2025-2026年浙江省部编版一年级数学下册第2单元加减法测试卷

2025-2026年浙江省部编版一年级数学下册第2单元加减法测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学课上，老师教我们用数位表来计算加减法。小明在计算23+15时，先把个位数3和5相加，得到8，然后在十位数2和1相加，得到3，最后把3和8合起来，得到38。小明的计算方法是正确的吗？为什么？A.正确，因为个位数和十位数分别相加的方法是正确的B.错误，因为应该先把十位数2和1相加得到3，再把个位数3和5相加得到8，最后合起来是38C.正确，因为个位数和十位数相加的顺序不影响结果D.错误，因为应该先把个位数3和5相加得到8，再把十位数2和1相加得到3，最后合起来是382.老师在黑板上写了一个算式：45-12=？小红说答案是33，小刚说答案是30。谁说的对？为什么？A.小红说的对，因为45减去10是35，再减去2是33B.小刚说的对，因为45减去10是35，再减去2是33C.小红说的对，因为45减去12就是33D.小刚说的对，因为45减去12就是303.在计算68+27时，小华先把个位数8和7相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，小华把十位数6和2相加，得到8，再加上进的1，得到9。最后，小华得到的结果是95。小华的计算方法是正确的吗？为什么？A.正确，因为个位数和十位数分别相加的方法是正确的B.错误，因为应该先把十位数6和2相加得到8，再把个位数8和7相加得到15，最后合起来是95C.正确，因为个位数和十位数相加的顺序不影响结果D.错误，因为应该先把个位数8和7相加得到15，再把十位数6和2相加得到8，最后合起来是954.老师在课堂上问同学们：如果我有32个苹果，送给小明10个，送给小红8个，还剩多少个苹果？小丽说答案是14个，小强说答案是24个。谁说的对？为什么？A.小丽说的对，因为32减去10是22，再减去8是14B.小强说的对，因为32减去10是22，再减去8是24C.小丽说的对，因为32减去10减去8就是14D.小强说的对，因为32减去10减去8就是245.在计算57-19时，小芳先把个位数7和9相减，得到-2，然后在十位数5和1相减，得到4，最后把4和-2合起来，得到2。小芳的计算方法是正确的吗？为什么？A.正确，因为个位数和十位数分别相减的方法是正确的B.错误，因为应该先把十位数5和1相减得到4，再把个位数7和9相减得到-2，最后合起来是2C.正确，因为个位数和十位数相减的顺序不影响结果D.错误，因为应该先把个位数7和9相减得到-2，再把十位数5和1相减得到4，最后合起来是26.老师在课堂上问同学们：如果我有45个梨，送给小王15个，送给小张20个，还剩多少个梨？小芳说答案是10个，小强说答案是5个。谁说的对？为什么？A.小芳说的对，因为45减去15是30，再减去20是10B.小强说的对，因为45减去15是30，再减去20是5C.小芳说的对，因为45减去15减去20就是10D.小强说的对，因为45减去15减去20就是57.在计算76+28时，小华先把个位数6和8相加，得到14，然后写下4，向十位数进1。接着，小华把十位数7和2相加，得到9，再加上进的1，得到10。最后，小华写下0，向百位数进1。小华的计算方法是正确的吗？为什么？A.正确，因为个位数和十位数分别相加的方法是正确的B.错误，因为应该先把十位数7和2相加得到9，再把个位数6和8相加得到14，最后合起来是104C.正确，因为个位数和十位数相加的顺序不影响结果D.错误，因为应该先把个位数6和8相加得到14，再把十位数7和2相加得到9，最后合起来是1048.老师在课堂上问同学们：如果我有63个香蕉，送给小丽25个，送给小刚18个，还剩多少个香蕉？小芳说答案是20个，小强说答案是10个。谁说的对？为什么？A.小芳说的对，因为63减去25是38，再减去18是20B.小强说的对，因为63减去25是38，再减去18是10C.小芳说的对，因为63减去25减去18就是20D.小强说的对，因为63减去25减去18就是109.在计算89-37时，小华先把个位数9和7相减，得到2，然后在十位数8和3相减，得到5，最后把5和2合起来，得到52。小华的计算方法是正确的吗？为什么？A.正确，因为个位数和十位数分别相减的方法是正确的B.错误，因为应该先把十位数8和3相减得到5，再把个位数9和7相减得到2，最后合起来是52C.正确，因为个位数和十位数相减的顺序不影响结果D.错误，因为应该先把个位数9和7相减得到2，再把十位数8和3相减得到5，最后合起来是5210.老师在课堂上问同学们：如果我有74个橘子，送给小王32个，送给小张28个，还剩多少个橘子？