2025华东师大二附中高一语文分班考试真题含答案

-2025华东师大二附中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”应读作“chǐduó”，C项“刚愎”读音正确，D项“鞭笞”应读作“biānchí”。(2)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章真是首当其冲，令人拍案叫绝B.他做事总是差强人意，让人很放心C.面对挫折，我们要登堂入室，不断进步D.他虽然年事已高，但思维仍很敏捷，美轮美奂答案：B解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。B项“差强人意”表示大体上还满意，使用正确。C项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，逐步达到很高的水平，与“不断进步”搭配不当。D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美，不能用于形容思维。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于他努力学习，所以成绩提高很快B.我们要避免不犯类似的错误C.尽管天气恶劣，但是运动员们依然坚持训练D.这篇文章的第一段和最后一段的结构最为完善答案：D解析：A项“由于……所以”是连词误用，搭配不当。B项“避免不犯”句式混乱。C项关联词搭配不当，“虽然……但是”应搭配转折关系，而“恶劣”是转折原因，句式不协调。D项结构清晰，无语病。(4)对下列句子的修辞手法判断正确的一项是A.这个问题太复杂了，简直就像一团乱麻B.那个老师像老师一样，他讲课总是清清楚楚C.他真像一个无畏的战士D.风声，雨声，读书声，声声入耳答案：D解析：A项“像”是比喻，B项“像”是借代，C项“像”是比喻，D项“声声入耳”是排比与对偶。(5)下列文学常识对应正确的一项是A.杜甫——“诗仙”B.司马迁——《史记》C.老舍——《乡土中国》D.鲁迅——《聊斋志异》答案：B解析：A项“诗仙”是李白，B项正确，C项《乡土中国》是费孝通的作品，D项《聊斋志异》是蒲松龄的作品。(6)请将下面句子补充完整：“那是一个___的早晨，阳光洒在大地上。”答案：宁静解析：此句需要与“阳光洒在大地上”相协调，选择“宁静”更能形成画面感和意境。(7)请写出“鞭辟入里”的近义词答案：深入浅出解析：“鞭辟入里”形容分析问题很透彻，近义词为“深入浅出”。(8)请写出“不刊之论”的成语意思答案：不可更改的言论或文章，指非常正确、不可置疑的观点解析：“不刊之论”原指不可改写的典论，后指不可更改的言论，表示论点正确无误。(9)请写出“美轮美奂”的词语类型答案：联合式（并列结构）成语解析：“美轮美奂”由两个并列的结构组成，均为形容词，属于联合式成语。(10)请写出“差强人意”的近义词答案：勉强满意解析：“差强人意”表示大体上还可以接受，近义词为“勉强满意”。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】在现代社会，人们越来越倾向于追求快节奏的生活方式。这种生活方式虽然提高了效率，但也带来了许多问题。快节奏意味着时间被压缩，任务被加速，人与人之间的交流也变得短暂而表面。我们不再有时间细细品味生活的细节，而是匆匆忙忙地赶时间。然而，快节奏生活并不是唯一的出路。适度的生活节奏，反而能让我们更好地享受生活。慢下来，我们才能感受到生活中的美好，体味人与人之间的情感，思考人生的真正意义。(11)文章的主旨是A.批判现代社会的快节奏B.强调慢生活的重要性C.描述快节奏生活的利与弊D.提出改变生活质量的方法答案：B解析：文章通过对快节奏生活的批判，指出慢生活的重要性，主旨为“强调慢生活的重要性”。(12)下列对“快节奏”理解不正确的一项是A.快节奏有助于提高效率B.快节奏促使人们更加忙碌C.快节奏让生活变得更加美好D.快节奏使人忽视生活的细节答案：C解析：“快节奏”虽然带来效率提高，但并未使生活美好，反而带来了诸多弊端，如忽视生活细节，故C项理解不正确。(13)“我们不再有时间细细品味生活的细节”中“细细品味”的近义词是A.咬文嚼字B.浮光掠影C.如鱼得水D.一针见血答案：A解析：“细细品味”强调对细节的深入感受，与“咬文嚼字”意思相近。