2026秋语文新教材 识字1《场景歌》教学课件

场景歌新课导入大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧。课前预习帆艘军舰稻园翠队铜号fānsōujūnjiàndàoyuáncuìduìtónɡhào我会读滩军舰帆稻孔翠队铜号艘园落花识字游戏多音字片piàn（片段）（一片沙滩）piān（唱片）（影片儿）号hào（铜号）（发号施令）háo（呼号）（号叫）

形近字园（yuán）园丁桃园结义圆（yuán）圆形团团圆圆孔（kǒnɡ）小孔孔融让梨孙（sūn）孙子名落孙山桥（qiáo）大桥船到桥头自然直骄（jiāo）骄傲骄兵必败群（qún）一群人三五成群君（jūn）君王君子之交队（duì）队伍成群结队认（rèn）认识认祖归宗旗（qí）红旗摇旗呐喊棋（qí）棋子星罗棋布铜（tóng）铜号破铜烂铁洞（dòng）山洞洞若观火号（hào）号码发号施令亏（kuī）吃亏扭亏为盈领（lǐnɡ）领带心领神会邻（lín）邻居左邻右舍巾（jīn）丝巾毛巾市（shì）市场门庭若市词语理解沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地。造句：海龟成群结队地爬上了沙滩。军舰：有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称，主要有战列舰、巡洋舰、驱逐舰、航空母舰、潜艇、鱼雷舰等。造句：一艘军舰正在大海上航行。帆船：利用风力张帆行驶的船。造句：两艘帆船向岸边驶来。欢笑：快活地笑。造句：室内传来阵阵欢笑声。chù书写指导第二笔横撇的折点抵竖中线上，捺从横中线起笔，笔程长，捺脚低，“卜”竖起笔略高，在竖中线右方，点收笔在横中线上。yuán国字框上下同宽，左右直挺平行，“元”字的第二横在横中线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。qiáo左窄右宽，“木”捺写成点，左放右收，“乔”的三撇写法各不相同，起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。左右宽窄相当，两部分横画要等距，左半部分横画紧凑，右半部分横画长短不一，中横最短，在横中线上侧，下横最长，起笔在竖中线上。qún

duì左窄右宽,起笔横撇弯钩短小紧凑，弯钩压在横中线上，右半部分长撇往下方舒展，与偏旁穿插。qí左窄右宽，顶部左低右高，右上撇、横与“其”字要紧凑，“其”字横与横之间等距。tóng左窄右宽,“钅”第二笔是横，“同”字首笔竖在竖中线上。hào上小下大，上紧下松，“口”略小，长横在横中线稍上，竖折折钩竖短而微斜，第一折与“口”同宽，钩在竖中线处顿笔出钩。lǐng左窄右宽,“领”字左半部分第二笔是点，“页”字的横画起笔在竖中线上，竖靠竖中线上，长撇伸向“令”下方。jīn居中，第一笔竖稍短，第三笔竖压在竖中线上，稍长。初读课文一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。场景歌一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。数量词品读课文一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。

这一小节描写的是什么画面？“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。一艘军舰一条帆船

“艘”形容大型的船只,“条”形容小小的船如航空母舰，驱逐舰，舰艇。一条帆船的”条“和一艘军舰的”艘“换一下，可以吗？

虽然都是形容船只，但不能混用，因此我们需要根据事物的特点恰当运用量词。乡村景色：你看到了什么？一方鱼塘一块稻田一行垂柳一片花园一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。

这一小节描写的是什么画面？

一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。一方鱼塘生活中我们还可以说“一方”什么？“一方”有时用来形容方形的物品，如“一方砚台、一方手帕”；有时也可指土地，如“一方水土”。一行垂柳纤细柔软的柳枝沿着河岸整齐地排成一排，我们可以形容这样的景象是“一行垂柳”。公园景色：你看到了什么？一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。

你怎样理解“孔、道、丛”这些量词

“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。

一道小溪

一座石桥仔细观察，说说石桥是什么样子的。

仔细观察，说说翠竹是什么样子的。一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹生长在一起，便是“一丛翠竹”。

一群飞鸟你从图上看到了什么？感受到了什么？一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。

这句中用了什么修辞手法？

用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。中国少年先锋队队旗，五角星加火炬的图案，表示优秀的少先队员向着光明的未来前进。你还认识什么旗？队旗“队”字在第4小节出现了2次，意思一样吗？一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。特指中国少年先锋队量词，用于排成队列的人或事物

平常说“一条红领巾”，这里为什么说“一队‘红领巾’”？“一队‘红领巾’”指的是谁？一条红领巾：单指红领巾，用“一条”。一队“红领巾”：这里指戴红领巾的少先队员们，所以用“一队”。你还可以用什么量词来形容这些少先队员呢？一群“红领巾”一组“红领巾”一名“红领巾”一位“红领巾”

在这一场景中除了写了队旗、铜号和红领巾，还写了什么？一片欢笑

细读第一小节，回答问题。（1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了什么?

海边的景物。小朋友看到了海鸥、沙滩、军舰和帆船。课文解读

（2）用自己的话描述第一小节展示的场景。

蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船自在地漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在金黄色的沙滩上玩耍嬉戏。多么美丽的海边景色啊!

细读第二小节，回答问题。（1）小朋友看到了怎样的风景？你是从哪里看出来的?

乡村的风景。从鱼塘、稻田、垂柳、花园可以看出来。

（2）发挥想象，描述第二小节展示的场景。

一方清清的鱼塘里，小鱼儿正快活地游来游去。一块绿油油的稻田里，青青的秧苗正在茁壮成长。村边小溪旁长着一排排绿色的垂柳，长长的柳条随风摆动。农家小院里有一座花园，里面开满了五颜六色的花儿。小村子真是太美了！

结合自己的游玩经历，展开想象和联想，说说第三小节描绘的画面。

一竿竿翠绿的竹子修长挺拔，一孔长满青苔的石桥横跨在小溪上，清澈的溪水哗啦啦地唱着歌儿向前流淌着，欢快的歌声引来了一群叽叽喳喳的小鸟。

细读第四小节，回答问题。

（1）第二句中的“红领巾”指什么？

指戴着红领巾的少先队员。

（2）本节展示了一幅怎样的场景？

一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上欢声笑语，多么快乐啊!课堂小结

这篇课文用四个小节、十六个数量词，为我们展示了四个不同的场景。我们跟随少先队员一起欣赏了风景，还学会了很多生字、新词，真是收获多多！我们也一起来找找生活中的数量词吧！

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