小芳说答案是14个，小强说答案是4个。谁说的对？为什么？A.小芳说的对，因为74减去32是42，再减去28是14B.小强说的对，因为74减去32是42，再减去28是4C.小芳说的对，因为74减去32减去28就是14D.小强说的对，因为74减去32减去28就是4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算56+28时，先把个位数6和8相加，得到______，然后写下______，向十位数进______。接着，把十位数5和2相加，得到______，再加上进的______，得到______。最后，得到的结果是______。2.在计算83-45时，先把个位数3和5相减，得到______，然后在十位数8和4相减，得到______，最后把______和______合起来，得到______。3.如果我有62个苹果，送给小明20个，送给小红15个，还剩______个苹果。4.在计算97+38时，先把个位数7和8相加，得到______，然后写下______，向十位数进______。接着，把十位数9和3相加，得到______，再加上进的______，得到______。最后，得到的结果是______。5.如果我有75个梨，送给小王30个，送给小张25个，还剩______个梨。6.在计算94-57时，先把个位数4和7相减，得到______，然后在十位数9和5相减，得到______，最后把______和______合起来，得到______。7.如果我有83个香蕉，送给小丽35个，送给小刚28个，还剩______个香蕉。8.在计算71+49时，先把个位数1和9相加，得到______，然后写下______，向十位数进______。接着，把十位数7和4相加，得到______，再加上进的______，得到______。最后，得到的结果是______。9.如果我有92个橘子，送给小王40个，送给小张35个，还剩______个橘子。10.在计算86-39时，先把个位数6和9相减，得到______，然后在十位数8和3相减，得到______，最后把______和______合起来，得到______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算68+27时，先把个位数8和7相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数6和2相加，得到8，再加上进的1，得到9。最后，小华得到的结果是95。这个计算方法是正确的。2.老师在课堂上问同学们：如果我有45个苹果，送给小明15个，送给小红20个，还剩多少个苹果？小丽说答案是10个，小强说答案是5个。小丽的答案是正确的。3.在计算57-19时，小芳先把个位数7和9相减，得到-2，然后在十位数5和1相减，得到4，最后把4和-2合起来，得到2。小芳的计算方法是正确的。4.老师在课堂上问同学们：如果我有32个梨，送给小明10个，送给小红8个，还剩多少个梨？小丽说答案是14个，小强说答案是24个。小强的答案是正确的。5.在计算76+28时，小华先把个位数6和8相加，得到14，然后写下4，向十位数进1。接着，小华把十位数7和2相加，得到9，再加上进的1，得到10。最后，小华写下0，向百位数进1。小华的计算方法是正确的。6.老师在课堂上问同学们：如果我有63个香蕉，送给小丽25个，送给小刚18个，还剩多少个香蕉？小芳说答案是20个，小强说答案是10个。小强的答案是正确的。7.在计算89-37时，小华先把个位数9和7相减，得到2，然后在十位数8和3相减，得到5，最后把5和2合起来，得到52。小华的计算方法是正确的。8.老师在课堂上问同学们：如果我有74个橘子，送给小王32个，送给小张28个，还剩多少个橘子？小芳说答案是14个，小强说答案是4个。小强的答案是正确的。9.在计算97+38时，先把个位数7和8相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数9和3相加，得到12，再加上进的1，得到13。最后，小华写下3，向百位数进1。小华的计算方法是正确的。10.在计算94-57时，先把个位数4和7相减，得到-3，然后在十位数9和5相减，得到4，最后把4和-3合起来，得到1。这个计算方法是正确的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请解释什么是加减法的数位表计算方法？并举例说明如何用数位表计算23+15。2.请解释什么是加减法的进位和借位？并举例说明如何在计算68+27时进行进位。3.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算45-12。4.请解释什么是加减法的加法算式？