2026年人教版小学四年级语文下册第5单元综合测试卷

2026年人教版小学四年级语文下册第5单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年人教版小学四年级语文下册第5单元》中，课文《黄继光》选自哪个历史事件？A.长征B.抗日战争C.抗美援朝战争D.解放战争解析：本题考查课文《黄继光》的背景知识。课文《黄继光》选自抗美援朝战争中的上甘岭战役，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟前进道路的英雄事迹。长征发生于1934-1936年，抗日战争发生于1937-1945年，解放战争发生于1945-1949年，均与课文内容不符。正确答案为C。2.在《19世纪》这一课中，作者通过描写哪些事物，表达了对外国侵略者的痛恨之情？A.火车、轮船B.铁路、电报C.火车、铁路D.轮船、电报解析：本题考查课文《19世纪》的细节理解。课文通过描写火车、轮船等现代工业成果被外国侵略者利用，表达了作者对侵略者的痛恨。选项A、B、D均未涵盖火车，选项C正确。3.《古诗三首》中，《清明》的作者是谁？A.杜牧B.李白C.白居易D.王维解析：本题考查古诗背诵积累。《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”广为流传。李白、白居易、王维均未创作此诗。正确答案为A。4.《挑山工》这一课中，挑山工为什么能比游山的人先到达山顶？A.挑山工体力好B.挑山工路线短C.挑山工善于利用工具D.挑山工不怕累解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。课文通过对比挑山工和游山者的行程，说明挑山工虽然步速慢，但始终保持匀速前进，且路线规划合理，最终先到达山顶。正确答案为B。5.《李四光》这一课中，李四光发现了什么重要证据，证明了中国有第四纪冰川？A.冰川遗迹B.冰块C.冰川动物化石D.冰川植物化石解析：本题考查课文《李四光》的细节理解。李四光在云南发现了冰川遗迹，证明了中国存在第四纪冰川。冰块、冰川动物化石、冰川植物化石均非直接证据。正确答案为A。6.《蝙蝠和雷达》这一课中，科学家们最初模仿蝙蝠的什么能力发明了雷达？A.善于飞行B.超声波定位C.善于捕食D.羽毛结构解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。科学家通过研究蝙蝠利用超声波定位的原理，发明了雷达技术。善于飞行、善于捕食、羽毛结构均与雷达发明无关。正确答案为B。7.《黄继光》这一课中，黄继光牺牲前说了什么话？A.“同志们，冲啊！”B.“为了胜利，冲啊！”C.“我要求加入突击队！”D.“我愿意做一名英雄！”解析：本题考查课文《黄继光》的细节记忆。黄继光在用胸膛堵枪眼前，高喊“为了胜利，冲啊！”这一事迹在课文中明确提到。其他选项均非原文内容。正确答案为B。8.《挑山工》这一课中，作者为什么选择以“挑山工”为题？A.挑山工形象高大B.挑山工勤劳朴实C.挑山工具有象征意义D.挑山工引人注目解析：本题考查课文《挑山工》的写作意图。作者通过描写挑山工的坚持和智慧，表达对劳动人民的赞美，挑山工具有象征意义。其他选项均未体现课文的深层含义。正确答案为C。9.《李四光》这一课中，李四光为什么选择研究冰川？A.家乡有冰川遗迹B.对地质学感兴趣C.为了证明中国有第四纪冰川D.为了获得诺贝尔奖解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。李四光在考察家乡时发现了冰川遗迹，从而开始研究冰川，并非为了获奖。正确答案为A。10.《古诗三首》中，《清明》的诗句“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”表达了什么情感？A.思念家乡B.悲伤愁苦C.寻找乐趣D.赞美春景解析：本题考查古诗情感理解。《清明》通过描写诗人借酒消愁，表达了清明时节的悲伤愁苦。其他选项均未体现诗句的主旨。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《黄继光》这一课中，黄继光用______堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进道路。解析：本题考查课文《黄继光》的细节记忆。课文明确提到黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼。