2026-2027学年五年级上册10月阶段素养评价模拟试卷含参考答案

2026-2027学年五年级上册10月阶段素养评价模拟试卷含参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.汉语拼音是汉字的注音符号，它的作用是（）。A.表示字义B.表示字音C.表示字形D.连接词句2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.气概非凡B.暴躁无礼C.美中不足D.金碧辉煌3.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）的作品《己亥杂诗》。A.郑燮B.袁枚C.龚自珍D.范仲淹4.在“____+35=70”这个算式中，填入的数是（）。A.30B.35C.70D.1055.一个数的12倍是84，这个数的3倍是（）。A.7B.14C.28D.366.5.6吨与5600千克相比，（）。A.5.6吨重B.5600千克重C.一样重D.无法比较7.把3米长的绳子平均分成5段，每段绳子占这根绳子的（）。A.三分之一B.五分之一C.三分之五D.五分之五8.在数轴上，大于-3小于+3的整数有（）个。A.5B.6C.7D.89.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。A.13B.40C.56D.2610.一个正方形的边长是6分米，它的面积是（）平方分米。A.12B.36C.42D.72二、阅读理解阅读下面的短文，完成第11-13题。秋天的校园美不胜收。天空像被清洗过一样，湛蓝而高远。阳光透过稀疏的云层，洒在金黄的银杏叶上，叶片像一把把小扇子，随风摇曳，发出沙沙的响声。操场上，几个小朋友正在放风筝，风筝在蓝天白云间自由翱翔。教学楼旁，几棵枫树叶子变红了，红得像一团团火焰，映照着蓝天，也温暖着人心。傍晚时分，夕阳的余晖给校园披上了一层金色的外衣，整个校园显得格外宁静而美丽。11.这篇短文主要描写了（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天12.短文中描写了银杏叶和枫树的形状和颜色，分别把它们比作了什么？A.银杏叶比作小扇子，枫树比作火焰。B.银杏叶比作火焰，枫树比作小扇子。C.银杏叶和枫树都比作小扇子。D.银杏叶和枫树都比作火焰。13.短文表达了作者对校园秋景的什么感情？A.焦虑和不安B.无所谓C.喜爱和赞美D.惊恐和害怕三、语言表达14.用“居然”、“仍然”造句。（1）（2）15.写一个句子，说明你如何帮助同学。16.根据提示，用简洁的语言描述一个你熟悉的场景。场景：放学后的教室描述：四、计算与应用17.直接写出得数。8.4+5.6=15-7.2=3.5×4=8÷0.4=1/2+1/4=3/5-1/5=2/3×6=5/8÷5=18.解方程。4x+5.2=15.26y-3=919.计算下面图形的周长和面积。（单位：厘米）（1）长方形：长10厘米，宽6厘米。周长：面积：（2）正方形：边长8厘米。周长：面积：20.一块长方形菜地，长15米，宽8米。如果每平方米种植3棵番茄苗，这块菜地一共可以种植多少棵番茄苗？21.小明家到学校的路程是1200米，他平均每分钟走60米。他几分钟可以走到学校？22.甲、乙两辆汽车同时从相距350千米的两地出发，相向而行。甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米。经过多少小时两车相遇？五、综合与实践23.五（1）班有学生50人，其中喜欢篮球的有28人，喜欢足球的有22人，两种球都不喜欢的有3人。五（1）班喜欢篮球和足球的一共有多少人？24.一个数的25%是150，这个数的50%是多少？25.在下面的（）里填上合适的单位名称。一个苹果重约150（）一张床长约2（）一本书厚约3（）一头大象重约4（）一支铅笔长约18（）26.观察下列数的排列规律，写出括号里应填写的两个数。2,5,10,17,26,(),()试卷答案1.B解析：汉语拼音的主要作用是表示汉字的字音。