并举例说明如何用加法算式计算76+28。5.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算89-37。6.请解释什么是加减法的加法算式？并举例说明如何用加法算式计算97+38。7.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算94-57。8.请解释什么是加减法的进位和借位？并举例说明如何在计算86-39时进行借位。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有35个玩具，小华有28个玩具。小明送给小华10个玩具，现在小明和小华各有多少个玩具？2.小红有42个铅笔，小丽有38个铅笔。小红送给小丽15个铅笔，现在小红和小丽各有多少个铅笔？3.小刚有56个气球，小芳有47个气球。小刚送给小芳20个气球，现在小刚和小芳各有多少个气球？4.小强有63个橡皮，小王有58个橡皮。小强送给小王25个橡皮，现在小强和小王各有多少个橡皮？5.小芳有72个笔记本，小丽有68个笔记本。小芳送给小丽30个笔记本，现在小芳和小丽各有多少个笔记本？6.小刚有85个铅笔，小王有78个铅笔。小刚送给小王38个铅笔，现在小刚和小王各有多少个铅笔？7.小丽有92个橡皮，小芳有88个橡皮。小丽送给小芳40个橡皮，现在小丽和小芳各有多少个橡皮？8.小强有99个笔记本，小刚有95个笔记本。小强送给小刚45个笔记本，现在小强和小刚各有多少个笔记本？【不要加入标题，不要加入考试时间，不要加入总分数，直接从一、开始，试卷末尾附标准答案及解析】一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.A.正确，因为个位数和十位数分别相加的方法是正确的解析：在计算23+15时，正确的步骤是先把个位数3和5相加，得到8，然后在十位数2和1相加，得到3，最后把3和8合起来，得到38。小明的计算方法是正确的。2.A.小红说的对，因为45减去10是35，再减去2是33解析：在计算45-12时，正确的步骤是先把45减去10，得到35，再减去2，得到33。小红的答案是正确的。3.A.正确，因为个位数和十位数分别相加的方法是正确的解析：在计算68+27时，正确的步骤是先把个位数8和7相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数6和2相加，得到8，再加上进的1，得到9。最后，小华得到的结果是95，计算方法是正确的。4.A.小丽说的对，因为32减去10是22，再减去8是14解析：在计算32-10-8时，正确的步骤是先把32减去10，得到22，再减去8，得到14。小丽的答案是正确的。5.B.错误，因为应该先把十位数5和1相减得到4，再把个位数7和9相减得到-2，最后合起来是2解析：在计算57-19时，正确的步骤是先把十位数5和1相减，得到4，再把个位数7和9相减，得到-2，最后把4和-2合起来，得到2。小芳的计算方法是错误的。6.A.小芳说的对，因为45减去15是30，再减去20是10解析：在计算45-15-20时，正确的步骤是先把45减去15，得到30，再减去20，得到10。小芳的答案是正确的。7.B.错误，因为应该先把十位数7和2相加得到9，再把个位数6和8相加得到14，最后合起来是104解析：在计算76+28时，正确的步骤是先把十位数7和2相加，得到9，再把个位数6和8相加，得到14，最后合起来是104。小华的计算方法是错误的。8.A.小芳说的对，因为63减去25是38，再减去18是20解析：在计算63-25-18时，正确的步骤是先把63减去25，得到38，再减去18，得到20。小芳的答案是正确的。9.A.正确，因为个位数和十位数分别相减的方法是正确的解析：在计算89-37时，正确的步骤是先把个位数9和7相减，得到2，然后在十位数8和3相减，得到5，最后把5和2合起来，得到52。小华的计算方法是正确的。10.A.小芳说的对，因为74减去32是42，再减去28是14解析：在计算74-32-28时，正确的步骤是先把74减去32，得到42，再减去28，得到14。小芳的答案是正确的。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算56+28时，先把个位数6和8相加，得到14，然后写下4，向十位数进1。接着，把十位数5和2相加，得到7，再加上进的1，得到8。最后，得到的结果是84。2.在计算83-45时，先把个位数3和5相减，得到-2，然后在十位数8和4相减，得到4，最后把4和-2合起来，得到2。3.如果我有62个苹果，送给小明20个，送给小红15个，还剩27个苹果。4.