2026年甘肃专升本语文考试真题试卷及答案

-2026年甘肃专升本语文考试真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，字形全部正确的一项是（2分）A.峥嵘、思忖、浩瀚、寥落B.擅长、幽咽、悖论、浮燥C.浩荡、漫溯、鳞次栉比、脱颖而出D.羁绊、蜷缩、歇斯底里、风餐露宿答案：A解析：B项“浮燥”应为“浮躁”；C项“鳞次栉比”是正确词形；D项“歇斯底里”是正确词形。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.他总是首当其冲地把责任推给下属。B.这部电视剧真是差强人意，让人看得津津有味。C.尽管他百般推辞，可大家还是不厌其烦地劝他接受。D.这个方案固然有其优点，但也存在一些不言而喻的问题。答案：B解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难；C项“不厌其烦”应有“反复多次”的意思，此处用法不当；D项“不言而喻”指不用说就明白，与“存在”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅会唱歌，还擅长跳舞，我觉得他是个多才多艺的人。B.由于天气原因，所以运动会推迟到了下周一举行。C.她在大学时期就开始写作，已经发表过许多文章。D.他学习非常努力，经常早起晚睡，也很少参加娱乐活动。答案：D解析：A句“不仅……还……”搭配合理；B句成分赘余，“由于”和“所以”重复；C句关联词“已经”位置不当。(4)以下句子使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.他的声音温柔如春雨，让人感到舒适。B.他在会场上滔滔不绝地说话。C.春天来了，万物复苏。D.她的性格善良，像阳光一样温暖。答案：A解析：B项为夸张，C项为描写，D项为借喻。(5)下列句子中，与“永结无情游，相期邈云汉”句式相同的一项是（2分）A.何陋之有？B.失败乃成功之母。C.不者，若属皆且为所虏。D.沛公之参乘樊哙者也。答案：D解析：D项为判断句式，“……者也”结构；A项为宾语前置；B项为判断句；C项为被动句。(6)下列选项中，对“通假字”的判断正确的一项是（2分）A.“适”通“谪”B.“零丁”通“伶仃”C.“反”通“返”D.“服”通“覆”答案：C解析：C项“反”通“返”正确；A项“适”通“谪”错误；B项“零丁”与“伶仃”为同义；D项“服”通“覆”也错误。(7)“走投无路”中的“投”是指（2分）A.投入战场B.投递文书C.投降D.投奔答案：D解析：“走投无路”原意为“寻找出路而无路可走”，“投”指“投奔”。(8)下列句子中，含有古今异义的一项是（2分）A.其中“浩然之气”，足以充塞天地。B.便可白公姥。C.强者必食于弱者。D.汝岂得自由？答案：D解析：D项“自由”在古文中指“自主”，现代意义有所不同。(9)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（2分）A.问君何能尔？心远地自偏。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.野径云俱黑，江船火独明。D.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。答案：A解析：A项是问答形式，非对偶；B、C、D项均使用对偶。(10)指出下列文中划线字“其”的用法（2分）“其”在文中的用法是（）A.代词，第三人称代词B.代词，指示代词C.语气助词D.也作连词，表示推测答案：B解析：这里“其”是指示代词，可译为“那、这”。(11)“今之从政者不然，今之从政者不然”中的“然”意思是（2分）A.然而B.然后C.然而D.然答案：D解析：“然”在此处为“这样”的意思，是代词。(12)下列关于唐宋八大家的叙述正确的一项是（2分）A.唐宋八大家皆为唐宋时期的文学家B.唐宋八大家包括柳宗元、韩愈、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩C.唐宋八大家，其中“唐”和“宋”是指四大文学家均生活在唐朝和宋朝D.唐宋八大家，是中国古代散文的代表人物答案：B解析：B项为正确名单；A项不准确，八大家中只有韩愈、柳宗元为唐代；C项无此说法；D项描述过于笼统。(13)下列关于《诗经》的叙述不正确的是一项是（2分）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.其内容分为“风、雅、颂”三部分C.