2026年少先队条例熟知试题含答案

2026年少先队条例熟知试题含答案一、单项选择题1.中国少年先锋队的领导主体是A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华人民共和国教育部D.全国少工委2.中国少年先锋队的建队纪念日是A.1949年10月1日B.1950年10月13日C.1949年10月13日D.1922年9月10日3.根据《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》规定，少先队的服务对象年龄范围是A.6-12周岁少年儿童B.6-14周岁少年儿童C.7-14周岁少年儿童D.6-16周岁少年儿童4.《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》明确，少先队的直接领导主体是A.中国共产党B.各级教育行政部门C.中国共产主义青年团D.各级少工委5.少先队组织要求，各级少先队辅导员每多少年至少完成一次全员轮训A.1年B.2年C.3年D.5年6.按照少先队基层组织建制要求，一个标准少先队中队的队员人数范围一般是A.5-15名B.10-25名C.15-35名D.20-40名7.少先队全国代表大会的召开周期是A.每3年一次B.每4年一次C.每5年一次D.每6年一次8.根据组织工作条例要求，学校少先队代表大会至少多长时间召开一次A.每1年B.每2年C.每3年D.每4年9.中小学少先队中队委员会每届任期一般为，中学可根据实际情况适当延长A.半年B.1年C.2年D.3年10.中国少年先锋队入队誓词的开篇内容是A.我热爱中国共产党B.我志愿加入中国少年先锋队C.我是中国少年先锋队队员D.准备着为共产主义事业贡献力量11.根据《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》，标准队礼的动作要求是A.右手五指并拢，经体侧上举，高举过头约一拳距离B.右手五指并拢，经胸前上举，与头顶齐平C.右手五指分开，直臂举过头顶D.右手五指并拢，屈肘举在额头前方12.下列选项中，不属于少先队辅导员岗位职责核心内容的是A.开展少先队员思想政治引领和价值塑造B.抓好少先队基层组织建设C.统筹协调家校社少先队工作资源D.完成学校分配的学科教学考核任务13.根据组织工作条例要求，少先队辅导员培训应当纳入哪个培训体系和中小学教师培训体系A.党政干部培训B.共青团干部培训C.教育管理干部培训D.骨干教师培训14.少先队工作坚持三项教育结合，分别是组织教育、自主教育和A.实践教育B.体验教育C.红色教育D.主题教育15.一般情况下，中小学少先队中队辅导员由哪类岗位人员兼任A.学校德育干部B.班主任C.学科任课教师D.家长志愿者16.中国少年先锋队的队歌是A.《光荣啊，中国共青团》B.《义勇军进行曲》C.《我们是共产主义接班人》D.《少年先锋队队歌》（旧版）17.红领巾作为少先队员的标志，其官方定义是A.红旗的一角，象征革命胜利B.红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成C.少先队员光荣身份的象征D.共产主义预备队的标志18.新建少先队大中队组织，应当由谁负责授旗A.学校党组织负责人B.批准其建立组织的团组织或少工委负责人C.学校校长D.学校德育主任19.少先队超龄离队的年龄标准是A.12周岁B.初中毕业C.14周岁D.16周岁20.新时代少先队工作的主线是A.落实立德树人根本任务B.增强少先队员光荣感C.抓好思想政治引领D.培养共产主义接班人单项选择题参考答案：1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.C11.A12.D13.B14.A15.B16.C17.B18.B19.C20.B二、多项选择题1.根据《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，少先队的核心性质包括A.中国共产党领导的少年儿童群众组织B.少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.建设社会主义和共产主义的预备队D.中国共产主义青年团的预备组织2.下列选项中，属于少先队官方标志的有A.队旗B.队徽C.红领巾D.队礼3.申请加入中国少年先锋队需要满足的基本条件包括A.年龄在6-14周岁之间B.愿意遵守少先队章程C.主动向所在少先队组织提出入队申请D.达到入队基本标准，经组织批准4.下列选项中，属于少先队辅导员基本任职条件的有A.政治素质过硬，自觉拥护党的领导B.热爱少年儿童，热爱少先队事业C.作风正派，品行端正，以身作则D.具备一定的组织协调能力和沟通能力E.身心健康，能够胜任辅导员岗位工作5.