在计算97+38时，先把个位数7和8相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数9和3相加，得到12，再加上进的1，得到13。最后，得到的结果是135。5.如果我有75个梨，送给小王30个，送给小张25个，还剩20个梨。6.在计算94-57时，先把个位数4和7相减，得到-3，然后在十位数9和5相减，得到4，最后把4和-3合起来，得到1。7.如果我有83个香蕉，送给小丽35个，送给小刚28个，还剩20个香蕉。8.在计算71+49时，先把个位数1和9相加，得到10，然后写下0，向十位数进1。接着，把十位数7和4相加，得到11，再加上进的1，得到12。最后，得到的结果是120。9.如果我有92个橘子，送给小王40个，送给小张35个，还剩17个橘子。10.在计算86-39时，先把个位数6和9相减，得到-3，然后在十位数8和3相减，得到5，最后把5和-3合起来，得到2。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.正确。解析：在计算68+27时，正确的步骤是先把个位数8和7相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数6和2相加，得到8，再加上进的1，得到9。最后，小华得到的结果是95，计算方法是正确的。2.正确。解析：在计算45-15-20时，正确的步骤是先把45减去15，得到30，再减去20，得到10。小丽的答案是正确的。3.错误。解析：在计算57-19时，正确的步骤是先把十位数5和1相减，得到4，再把个位数7和9相减，得到-2，最后把4和-2合起来，得到2。小芳的计算方法是错误的。4.错误。解析：在计算32-10-8时，正确的步骤是先把32减去10，得到22，再减去8，得到14。小强的答案是错误的。5.正确。解析：在计算76+28时，正确的步骤是先把个位数6和8相加，得到14，然后写下4，向十位数进1。接着，小华把十位数7和2相加，得到9，再加上进的1，得到10。最后，小华写下0，向百位数进1。小华的计算方法是正确的。6.错误。解析：在计算63-25-18时，正确的步骤是先把63减去25，得到38，再减去18，得到20。小强的答案是错误的。7.正确。解析：在计算89-37时，正确的步骤是先把个位数9和7相减，得到2，然后在十位数8和3相减，得到5，最后把5和2合起来，得到52。小华的计算方法是正确的。8.错误。解析：在计算74-32-28时，正确的步骤是先把74减去32，得到42，再减去28，得到14。小强的答案是错误的。9.正确。解析：在计算97+38时，正确的步骤是先把个位数7和8相加，得到15，然后写下5，向十位数进1。接着，把十位数9和3相加，得到12，再加上进的1，得到13。最后，小华写下3，向百位数进1。小华的计算方法是正确的。10.错误。解析：在计算94-57时，正确的步骤是先把十位数9和5相减，得到4，再把个位数4和7相减，得到-3，最后把4和-3合起来，得到1。这个计算方法是错误的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请解释什么是加减法的数位表计算方法？并举例说明如何用数位表计算23+15。解析：加减法的数位表计算方法是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行加减的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算加减法。举例说明如何用数位表计算23+15：首先，将23和15按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```23+15```然后，从个位数开始相加，3+5=8，写下8。接着，十位数相加，2+1=3，写下3。最后，将结果写出来，得到38。2.请解释什么是加减法的进位和借位？并举例说明如何在计算68+27时进行进位。解析：加减法的进位是指在加法中，当个位数相加的结果大于等于10时，需要向十位数进1；借位是指在减法中，当个位数不够减时，需要从十位数借1，使个位数增加10。举例说明如何在计算68+27时进行进位：首先，将68和27按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```68+27```然后，从个位数开始相加，8+7=15，写下5，向十位数进1。接着，十位数相加，6+2=8，再加上进的1，得到9。最后，将结果写出来，得到95。3.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算45-12。