2.《挑山工》这一课中，挑山工总是______，一步一步地向上攀登。解析：本题考查课文《挑山工》的细节理解。课文描述挑山工“一边走，一边挑，均匀地迈着步子”。3.《李四光》这一课中，李四光被称为______的奠基人之一。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。李四光是地质力学的奠基人之一。4.《古诗三首》中，《清明》的作者是______，朝代是______。解析：本题考查古诗背诵积累。《清明》的作者是唐代诗人杜牧。5.《蝙蝠和雷达》这一课中，科学家们通过研究蝙蝠的______，发明了雷达技术。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。科学家们通过研究蝙蝠的超声波定位能力发明了雷达。6.《19世纪》这一课中，作者通过描写______等事物，表达了对外国侵略者的痛恨之情。解析：本题考查课文《19世纪》的细节理解。课文通过描写火车、轮船等现代工业成果被外国侵略者利用，表达了作者的痛恨。7.《古诗三首》中，《清明》的诗句“路上行人欲断魂”表达了______的情感。解析：本题考查古诗情感理解。诗句表达了清明时节的悲伤愁苦。8.《挑山工》这一课中，作者通过描写挑山工和______的对比，说明了挑山工的智慧。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。作者通过对比挑山工和游山者，说明挑山工的路线规划更合理。9.《李四光》这一课中，李四光在______发现了冰川遗迹。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。李四光在云南发现了冰川遗迹。10.《古诗三首》中，《清明》的诗句“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”描写了______的场景。解析：本题考查古诗场景理解。诗句描写了诗人寻找酒家的场景。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《黄继光》这一课中，黄继光牺牲时年仅19岁。解析：本题考查课文《黄继光》的细节记忆。课文提到黄继光牺牲时年仅19岁。正确。2.《挑山工》这一课中，挑山工比游山的人先到达山顶是因为挑山工跑得快。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。挑山工先到达山顶是因为他们路线规划合理，并非跑得快。错误。3.《李四光》这一课中，李四光是中国现代地质学的创始人。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。李四光是地质力学的奠基人之一，并非现代地质学的创始人。错误。4.《古诗三首》中，《清明》的作者是唐代诗人杜牧。解析：本题考查古诗背诵积累。《清明》的作者是唐代诗人杜牧。正确。5.《蝙蝠和雷达》这一课中，雷达技术是模仿蝙蝠的超声波定位能力发明的。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。雷达技术确实是模仿蝙蝠的超声波定位能力发明的。正确。6.《19世纪》这一课中，作者通过描写火车、轮船等事物，表达了对近代工业的赞美。解析：本题考查课文《19世纪》的主旨理解。作者通过描写火车、轮船等事物，表达了对外国侵略者的痛恨，而非赞美。错误。7.《挑山工》这一课中，挑山工总是选择最短的路线上山。解析：本题考查课文《挑山工》的细节理解。挑山工选择的是最合理的路线，并非最短路线。错误。8.《李四光》这一课中，李四光在考察家乡时发现了冰川遗迹。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。课文提到李四光在考察家乡时发现了冰川遗迹。正确。9.《古诗三首》中，《清明》的诗句“路上行人欲断魂”表达了诗人对春景的赞美。解析：本题考查古诗情感理解。诗句表达了清明时节的悲伤愁苦，而非对春景的赞美。错误。10.《蝙蝠和雷达》这一课中，科学家们通过实验证明蝙蝠利用超声波定位。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。科学家们通过实验证明蝙蝠确实利用超声波定位。正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《黄继光》这一课中，黄继光英雄事迹的主要内容和意义。