人教版四年级英语下册第8单元中，完成句子：He___aredcar.参考答案：has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。5.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，完成句子：The___areonthetable.参考答案：books解析：本单元需掌握名词的复数形式，"book"的复数为"books"。6.在人教版四年级英语下册第8单元中，完成句子：I___abluepen.参考答案：have解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"have"为动词原形。7.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，完成句子：They___tothezooyesterday.参考答案：went解析：本单元需掌握动词过去式的用法，"go"的过去式为"went"。8.在人教版四年级英语下册第8单元中，完成句子：The___isbigandred.参考答案：apple解析：本单元需掌握名词的复数形式，"apple"的复数为"apples"，但此处为单数形式。9.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，完成句子：She___apencil.参考答案：has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。10.在人教版四年级英语下册第8单元中，完成句子：We___toschooleveryday.参考答案：go解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，判断句子："Shehasabigapple."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。2.在人教版四年级英语下册第8单元中，判断句子："Thecatisinthebox."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"cat"的复数为"cats"，但此处为单数形式。3.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，判断句子："WegototheparkonSunday."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。4.在人教版四年级英语下册第8单元中，判断句子："Hehasaredcar."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。5.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，判断句子："Thebooksareonthetable."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"book"的复数为"books"。6.在人教版四年级英语下册第8单元中，判断句子："Ihaveabluepen."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"have"为动词原形。7.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，判断句子："Theywenttothezooyesterday."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握动词过去式的用法，"go"的过去式为"went"。8.在人教版四年级英语下册第8单元中，判断句子："Theappleisbigandred."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"apple"的复数为"apples"，但此处为单数形式。9.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，判断句子："Shehasapencil."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。10.在人教版四年级英语下册第8单元中，判断句子："Wegotoschooleveryday."是否正确？参考答案：正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，简述"th"音的发音特点。解析：本单元需掌握"th"音的清浊区别，清辅音/θ/发音时舌尖置上下齿之间，浊辅音/ð/发音时舌尖置上下齿之间并振动。可通过对比"thin"和"this"区分。2.在人教版四年级英语下册第8单元中，简述元音发音的规律。解析：本单元需掌握元音发音的规律，如短元音/ɑː/、/ɪ/、/ʌ/等在单词中的固定位置，可通过对比"cat"和"cake"理解元音长度区别。3.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，简述动词过去式的用法。解析：本单元需掌握动词过去式的用法，如规则动词加"-ed"，不规则动词需记忆，如"go-went"。可通过时间状语"yesterday"判断时态。4.在人教版四年级英语下册第8单元中，简述名词复数形式的规则。解析：本单元需掌握名词复数形式的规则，如规则名词加"-s"或"-es"，如"box-boxes"；不规则名词需记忆，如"man-men"。可通过语境判断单复数。5.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，简述第三人称单数动词的用法。解析：本单元需掌握第三人称单数动词的用法，如一般现在时中"have"变为"has"，"go"变为"goes"。可通过主语人称判断动词变化。6.在人教版四年级英语下册第8单元中，简述形容词的用法。解析：本单元需掌握形容词的用法，如形容词作表语时需与主语单复数一致，如"Sheishappy."；作定语时置于名词前，如"abigapple"。7.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，简述疑问句的构成。解析：本单元需掌握疑问句的构成，如一般疑问句用"Does...?"或"Is...?"，特殊疑问句用"Wh-"疑问词，如"Whatisthis?"。8.在人教版四年级英语下册第8单元中，简述一般现在时的用法。解析：本单元需掌握一般现在时的用法，用于描述习惯性动作或状态，如"Wegotoschooleveryday."；时间状语常用"everyday"、"onSunday"等。