主要表现手法为“赋、比、兴”D.《诗经》的表现手法不包括“赋”答案：D解析：《诗经》的表现手法包括“赋、比、兴”三种，D项错误。(14)下列句子中，有语法错误的一项是（2分）A.他大学毕业后，就来到了这家公司工作。B.下周我们可能会有临时安排，所以现在还不确定。C.虽然下雨了，他还是按时到达了现场。D.明天的会议，因故取消了。答案：B解析：B项存在逻辑问题，“可能会有临时安排”与“现在还不确定”重复，逻辑矛盾。(15)下列句中，有“词类活用”现象的是（2分）A.吾妻之美我者，私我也；B.火尚足以明也；C.五十者可以衣帛矣；D.艰难苦恨繁霜鬓。答案：C解析：C项中“衣”是名词作动词用，意为“穿”。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如梦，一尊还酹江月。2.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。4.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：1.南宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》2.唐·刘希夷《代悲白头翁》3.唐·李白《将进酒》4.唐·张若虚《春江花月夜》解析：根据诗句内容，判断作者和出处。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂的感慨。2.表达面对困境仍保持乐观态度。答案：1.春望花开，人生易老。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：第1句借《春望花开》中意境；第2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.种树之法，无过乎顺其自然。2.计无所出，最后决定押宝。答案：1.《种树郭橐驼传》2.《三国演义》解析：第1句出自柳宗元；第2句是《三国演义》中张飞的情节。(19)补写名句（1分）补写出《饮酒》中与“采菊东篱下”对仗的一句：_____________。答案：悠然见南山解析：出自陶渊明《饮酒·其五》，感情悠然、自然对仗。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”中包括《大学》《中庸》《论语》和_____________。答案：《孟子》解析：四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以十五邑之田封李牧，君其许我！”安陵君曰：“臣之妻，亦有美色，今将往，愿因臣之妻子而取之。”秦王怒，曰：“何出此言！”安陵君对曰：“臣之妻，本不美，因而言之以求宫室也。”秦王乃令人送其妻归，且以十五邑之田赐之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使人谓安陵君曰：__________2.愿因臣之妻子而取之：__________3.何出此言：__________4.且以十五邑之田赐之：__________答案：1.派人告诉2.通过3.为什么这样说4.并且解析：1项“使人谓”即“派使者告诉”；2项“因”为“通过”之意；3项“何出此言”为“为什么这么说”；4项“且”为“并且”之意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.秦王怒，曰：“何出此言！”2.安陵君对曰：“臣之妻，本不美，因而言之以求宫室也。”答案：1.秦王发怒，说：“为什么这样说！”2.安陵君回答说：“我的妻子本来并不美丽，所以我这样说是为了得到宫室。”解析：第1句说明秦王情绪；第2句表达安陵君的策略。(23)简答题（4分）文中安陵君的行为反映了他怎样的性格特点？答案：精明狡猾、善于逢迎解析：安陵君为获得封赏，故意夸大妻子美色，表现出他为达目的不择手段。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中“秦王怒”一句的作用。答案：渲染紧张气氛，推动情节发展解析：“秦王怒”一句表明了他对安陵君言辞的不悦，增强戏剧冲突，为后文发展做铺垫。(25)把文中“秦王乃令人送其妻归，且以十五邑之田赐之”一句翻译成现代汉语（3分）答案：秦王于是让人送他的妻子回家，并且把十五邑的田地赏赐给她。解析：该句属顺承关系，强调秦王的态度和决定。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗表达了作者思乡怀旧的情感。