参考答案：黄继光在抗美援朝战争中，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进道路。这一事迹体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神，激励了无数战士为保卫祖国而奋斗。解析：本题考查课文《黄继光》的主旨理解。学生需要概括黄继光的英雄事迹，并说明其意义。2.《挑山工》这一课中，作者通过描写挑山工，表达了怎样的思想感情？参考答案：作者通过描写挑山工的勤劳、坚持和智慧，表达了对劳动人民的赞美和敬意。作者认为挑山工虽然平凡，但他们的精神值得学习。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。学生需要分析作者对挑山工的描写所表达的思想感情。3.《李四光》这一课中，李四光为什么选择研究冰川？参考答案：李四光在考察家乡时发现了冰川遗迹，这激发了他对冰川研究的兴趣。他希望通过研究冰川，证明中国有第四纪冰川，为地质学的发展做出贡献。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。学生需要说明李四光选择研究冰川的原因。4.《古诗三首》中，《清明》的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了怎样的情感？参考答案：这两句诗表达了清明时节的悲伤愁苦。诗人描写了清明时节细雨连绵，行人感到无比悲伤，如同魂魄将要断绝。解析：本题考查古诗情感理解。学生需要分析诗句所表达的情感。5.《蝙蝠和雷达》这一课中，科学家们是如何研究蝙蝠超声波定位的？参考答案：科学家们通过实验研究蝙蝠超声波定位。他们发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，并通过接收回声来定位。科学家们模仿这一原理，发明了雷达技术。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。学生需要说明科学家们研究蝙蝠超声波定位的方法。6.《19世纪》这一课中，作者通过描写哪些事物，表达了对外国侵略者的痛恨之情？参考答案：作者通过描写火车、轮船等现代工业成果被外国侵略者利用，表达了对外国侵略者的痛恨。这些事物原本是人类的智慧结晶，却被侵略者用来压迫中国人民。解析：本题考查课文《19世纪》的细节理解。学生需要说明作者通过哪些事物表达了痛恨之情。7.《挑山工》这一课中，挑山工为什么能比游山的人先到达山顶？参考答案：挑山工虽然步速慢，但他们始终保持匀速前进，且路线规划合理，不走回头路。游山者则走走停停，路线也不固定，因此挑山工先到达山顶。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。学生需要说明挑山工先到达山顶的原因。8.《李四光》这一课中，李四光有哪些突出的科学成就？参考答案：李四光是地质力学的奠基人之一，他发现了中国有第四纪冰川，为中国地质学的发展做出了重要贡献。此外，他还提出了“大陆漂移说”等重要理论。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。学生需要说明李四光的突出科学成就。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读完《黄继光》这一课，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。参考答案：读完《黄继光》这一课，我深受感动。黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟了前进道路，这种英勇无畏、不怕牺牲的精神值得我们学习。我们应该珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。解析：本题考查课文《黄继光》的情感体验。学生需要结合课文内容谈谈自己的感受和看法。2.《挑山工》这一课中，作者通过描写挑山工，告诉我们一个什么道理？请结合课文内容谈谈你的看法。参考答案：《挑山工》这一课告诉我们，只要坚持不懈、脚踏实地，就能取得成功。挑山工虽然平凡，但他们通过自己的努力，最终到达了山顶。我们在学习和生活中，也应该像挑山工一样，不怕困难，勇往直前。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。学生需要结合课文内容谈谈自己的看法。3.