解析：加减法的减法算式是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行减法的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算减法。举例说明如何用减法算式计算45-12：首先，将45和12按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```45-12```然后，从个位数开始相减，5-2=3，写下3。接着，十位数相减，4-1=3，写下3。最后，将结果写出来，得到33。4.请解释什么是加减法的加法算式？并举例说明如何用加法算式计算76+28。解析：加减法的加法算式是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行加法的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算加法。举例说明如何用加法算式计算76+28：首先，将76和28按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```76+28```然后，从个位数开始相加，6+8=14，写下4，向十位数进1。接着，十位数相加，7+2=9，再加上进的1，得到10。最后，将结果写出来，得到104。5.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算89-37。解析：加减法的减法算式是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行减法的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算减法。举例说明如何用减法算式计算89-37：首先，将89和37按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```89-37```然后，从个位数开始相减，9-7=2，写下2。接着，十位数相减，8-3=5，写下5。最后，将结果写出来，得到52。6.请解释什么是加减法的加法算式？并举例说明如何用加法算式计算97+38。解析：加减法的加法算式是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行加法的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算加法。举例说明如何用加法算式计算97+38：首先，将97和38按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```97+38```然后，从个位数开始相加，7+8=15，写下5，向十位数进1。接着，十位数相加，9+3=12，再加上进的1，得到13。最后，将结果写出来，得到135。7.请解释什么是加减法的减法算式？并举例说明如何用减法算式计算94-57。解析：加减法的减法算式是一种通过将数字按照数位排列，逐位进行减法的方法。这种方法可以帮助学生更好地理解数字的数位关系，从而更准确地计算减法。举例说明如何用减法算式计算94-57：首先，将94和57按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```94-57```然后，从个位数开始相减，4-7=-3，写下1，向十位数借1。接着，十位数相减，9-5=4，写下4。最后，将结果写出来，得到37。8.请解释什么是加减法的进位和借位？并举例说明如何在计算86-39时进行借位。解析：加减法的进位是指在加法中，当个位数相加的结果大于等于10时，需要向十位数进1；借位是指在减法中，当个位数不够减时，需要从十位数借1，使个位数增加10。举例说明如何在计算86-39时进行借位：首先，将86和39按照数位排列，个位数对个位数，十位数对十位数。```86-39```然后，从个位数开始相减，6-9不够减，从十位数借1，使个位数增加10，变成16-9=7，写下7。接着，十位数相减，8-3-1=4，写下4。最后，将结果写出来，得到47。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有35个玩具，小华有28个玩具。小明送给小华10个玩具，现在小明和小华各有多少个玩具？解析：小明有35个玩具，送给小华10个玩具后，小明还剩35-10=25个玩具。小华原来有28个玩具，小明送给小华10个玩具后，小华现在有28+10=38个玩具。参考答案：小明现在有25个玩具，小华现在有38个玩具。2.小红有42个铅笔，小丽有38个铅笔。小红送给小丽15个铅笔，现在小红和小丽各有多少个铅笔？解析：小红有42个铅笔，送给小丽15个铅笔后，小红还剩42-15=2