2026年甘肃省酒泉市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省酒泉市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.模糊（mú）B.差错（chā）C.强大（qiǎng）D.薄弱（báo）答案：B解析：A选项“模”应读mó；C选项“强”在“强大”中应读qiáng；D选项“薄”应读bó。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.精致B.精巧C.清淅D.勤奋答案：D解析：C选项“淅”应为“晰”。(3)下列词语中，与“安静”意思相近的一项是A.匆忙B.轻松C.宁静D.喧闹答案：C解析：A选项与“安静”相反，B选项意思接近但不完全相同，D选项与“安静”相反。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他写信给他的父亲，是因为最近心情不好。B.我们在学校里看见他刚才在教室门口，看上去很不高兴。C.小明昨天买了一本书，书是关于古代历史的。D.春天来了，春天的花真美。答案：C解析：A选项语序不当，“他写信给他的父亲，因为最近心情不好”更通顺；B选项成分残缺；D选项重复啰嗦。(5)下列诗句中，与“明月松间照”对仗工整的一项是A.清泉石上流B.野径云俱黑C.绿树村边合D.山重水复疑无路答案：A解析：A选项“清泉石上流”与“明月松间照”在结构和字数上对仗工整，意境也相呼应。(6)下列作家与作品对应正确的一项是A.杜甫——《游园不值》B.李白——《夜雨寄北》C.王安石——《登鹳雀楼》D.朱熹——《观书有感》答案：D解析：A选项《游园不值》是叶绍翁；B选项《夜雨寄北》是李商隐；C选项《登鹳雀楼》是王之涣。(7)下列诗句中，描写春景的一项是A.山重水复疑无路B.日出江花红胜火C.野径云俱黑D.绿树村边合答案：B解析：B选项出自杜甫的《绝句》，描写春景；A、C、D分别出自陆游、杜甫、杜甫，描绘景色但不一定是春景。(8)下列句子中，使用关联词错误的一项是A.虽然天很黑，但我们都坚持前进。B.因为今天下雨，所以我们要带伞。C.他不但聪明，而且勤奋。D.只有努力学习，才能获得好成绩。答案：C解析：C选项中“不但……而且”表示递进关系，与语境不符。(9)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.可怕B.勤奋C.倔强D.虚伪答案：B解析：B选项为褒义词，其余均为贬义词。(10)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.桃花像火一样红B.桃花红C.桃花艳丽D.桃花盛开答案：A解析：A选项将“桃花”比作“火”，运用了比喻。(11)下列句子中，是反问句的一项是A.你不是喜欢读书吗？B.我们要遵守纪律。C.天气真好。D.他跑得很快。答案：A解析：A选项为反问句，表达一种肯定的意思。(12)下列诗句中，出自《清平乐·村居》的一项是A.篱落疏疏一径深B.绿遍山原白满川C.一道残阳铺水中D.儿童急走追黄蝶答案：D解析：D选项出自辛弃疾的《清平乐·村居》，其余分别出自杨万里的《宿新市徐公店》、白居易的《忆江南》、白居易的《山行》。(13)下面不属于中国四大名著的一项是A.《红楼梦》B.《西游记》C.《儒林外史》D.《三国演义》答案：C解析：中国四大名著是《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，C选项是清代的另一部长篇小说。(14)下列诗句中，表现作者思念家乡的一项是A.谁言寸草心，报得三春晖B.儿童相见不相识，笑问客从何处来C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B选项出自贺知章的《回乡偶书》，表现了诗人对家乡的思念；A选项表达感恩；C选项描写战争；D选项表现顽强生命力。(15)下列句子中，应填入“于是”的一项是A.他很饿：__________他赶紧吃了饭。B.接下来要做什么？__________我们需要去学校。C.图书馆很安静：__________我们不能大声说话。D.雨下得很大，__________他带伞来了。答案：A解析：“于是”表示顺承关系，A选项语境合适。(16)下列诗句中，描写友情的一项是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.山重水复疑无路C.此夜曲中闻折柳D.举头望明月，低头思故乡答案：A解析：A选项出自李白的《赠汪伦》，表达对友情的珍视；B、C、D分别表达困境、思乡和怀念之情。(17)下列诗词中，作者是唐朝的一项是A.王维——《山居秋暝》B.李白——《清平乐·村居》C.辛弃疾——《清平乐·村居》D.杜甫——《秋兴八首》答案：A解析：B、C选项出自宋词；D选项是杜甫的诗，作者并不在唐朝。(18)下列词语中，不是近义词的一项是A.快乐——愉快B.简单——复杂C.喜欢——讨厌D.浩荡——壮阔答案：C解析：C选项为反义词；其余均为近义词。(19)下列诗句中，描写水景的一项是A.江南好，风景旧曾谙B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C.山重水复疑无路D.墨梅——不要人夸颜色好答案：A解析：A选项出自白居易的《忆江南》，描写江南水景；B、C描写自然风光；D描写梅花。(20)下列句子中，与“月落乌啼霜满天”关联最紧密的一项是A.