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，翻译句子："Thegirlhasaredpen."解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"，"girl"为第三人称单数主语。2.在人教版四年级英语下册第8单元中，翻译句子："Theywenttotheparkyesterday."解析：本单元需掌握动词过去式的用法，"go"的过去式为"went"，"yesterday"表示过去时间，符合过去时态。3.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，翻译句子："Ihavethreebooks."解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"have"为动词原形，"threebooks"为复数宾语。4.在人教版四年级英语下册第8单元中，翻译句子："Heisinthechair."解析：本单元需掌握系动词的用法，"is"为系动词，"chair"为单数地点名词。5.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，翻译句子："Thecatisbig."解析：本单元需掌握系动词的用法，"is"为系动词，"cat"为单数主语，"big"为形容词作表语。6.在人教版四年级英语下册第8单元中，翻译句子："Wegotoschooleveryday."解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形，"everyday"为固定时间状语。7.根据人教版小学四年级英语下册第8单元语音内容，翻译句子："Theyhaveabigapple."解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"，但此处主语为复数"they"，故用原形。8.在人教版四年级英语下册第8单元中，翻译句子："Theboyisinthebox."解析：本单元需掌握系动词的用法，"is"为系动词，"boy"为单数主语，"box"为单数地点名词。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：happy、party、carry的元音发音均为/ɑː/，而sunny的元音发音为/ʌ/，故D项与其他三项不同。本单元重点讲解短元音/ɑː/的发音规律，需掌握常见单词的读音特征。2.D解析：sheep和ship的声母均为/sh/，韵母均为/ip/，但sheep为短元音/i/，ship为长元音/iː/，故元音发音不同。本单元需区分长短元音的发音差异，可通过对比法记忆。3.C解析："th"音在C项中发/ð/（浊辅音），其他选项中的"th"均发/θ/（清辅音）。本单元需掌握"th"音的清浊区别，可通过舌位变化理解发音原理。4.B解析：play和day的元音发音均为/ei/，辅音分别为/l/和/d/，声调为降调，重音位置均为第一个音节。本单元需掌握元音发音的规律，可通过单词分类记忆。5.无解析：book、look、good、food的元音发音均为/ʊ/，但本单元需注意区分短元音/ʊ/和长元音/uː/，此处均为短元音。本题考查元音发音的稳定性。6.D解析：sit和bit的声母均为/s/，韵母均为/ɪt/，但元音发音不同，sit为/ɪ/，bit为/b/。本单元需掌握辅音与元音的搭配规律。7.B解析："ch"音在B项中发/tʃ/（清辅音），其他选项中的"ch"均发/ʧ/（浊辅音）。本单元需掌握"ch"音的清浊区别。8.B解析：my和fly的元音发音均为/ɪ/，辅音分别为/m/和/f/，声调为降调，重音位置均为第一个音节。本单元需掌握元音发音的规律。9.无解析：egg、leg、peg、dog的元音发音均为/ɛ/，但本单元需注意区分短元音/ɛ/和长元音/eɪ/，此处均为短元音。本题考查元音发音的稳定性。10.D解析：run和fun的声母均为/r/，韵母均为/ʌn/，但元音发音不同，run为/ʌ/，fun为/ʌː/。本单元需掌握元音发音的长度区别。二、填空题1.has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。2.cat解析：本单元需掌握名词的复数形式，"cat"的复数为"cats"，但此处为单数形式。3.go解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。4.has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。5.books解析：本单元需掌握名词的复数形式，"book"的复数为"books"。6.have解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"have"为动词原形。7.went解析：本单元需掌握动词过去式的用法，"go"的过去式为"went"。8.apple解析：本单元需掌握名词的复数形式，"apple"的复数为"apples"，但此处为单数形式。9.has解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。10.go解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。三、判断题1.正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。2.正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"cat"的复数为"cats"，但此处为单数形式。3.正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。4.正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。5.正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"book"的复数为"books"。6.正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"have"为动词原形。7.正确解析：本单元需掌握动词过去式的用法，"go"的过去式为"went"。8.正确解析：本单元需掌握名词的复数形式，"apple"的复数为"apples"，但此处为单数形式。9.正确解析：本单元需掌握第三人称单数动词的现在时态用法，"have"在第三人称单数时变为"has"。10.正确解析：本单元需掌握动词原形在一般现在时的用法，"go"为动词原形。四、简答题1."th"音的发音特点：清辅音/θ/发音时舌尖置上下齿之间，浊辅音/ð/发音时舌尖置上下齿之间并振动。可通过