少先队大中队辅导员的产生方式主要包括A.同级团组织选派B.学校党组织推荐C.对应少工委聘任D.全体队员民主选举6.新时代少先队构建增强少先队员光荣感的工作体系，重点推进的核心工作包括A.分批入队B.红领巾奖章激励C.阶梯式成长激励体系D.少先队推优入团7.全国统一的红领巾奖章体系的星级设置包括A.一星奖章B.二星奖章C.三星奖章D.四星奖章E.五星奖章8.少先队组织工作必须坚持的基本原则包括A.坚持党的全面领导B.坚持培养共产主义接班人的根本任务C.坚持以少先队员为中心D.坚持继承传统与改革创新相结合9.各级少工委的组成人员包括A.同级团组织代表B.同级教育行政部门代表C.少先队辅导员代表D.少先队员代表10.少先队活动设计开展需要遵循的基本原则包括A.贴近少年儿童年龄特点和生活实际B.突出思想性和政治启蒙价值C.注重实践性，引导队员在实践中成长D.体现自主性，尊重少先队员主体地位11.关于超龄离队工作，下列做法符合规范要求的有A.年满14周岁的少先队员应当办理离队手续B.离队前应当组织规范的离队仪式C.可以为超龄离队队员颁发离队纪念证书D.超龄离队队员永久保留队籍12.少先队推优入团的推荐对象需要满足的基本条件包括A.年满14周岁，已自愿向团组织提出入团申请B.思想进步，品德优良，团结同学，起到模范带头作用C.获得对应层级红领巾奖章，达到推优基本标准D.所有毕业班少先队员都必须纳入推荐范围13.少先队大队委员会的主要工作职责包括A.制定大队工作计划，总结大队工作B.领导和指导各中队开展工作，落实各项任务C.组织开展全校性少先队主题活动和组织生活D.管理大队队务、标志、器材和活动经费14.下列选项中，属于少先队规范礼仪范畴的有A.队会开幕闭幕仪式B.新队员入队仪式C.超龄队员离队仪式D.少代会开闭幕式仪式E.升旗仪式中的少先队礼仪环节15.下列做法中，不符合少先队标志礼仪使用规范的有A.随意改变队旗、队徽的规格和配色样式B.将红领巾用于商业广告、产品宣传等商业用途C.要求未入队的少年儿童统一佩戴红领巾D.组织少先队员在重大纪念日开展主题队日活动，规范使用队旗多项选择题参考答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCDE5.ABC6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABC12.ABC13.ABCD14.ABCDE15.ABC三、判断题1.中国少年先锋队的呼号是：领呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答“时刻准备着！”2.少先队实行全童入队政策，因此所有适龄儿童必须在一年级开学后全部统一入队3.中队辅导员只能由在校班主任兼任，不允许聘任校外人员担任校外辅导员4.按照红领巾奖章评定颁发规范，一星奖章由学校少工委颁发，二星奖章由县级少工委颁发，三星奖章由地市级少工委颁发5.年满12周岁的少先队员必须办理超龄离队手续6.学校少工委实行双主任制，一般由学校党组织负责人或校长、学校团组织负责人分别担任少工委主任7.在商业宣传活动中，可以使用少先队队徽、红领巾作为宣传素材提升影响力8.按照队章规定，所有少先队员在队内部都享有选举权和被选举权，有权对队的工作和队干部提出批评和建议9.新时代少先队只能够在中小学建立组织，不允许在社区、青少年宫等校外场所建立少先队组织10.少先队推优入团是党团组织赋予少先队的政治任务，是衔接少先队组织和共青团组织的重要制度安排判断题参考答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.简述新时代少先队的根本任务。参考答案：新时代少先队的根本任务是始终牢记为党育人的初心使命，坚持立德树人根本方向，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，帮助少年儿童从小厚植爱党爱国爱社会主义情感，树立听党话、跟党走的坚定信念，打好成长成才的思想根基，为党培养能够担当民族复兴大任的时代新人，培养合格的共产主义预备队，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦源源不断输送新鲜血液。具体而言，新时代少先队要从政治上、思想上引领少年儿童，帮助少年儿童逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，养成良好道德品行和行为习惯，成长为符合国家发展需要的时代新人。2.简述少先队阶梯式成长激励体系的主要内容。