2025-2026学年辽宁省大连市初中历史七年级期末上册通关经典测试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器的制作方法应是（

）A．打制B．磨制C．烧制D．压制

2、传说中的黄帝对中华民族作出了杰出的贡献。以下不属于黄帝的贡献的是（

）A．建造宫室B．制造船只C．发明弓箭D．创造文字

3、禹死后，启继承父位。“公天下”变成“家天下”。这标志着下列哪一制度的出现A．禅让制B．推举制C．投票制D．世袭制

4、如图中的字是选自甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明（

）

A．甲骨文是一种比较成熟和完备的文字B．我们今天的汉字与甲骨文有渊源关系C．商朝时期我国历史就有了可靠的文字记载D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

5、下图中文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（

）

A．北京人B．半坡原始居民C．元谋人D．河姆渡原始居民

6、“治大国若烹小鲜”是《道德经》中的名句,“烹小鲜”意指不可搅动太繁,否则鱼肉易碎,治国也不可政令繁苛多变。它体现的治国理念是A．以德治国B．以法治国C．仁政治国D．无为而治

7、秦灭六国后，全国统一使用的货币是（

）A．刀币B．五铢钱C．圆形方孔半两钱D．纸币

8、公元前206年，□□和□□以荥阳的鸿沟为界，中分天下，展开了长达4年的激战。象棋中的“楚河汉界”就源于此，荥阳也因此被誉为中国的“象棋之都”。文中“□□和□□”指的是A．陈胜和吴广B．刘邦和项羽C．曹操与袁绍D．刘备和曹操

9、如图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（

）

A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

10、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生

①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④实行盐铁官营、专卖⑤卫青、霍去病北击匈奴A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“光武兴，为东汉，四百年，终于献”中的“兴”指的是（

）A．刘彻的统治局面B．刘秀的统治局面C．刘协的统治局面D．刘琦的统治局面

12、与下图事件相关的一句话是（

）

A．罚不讳强大，赏不私亲近B．为政以德，譬如北辰C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D．王侯将相宁有种乎

13、历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（

）A．商鞅变法——-秦国实现了富国强兵B．官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础C．张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D．汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统

14、这场内乱历时十几年，对社会造成巨大灾害，西晋从此走向衰落的历史事件是（

）A．八王之乱B．五胡内迁C．七国之乱D．祖逖北伐

15、孝文帝改革获得成功的根本原因是（

）A．顺应历史发展的趋势B．得到最高统治者的支持C．促进中国社会封建化D．符合人民群众的要求

16、《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书A．图文并茂，艺术水平高B．语言生动，可读性强C．家喻户晓，传播范围广D．内容丰富，综合性强

17、汉武帝实施“推恩令”、建立刺史制度，其共同作用是（

）A．使诸侯王的封地和势力越来越小B．中央对地方的控制大大加强C．休养生息，促进了经济发展D．改善了国家的财政状况

18、春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。这一时期我国农业也迎来了巨大发展，这一时期我国农业经济发展的表现是（

）A．铁制农具和牛耕的出现B．货币的出现C．种植规模的扩大D．产量的提高

19、史料是我们学习和研究历史的基本材料，如果你想搜集有关我国境内古人类山顶洞人的史料应该选择去的地方是（

）A．北京周口店B．云南省元谋县C．陕西省蓝田县D．安徽省和县

20、某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（

）

A．合久必分B．政权分立C．实现统一D．民族融合二、综合题

21、春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，是古代中国由奴隶社会向封建社会的转型时期。阅读下列材料，回答问题。【生产发展】材料一

“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”——《国语·晋语》【政局动荡】材料二

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》【制度变革】材料三

（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为开阡陌。——《史记·秦本纪》【思想繁荣】材料四

①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。——《老子》②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语·为政》③故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。——《韩非子·有度》

(1)材料一反映了春秋时期出现的什么耕作方式？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出春秋时期出现了什么现象？

(3)根据材料三指出商鞅变法的支持者是谁？材料中提到了变法中的哪些措施？商鞅变法在秦国起到了什么作用？

(4)请分别概括出材料四中各学派的政治主张。

(5)综合上述材料，概括出春秋战国时期的时代特征。

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法。材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

(1)材料一商鞅变法“使秦国国力大为增强”“提高了军队的战斗力”的内容分别是什么？请你写出来。

(2)材料二中的“扫六合”完成于哪一年？是秦国的哪一位国王完成的？

(3)材料一与材料二有何关系？

23、中国是农业大国，农业生产历史悠久。阅读材料，回答问题。材料一：六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公賜予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联材料二：文帝重视农业，十三年下诏全免田租，景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。——翦伯赞《中国史纲要》（上）材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

请回答：

(1)材料一中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”主要得益于哪项水利工程？

(2)材料二体现了汉初统治者的什么政策？由此出现了什么盛世局面？

(3)材料三反映了东晋南朝时期江南地区出现的哪种现象？该现象出现的最主要原因及影响分别是什么？

(4)据材料四指出该著作的历史地位，它对现代农业生产有何借鉴意义？综上四则材料，谈谈影响农业发展的因素有哪些？

24、中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

材料二

《道德经》语言极为精辟，形成诸多成语、格言、座右铭。如：“天长地久”、“上善若水”；有的原句，今已演变为警句，广泛流传。如：“功成，名遂，身退”，现为“功成身退”；“天网恢恢，疏而不失”，现为“天网恢恢，疏而不漏”。——《道德经释注》材料三若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。——《墨子·兼爱上》赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。——《韩非子·五蠹》民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子·尽心下》顺物自然而无容私焉,而天下治矣。——《庄子》材料四

百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格。其原因在于：百家思想总结了上古时代的各种经验，包含大量真知灼见，……后续中国保持了自然经济与集权政治体制……——《中华文化论坛》

(1)材料一中图一孔子是哪家学派的创始人？他的哪些贡献让后人把他视为“万世师表”？

(2)材料二提到的《道德经》是春秋末期哪位学者的作品？这家学派在战国时期的代表人物是谁

(3)根据材料三指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么?

(4)材料四中“后续中国保持了集权政治体制”与战国末期哪一学派有关？依据材料并结合所学，分析百家争鸣对后世有何影响？

25、秦从战国七雄到一统天下经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。

【千年见证】材料一

（秦王）命蜀守壅（注；堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三那之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。——《史记·河渠书》

【开创之举】材料二

图一

图二

【文化的弘扬】材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一中“蜀守”指谁？为“壅江水”而修建的工程是什么？

(2)材料二中图一是秦朝行政系统示意图，请写出图中A处代表什么？从图一中可以看出，秦朝创