B.“玉簪螺髻”形容山峰秀丽挺拔。C.“把吴钩看了”表现出作者的英雄气概。D.诗句情感深沉，表达不遇之苦。答案：A解析：A项错误。作者表达的是“壮志难酬”的感慨，而非单纯思乡。(26)赏析题（9分）赏析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句的意象和情感表达。答案：此句运用了“落日”“断鸿”“江南游子”等意象，营造出一种苍凉孤寂的氛围。落日象征着时间的流逝与壮志未酬的无奈，断鸿是远处飞过的雁，与落日一样勾勒出一种萧瑟而深远的感觉。作者以“江南游子”自称，表现出漂泊异乡、报国无路的无可奈何，内心情感深沉，表现出强烈的家国情怀与个人抱负未能施展的痛苦。解析：意象使用精准，情感表达含蓄而深刻，有深刻的怀乡与怀才不遇之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】父亲的手掌，是一面粗糙的镜子。那粗糙的纹路，是他一生风雨的见证；那厚实的手掌，是我生命中坚定的依靠。小时候，我总爱按着父亲的手掌玩，觉得它像一块结实的石头。我也不知何时起，开始疑惑它为何这般粗糙。直到一次我不小心割伤了手，父亲用手掌为我包扎，我才明白，那不是我的想象，而是他辛劳一生的自然结果。我一直想试着理解他，却总是失败。我常常想，父亲这双手，或许就是他全部的生命。那些年，奔波劳碌，它伤痕累累，却一直默默承受，从不抱怨。他曾说：“我没有别的东西，只有这双手。”那双手，像是他一生的缩影，沉默而坚定。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“粗糙的镜子”象征父亲的形象B.文章主要通过具象描写抒发对父亲的情怀C.父亲的手掌承载着对女儿的关爱D.文章语言粗犷，情感表达直白答案：B解析：B项正确，全文以父亲的手掌为主线，通过描写展现父子之间深沉的情感。(28)简答题（6分）文章是如何表现出父亲手掌的“粗糙”？答案：1.通过比喻“粗糙的镜子”体现手掌的质感；2.描述手掌的纹路和伤痕，体现其经历的艰辛；3.用“结实的石头”“伤痕累累”等词汇强化这一形象。解析：文中通过多种手法表现出手掌的粗糙，增强画面感和心理共鸣。(29)赏析题（6分）分析文章的结构特点。答案：文章结构紧凑，以“父亲的手掌”为线索，层层深入，从最初的模糊印象，到逐步深入理解，最终回归到“这双手就是他全部的生命”这一主旨。这种结构安排，使情感层层递进，主题愈发突出，情感真挚感人。解析：文章结构清晰，以“父亲的手掌”贯穿全文，层层递进，扣人心弦。(30)问答题（8分）结合文章内容，分析作者的心理变化。答案：作者从一开始对父亲手掌的“粗糙”感到好奇与不解，到后来因亲身体验而产生感悟，进而理解父亲的手掌所承载的意义。这一变化体现了作者对父亲从表面的观察到深层理解的过程，情感由浅入深，非常自然。父亲的手掌不仅仅是体貌的描述，更是情感寄托的象征。文章借由手掌的粗糙，表达出父亲的辛劳与不屈，也反映出子女的逐渐成长与情感变化。解析：作者的心理变化是文章的核心线索，从疑惑到理解，一步步深化主题，情感真挚且动人。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份请示。材料：我校图书馆目前正在修缮中，临时搬迁至临时馆舍，现有阅览室面积狭小，无法满足学生日常学习需求。校领导已同意借用校内空教室暂作阅览室使用。现请示是否可将空教室用于阅览室，便于学生借阅图书、学习查阅资料。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：请示关于借用空教室作阅览室的请示尊敬的校领导：我校图书馆因修缮工作，暂时搬迁至临时馆舍。由于当前阅览室面积狭小，严重影响学生的借阅与学习需求。经校方统筹安排，校内有一间空教室尚未使用。为缓解阅览室紧张状况，现申请将该空教室暂作阅览室使用，以保障学生日常查阅资料与借阅图书的需求。恳请校领导批准，以利教学秩序正常进行。此致敬礼申请人：xxx申请日期：2025年4月5日解析：请示文种格式正确，包括标题、称呼、正文、落款、日期等要素，语言得体，内容完整，符合要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在人工智能迅速发展的时代，人们越来越依赖科技，比如语音助手、智能推荐、自动化服务等。然而，与此同时，也有人开始担忧，人工智能的普及是否会消磨人类的思考能力，导致人与人之间的沟通减少，甚至失去独立思考的能力。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