参考答案：阶梯式成长激励体系是新时代增强少先队员光荣感的核心制度设计，围绕少先队员从入队到离队的全成长周期构建，主要包括五个核心部分：一是分批入队激励，按照全童入队、分批发展的原则，让适龄少年儿童在争取入队的过程中接受系统队前教育，增强对少先队组织的向往和荣誉感，避免“一刀切”全员同时入队消解组织荣誉感；二是红领巾奖章激励，建立从一星到五星的层级化奖章体系，对应不同成长阶段的目标要求，将评价融入日常，激励少先队员不断进步；三是岗位锻炼激励，引导少先队员参与队组织的管理服务，承担中小队干部、志愿者等岗位，在服务集体的过程中增强责任感和组织归属感；四是评优评先激励，定期评选优秀少先队员、优秀少先队干部、优秀少先队集体，发挥先进典型的示范引领作用，激发队员的进取意识；五是推优入团激励，畅通少先队到共青团的政治成长通道，将符合条件的优秀少先队员推荐给团组织，衔接队员的政治成长路径，增强队员的政治荣誉感。3.简述少先队中队辅导员的主要工作职责。参考答案：中队辅导员是少先队中队工作的直接组织者、引领者，是落实少先队各项任务的核心力量，主要工作职责包括：一是开展思想政治引领，结合少年儿童年龄特点和认知水平，开展爱党爱国爱人民教育，帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观，落实政治启蒙和价值观塑造要求；二是抓好中队组织建设，指导中队民主选举中队委员会，健全中队工作制度，定期开展中队组织生活，培养队员的组织观念和集体意识；三是组织开展少先队活动，带领队员开展主题队日、实践研学等丰富多彩的活动，落实红领巾奖章的评选、推荐工作，引导队员在活动中锻炼成长；四是关注队员成长发展，及时掌握队员的思想动态和成长需求，做好心理疏导和成长引导，协调各方资源帮助队员解决成长中遇到的问题；五是凝聚育人合力，做好与学校、家庭、社区的沟通协调，整合各类资源为少先队工作和队员成长创造良好环境，形成协同育人的合力。4.简述少先队分批入队的“六知六会一做”基本要求具体内容。参考答案：“六知六会一做”是少先队队前教育的核心内容，是申请入队少年儿童必须达到的基本标准，其中“六知”指的是：知道队名、知道队的领导者、知道队旗队徽红领巾的含义、知道入队誓词内容、知道队的呼号、知道少先队的历史；“六会”指的是：会系红领巾、会敬标准队礼、会唱队歌、会背入队誓词、会呼号、会填写简单的入队申请；“一做”指的是：入队前要为集体或者他人做一件好事，树立服务意识。5.简述中国少年先锋队的入队誓词完整内容。参考答案：入队誓词完整内容为：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX。五、案例分析题案例：某郊区小学为了完成上级布置的入率指标，要求一年级所有适龄儿童在开学后一个月内全部加入少先队，学校德育处要求班主任提前填好所有入队材料，省略了队前教育、组织考察等环节，直接在国庆节前举行集体入队仪式，同时学校要求所有学生不管是否入队，每天都必须佩戴红领巾，未佩戴的扣除班级量化考核分数，班主任也会对未佩戴的学生进行批评处罚。请结合《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》和新时代少先队工作要求，分析该学校和班主任的做法存在哪些问题，并说明正确的做法应当是什么。参考答案：该学校和相关老师的做法存在多处不符合少先队组织工作规范和新时代工作要求的问题，具体如下：第一，违背了分批入队的工作原则，消解了少先队员的光荣感。新时代少先队实行“全童入队、分批发展”的工作要求，核心是让适龄少年儿童在逐步争取入队的过程中接受队的教育，增强对组织的向往和荣誉感，而该学校为了完成指标，刚开学就将所有一年级学生同时发展入队，完全没有发挥入队前教育的启蒙作用，也让入队失去了应有的光荣感，不符合增强少先队员光荣感的工作主线要求。第二，省略了必须的入队程序，不符合组织发展规范。少先队入队必须经过队前教育、自愿申请、组织考察、上级审批、举行仪式等规范程序，其中队前教育要完成“六知六会一做”的基本要求，该学校直接省略了所有核心环节，仅仅是走了入队仪式的过场，违背了少先队组织发展的基本程序要求，也没有完成对适龄儿童的政治启蒙任务。第三，违规使用红领巾标志，违背了标志礼仪使用规范。红领巾是少先队员的专属标志，只有正式加入少先队的队员才需要佩戴红领巾，该学校要求未入队的学生也统一佩戴红领巾，属于违规使用少先队标志的行为，同时对未佩戴红领巾的学生简单采取扣分、批评处罚的方式，不符合少先队以人为本的教育原则，也伤害了少年儿童的自尊心。第四，错误理解了全童入队政策，把全童入队错误理解为全员同时入队，违背了政策初衷。全童入队是指所有符合条件的适龄少年儿童最终都能够加入少先队，而不是要求所有孩子必须在同一时间一次性全部入队，分批发展才是符合政策要求的正确做法。针对上述问题，正确的做法应当是：第一，严格落实分批入队工作规范，按照计划分批次发展队员，一般在一年级第一学期末发展第一批队员，二年级第二学期完成全年级所有适龄儿童入队，给孩子留出足够的教育和成长空间，在争取入队的过