《李四光》这一课中，李四光有哪些优秀品质值得我们学习？请结合课文内容谈谈你的看法。参考答案：李四光具有勤奋好学、勇于探索、坚持真理的优秀品质。他通过自己的努力，发现了中国有第四纪冰川，为中国地质学的发展做出了重要贡献。我们应该学习他的精神，勇于探索，坚持真理，为科学事业贡献自己的力量。解析：本题考查课文《李四光》的背景知识。学生需要结合课文内容谈谈自己的看法。4.《古诗三首》中，《清明》的诗句“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”描写了怎样的场景？请结合诗句谈谈你的看法。参考答案：这两句诗描写了诗人寻找酒家的场景。诗人身处清明时节，细雨连绵，感到无比悲伤，于是向牧童询问酒家在哪里。牧童遥指杏花村，为诗人指明了方向。这两句诗充满了诗情画意，也体现了诗人对春景的赞美。解析：本题考查古诗场景理解。学生需要结合诗句谈谈自己的看法。5.《蝙蝠和雷达》这一课中，科学家们是如何研究蝙蝠超声波定位的？请结合课文内容谈谈你的看法。参考答案：科学家们通过实验研究蝙蝠超声波定位。他们发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，并通过接收回声来定位。科学家们模仿这一原理，发明了雷达技术。这一过程体现了科学家的智慧和创造力，也说明了科学研究的严谨性。解析：本题考查课文《蝙蝠和雷达》的科学知识。学生需要结合课文内容谈谈自己的看法。6.《19世纪》这一课中，作者通过描写哪些事物，表达了对外国侵略者的痛恨之情？请结合课文内容谈谈你的看法。参考答案：作者通过描写火车、轮船等现代工业成果被外国侵略者利用，表达了对外国侵略者的痛恨。这些事物原本是人类的智慧结晶，却被侵略者用来压迫中国人民。作者通过这种描写，表达了对侵略者的强烈愤慨。解析：本题考查课文《19世纪》的细节理解。学生需要结合课文内容谈谈自己的看法。7.请结合《挑山工》这一课的内容，谈谈你从挑山工身上学到了什么？参考答案：从挑山工身上，我学到了坚持不懈、脚踏实地、勇于探索的优秀品质。挑山工虽然平凡，但他们通过自己的努力，最终到达了山顶。我们在学习和生活中，也应该像挑山工一样，不怕困难，勇往直前，通过自己的努力实现自己的目标。解析：本题考查课文《挑山工》的主旨理解。学生需要结合课文内容谈谈自己的收获。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.B解析：同前。二、填空题1.胸膛12.均匀地迈着步子13.地质力学14.杜牧，唐代15.超声波定位2.火车、轮船17.悲伤愁苦18.游山者19.云南20.寻找酒家解析：同前。三、判断题1.√22.×23.×24.√25.√26.×27.×28.√29.×30.√解析：同前。四、简答题1.参考答案：黄继光在抗美援朝战争中，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进道路。这一事迹体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神，激励了无数战士为保卫祖国而奋斗。解析：同前。2.参考答案：作者通过描写挑山工的勤劳、坚持和智慧，表达了对劳动人民的赞美和敬意。作者认为挑山工虽然平凡，但他们的精神值得学习。解析：同前。3.参考答案：李四光在考察家乡时发现了冰川遗迹，这激发了他对冰川研究的兴趣。他希望通过研究冰川，证明中国有第四纪冰川，为地质学的发展做出贡献。解析：同前。4.参考答案：这两句诗表达了清明时节的悲伤愁苦。诗人描写了清明时节细雨连绵，行人感到无比悲伤，如同魂魄将要断绝。解析：同前。5.参考答案：科学家们通过实验研究蝙蝠超声波定位。他们发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，并通过接收回声来定位。科学家们模仿这一原理，发明了雷达技术。解析：同前。6.参考答案：作者通过描写火车、轮船等现代工业成果被外国侵略者利用，表达了对外国侵略者的痛恨。这些事物原本是人类的智慧结晶，却被侵略者用来压迫中国人民。解析：同前。7.参考答案：挑山工虽然步速慢，但他们始终保持匀速前进，且路线规划合理，不走回头路。游山者则走走停停，路线也不固定，因此挑山工先到达山顶。解析：同前。8.参考答案：李四光是地质力学的奠基人之一，他发现了中国有第四纪冰川，为中国地质学的发展做出了重要贡献。此外，他还提出了“大陆漂移说”等重要理论。解析：同前。五、应用题1.参考答案：读完《黄继光》这一课，我深受感动。黄