【阅读专项】 部编版小学二年级语文上册第一单元 课内阅读+类文阅读（含答案）

第一单元课内阅读十类文阅读

第1课小蝌蚪找妈妈

【课内阅读】

重点段落品析

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看

见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着

一对大眼睛。

1.照样子，写词语。

游啊游（）（）（）

2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

3.从这段话中，你知道青蛙长什么样吗？试着描述一下。

【类文阅读】

山坡上的羊

傍晚，一只羊独自在山坡上玩。

突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，

并大声向朋友们求救。

今在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一

看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；

猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是箭一般离去。

山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬

住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。

回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出

狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：

你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？

我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，

可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。

真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些

整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。

而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去

奉承你；在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正

的朋友！

1.给下列词语注音。

抵抗()吼叫()

2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？

3.回到家，为什么只有狗没有说话?

4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗?

第2课我是什么

【课内阅读】

重点段落品析

有时候我很温和(h玲huo),有时候我却很暴躁。我做过许多

好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹

没(mCimb)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

L从括号里选择字的正确读音打“J”。

2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。

（）一（）（）一（）

3•这段共有（）句话。主要写的是（）o

“灌溉田地，发动机器”是“我”做的（）;

“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的（）。

【类文阅读】

小鱼睡在哪里

夜里很黑，夜里很静。

小鱼小鱼，你睡在哪里？

狐狸的脚印通向洞里，

小狗的脚印通向窝里，

松鼠的脚印通向洞里，

老鼠的脚印通向洞里，

河里没有，水里没有，

你的脚印哪也没有，

黑乎乎的，静悄悄的，

小鱼小鱼，你睡在哪里？

1、读儿歌，我会填空。

狐狸睡在（），小狗睡在（）,

松鼠睡在（）,老鼠睡在（）o

2、我会照样子写词语。

黑乎乎静悄悄（）（）（）

3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢?我能写一

写。

第3课植物妈妈有办法

【课内阅读】

重点段落品析

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈，（

牛马有（）,鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么（

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

）有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷（

1.按照原文填空。

2.从这段文字中我们知道牛马靠（）旅行；鸟儿靠（）旅行；蒲公英

靠（）旅行。

3.你还知道哪写植物种子的传播方式？

【类文阅读】

妈妈的办法

妈妈的办法

木瓜妈妈也有办法，

她在大海边上把家安下，

咚的一声，木瓜落下，

孩子们就顺着水飘到海角天涯。

1、“咚的一声，木瓜落下“，动动脑，我知道木瓜落到了（）里。

2、我能在正确的答案后面画“

A.木瓜靠风传播种子。（）

B.木瓜靠水传播种子。（）

C.木瓜靠动物传播种子。（）

3、我还知道其他植物怎样传播种子，还能照样子写小诗。

_____________________也有办法，

她____________________________

孩子们_______________________

参考答案

第1课小蝌蚪找妈妈

【课内阅读】

重点段落品析

1.走:哇走跑哇跑跳哇跳

2.游蹲披露鼓

3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【类文阅读】《山坡上的羊》

l.dikanghoujiao

2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，

咬住狼的脖子救了羊。

3.羊的其它朋友都只会花言巧语，没有付诸行动，而狗才是羊真正的朋友，不吹

嘘自己的功劳。

4.在关键时刻帮助你；在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默

为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!

第2课我是什么

【课内阅读】

l.hemo

2.温和暴躁好坏

3.3有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事

【类文阅读】《小鱼睡在哪里》

1.读儿歌，我会填空。

狐狸睡在（洞里），小狗睡在（窝里），

松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。

2.我会照样子写词语。

黑乎乎静悄悄白茫茫绿油油红彤彤

3.小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。

小鱼睡在海洋的怀抱生

第3课植物妈妈有办法

【课内阅读】

1.四海为家脚办法只要出发

2.脚翅膀风

3.示例：栗子是通过果实的滚动以及跳动等方式进行传播的。

睡莲、荷花等水生植物的果实成熟后，就会掉落在水中，顺着水流向远