(14)文章最可能使用的表达方式是A.记叙B.抒情C.议论D.描写答案：C解析：文章围绕快节奏生活展开分析，表达观点和看法，属于议论类表达。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】图书馆是一个静谧的地方，每个人都希望在其中找到属于自己的角落。一些人喜欢坐在窗边，感受阳光洒落的温暖；另一些人则偏爱角落的读书台，安静地沉浸在书的世界中。无论哪一种选择，他们都找到了适合自己的空间，享受着内心的宁静。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句古语一直激励着人们不断学习。在书页翻动的声音中，我们似乎能听见知识的召唤，感受到智慧的光辉。(15)从文中看，图书馆的特点是A.静谧、秩序、知识B.繁忙、热闹、欢乐C.空旷、寂寞、孤独D.暗淡、低沉、压抑答案：A解析：文中多次提到“静谧”“沉浸在书的世界中”等，说明图书馆是一个安静、秩序井然并充满知识的地方。(16)下列对文中“阳光洒落的温暖”的理解正确的一项是A.形容阳光的温度B.形容阳光给人的舒适感C.形容阳光的强烈程度D.形容阳光的色彩答案：B解析：“阳光洒落的温暖”不是单纯描述温度或色彩，而是表达光照带来的舒适和宁静的感觉。(17)文中引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的作用是A.点明主旨B.引出下文C.提高文采D.增强说服力答案：D解析：该句出自《增广贤文》，用于强调学习的重要性，增强文章的说服力。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】公输盘为楚造云梯之械，以伐宋。墨子闻之，百里而往，见公输盘。公输盘曰：“子何以至？”墨子曰：“吾闻子为云梯以攻宋，故不辞远而来。”公输盘曰：“然则何不攻之？”墨子曰：“吾非攻之，吾乃止之也。”公输盘怒曰：“吾义战，以为守御而已。”墨子曰：“子之义战，无非以利也，非正义也。”公输盘默然。墨子曰：“愿借子力，以止攻宋。”公输盘曰：“吾岂可止之哉？”墨子曰：“子不以义战，何以言义？”公输盘曰：“吾既为之，岂可悔之？”墨子曰：“吾岂可不言乎？”(18)下列句中加点词解释正确的一项是A.以伐宋（以，用）B.公输盘怒曰（怒，高兴）C.非正义也（正，正确）D.岂可悔之哉（悔，后悔）答案：A解析：“以”在文中表示“用”的意思，“伐”为“攻打”。B项“怒”意为“愤怒”，C项“正”应为“正当、正义”，D项解释正确，但不属于正确选项。(19)下列句子翻译正确的一项是A.吾闻子为云梯以攻宋，故不辞远而来。翻译：我听说您造了云梯用来攻打宋国，所以不辞辛劳而前来。B.吾非攻之，吾乃止之也。翻译：我不是来攻打宋国，我是来阻止战争的。C.吾岂可不言乎？翻译：我怎么可能不说呢？D.子不以义战，何以言义？翻译：您不是凭正义作战，又怎么能说正义呢？答案：C解析：C项翻译正确，“岂可不言乎”即“怎么能不说呢”。(20)下列对文意理解正确的一项是A.墨子目的是帮助公输盘进攻宋国B.公输盘认为自己是正义的，所以不愿停止C.墨子认为公输盘的“义战”是出于私利D.墨子最后没有说服公输盘答案：C解析：墨子认为公输盘的“义战”缺乏真正意义上的正义，而是出于私利，因此C项正确。(21)下列对文言句式判断正确的一项是A.公输盘为楚造云梯之械（省略句）B.吾闻子为云梯以攻宋（倒装句）C.墨子闻之，百里而往（被动句）D.公输盘怒曰：“吾义战，以为守御而已。”（判断句）答案：D解析：D项“吾义战”是判断句，表示“我是在为正义而战”。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(22)下列对诗歌内容理解正确的一项是A.“齐鲁青未了”形容泰山的绿色覆盖了整个山东地区B.“阴阳割昏晓”表现泰山高低不同，光线分割成明亮与昏暗C.“会当凌绝顶”表达了诗人对于登顶的渴望与决心D.“一览众山小”表达了诗人登高望远后感受到自己的伟大答案：C解析：“会当凌绝顶”表达诗人必登泰山之顶的决心，C项正确，其余选项理解武断或错误。(23)下列对诗歌语言风格分析正确的一项是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：全诗语言明快、干净，意境开阔清新，属于清新派风格。四、写作（共60分