2.D解析：A项“概”应为“概”；B项“躁”应为“躁”；C项“中”应为“中”；D项书写完全正确。3.C解析：该诗句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：根据等式性质，方程两边同时减去35，得到____=70-35=35。所以填入的数是35。5.C解析：这个数是84÷12=7。它的3倍是7×3=21。6.C解析：5.6吨=5600千克，两者数值相等，重量一样。7.B解析：将绳子平均分成5段，每段占全长的1/5。8.C解析：大于-3小于+3的整数有：-2，-1，0，1，2，共7个。9.D解析：周长=(8+5)×2=13×2=26厘米。10.B解析：面积=边长×边长=6×6=36平方分米。11.C解析：短文描写的景物（天空、银杏叶、枫树、夕阳）及“秋天的校园”点明了描写的季节是秋天。12.A解析：短文中“叶片像一把把小扇子”比喻了银杏叶的形状；“红得像一团团火焰”比喻了枫树的颜色。13.C解析：短文用优美的词语描绘了校园秋景，表达了作者对校园的喜爱和赞美之情。14.（1）我平时数学成绩一般，居然在这次考试中取得了第一名。（2）今天的天气预报说晚上有雨，结果晚上仍然一点雨都没有下。解析：第一句用“居然”表示出乎意料的好结果；第二句用“仍然”表示情况没有改变，仍然没有下雨。15.我每天放学后都会主动帮助同桌整理书包，他还不会写某个字，我就教他。解析：句子需说明具体帮助同学的行为，如整理物品、解答疑问等。16.放学后的教室有些安静，同学们大多已经离开，只有少数几个值日生还在认真打扫卫生，扫地、拖地、擦桌子，不一会儿，教室就变得窗明几净了。解析：根据场景“放学后的教室”，描写同学们离开后，值日生打扫卫生的场景，体现环境变化。17.8.4+5.6=14.0;15-7.2=7.8;3.5×4=14.0;8÷0.4=20.0;1/2+1/4=3/4;3/5-1/5=2/5;2/3×6=4;5/8÷5=1/8.解析：根据小学阶段所学的运算规则进行计算。小数加减法要对齐小数点；分数加减法需要通分；分数乘整数，用分子乘整数，分母不变；分数除以整数，等于分数乘整数的倒数。18.4x=15.2-5.2;4x=10;x=10÷4;x=2.5.6y=9+3;6y=12;y=12÷6;y=2.解析：根据等式性质，方程两边同时减去（或加上）同一个数（或式子），方程两边仍然相等；方程两边同时除以同一个不为零的数，方程两边仍然相等。19.（1）周长：(10+6)×2=16×2=32厘米;面积：10×6=60平方厘米.（2）周长：8×4=32厘米;面积：8×8=64平方厘米.解析：长方形周长=(长+宽)×2；长方形面积=长×宽。正方形周长=边长×4；正方形面积=边长×边长。20.15×8×3=120×3=360棵.解析：先计算菜地的面积，面积=长×宽。然后用面积乘以每平方米种植的番茄苗数，得到总棵数。21.1200÷60=20分钟.解析：根据路程÷速度=时间，列式计算即可。22.350÷(65+55)=350÷120=2.916...≈2.92小时.解析：两车相向而行，相遇时间=总路程÷(甲车速度+乙车速度)。23.50-3=47(人);47-28=19(人);47-22=25(人);28+22-47=3(人).答：喜欢篮球和足球的一共有3人。或：28+22-(50-3)=50-47=3(人).答：喜欢篮球和足球的一共有3人。解析：方法一：先求出喜欢篮球或足球的人数（50-3），再减去只喜欢篮球的人数，得到喜欢足球的人数；或减去只喜欢足球的人数，得到喜欢篮球的人数。最后用喜欢篮球的人数加上喜欢足球的人数，再减去总人数（50-3），即为两种球都喜欢的人数。方法二：直接用喜欢篮球的人数加上喜欢足球的人数，再减去总人数（50-3），即为两种球都喜欢的人数。24.150÷25×50%=6×50%=3.解析：先求出这个数（150÷25=6），然后用这个数乘以50%（即0.5）。25.克；米；厘米；吨；毫米.解析：根据生活经验和对长度、质量单位及其进率的认识选择合适的单位。26.34,