落霞与孤鹜齐飞B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.野径云俱黑，江船火独明D.你知道今天谁来了吗？答案：C解析：C选项出自杜甫的《春夜喜雨》，与“月落乌啼霜满天”（张继的《枫桥夜泊》）意境相近。答案：(1)B(2)D(3)C(4)C(5)A(6)D(7)D(8)C(9)B(10)A(11)A(12)D(13)C(14)B(15)A(16)A(17)A(18)C(19)A(20)C解析：(1)B(2)D(3)C(4)C(5)A(6)D(7)D(8)C(9)B(10)A(11)A(12)D(13)C(14)B(15)A(16)A(17)A(18)C(19)A(20)C二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”的下一句是________。答案：小桥流水人家解析：此句出自马致远的《天净沙·秋思》，是典型的写景诗句。(22)分析“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”中，“乡关”的意思是________。答案：故乡解析：这里“乡关”是诗人对故乡的称呼，表达归乡之情。(23)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句。(24)下列词语中，“托物言志”的手法体现在哪一句？A.海纳百川，有容乃大B.夜来风雨声，花落知多少C.会当凌绝顶，一览众山小D.随风潜入夜，润物细无声答案：A解析：A选项运用海与山来象征胸怀与志向，“托物言志”是作者借自然物来表达志向。(25)下列句子中，应填入“更是”的一项是A.书是我们的良师益友，__________是我们的终身伴侣。B.他是医生，是老师。C.她唱歌非常好，__________她跳舞更好。D.今天我们来了，明天我们去了。答案：A解析：“更是”表示递进关系，用在A选项中语义更贴切。(26)下列诗句中，描写儿童天真的一项是A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.随风潜入夜，润物细无声C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.野径云俱黑，江船火独明答案：A解析：A选项出自贺知章的《回乡偶书》，描写离乡多年后儿童的天真态度。(27)文言文“不以物喜，不以己悲”出自________。答案：《岳阳楼记》解析：这句出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达一种豁达态度。(28)下列选项中，表示自信的一项是A.人不可貌相，海水不可斗量B.有志者事竟成C.书山有路勤为径D.胜不骄，败不馁答案：B解析：B选项表达要有坚定信念，才能成功；其余都是关于勤奋与态度。(29)下列诗句中，“几处早莺争暖树”出自哪一首诗？A.《天净沙·秋思》B.《出塞》C.《早春呈水部张十八员外》D.《钱塘湖春行》答案：D解析：这句出自白居易的《钱塘湖春行》。(30)下列选项中，描述母亲形象的一项是A.谁言寸草心，报得三春晖B.野径云俱黑C.举头望明月，低头思故乡D.长风破浪会有时答案：A解析：A选项出自孟郊的《游子吟》，描写母亲对子女的深切关怀。答案：(21)小桥流水人家(22)故乡(23)李白(24)A(25)A(26)A(27)《岳阳楼记》(28)B(29)D(30)A解析：(21)小桥流水人家(22)故乡(23)李白(24)A(25)A(26)A(27)《岳阳楼记》(28)B(29)D(30)A三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(31)这首诗的作者是（1分）答案：王维解析：这首诗是唐代诗人王维的代表作之一，属于山水田园诗。（2）请解释“明月松间照，清泉石上流”这两句诗的意思以及所表现的意境。（2分）答案：白天的喧嚣已经过去，夜晚的山林中，月光照在松树间，清泉在石头上流淌，表现出一种宁静、悠远的山林夜晚的美景。解析：诗句描绘了清幽宁静的自然景象，渲染出清新的田园意境。（3）这首诗表达了诗人什么样的情感？（2分）答案：表达了诗人对自然美景的热爱与向往，以及归隐山林、安享田园生活的闲适心境。解析：全诗意境清幽，表达的是寄情山水的闲适与满足。答案：(31)王维(31)1.王维(31)2.白天的喧嚣已经过去，夜晚的山林中，月光照在松树间，清泉在石头上流淌，表现出一种宁静、悠远的山林夜晚的美景。(31)3.表达了诗人对自然美景的热爱与向往，以及归隐山林、安享田园生活的闲适心境。解析：(31)王维(31)1.王维(31)2.白天的喧嚣已经过去，夜晚的山林中，月光照在松树间，清泉在石头上流淌，表现出一种宁静、悠远的山林夜晚的美景。(31)3.表达了诗人对自然美景的热爱与向往，以及归隐山林、安享田园生活的闲适心境。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。王戎七岁，在陈太丘家。太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(32)请解释“王戎不取道旁李”中“李”的含义。（1分）答案：李树解析：在文中“李”指的是李树，意为果实。（2）下面句子中，“之”字的用法与其他不同的一项是（2分）A.下车引之B.在陈太丘家C.元方入门不顾D.未若柳絮因风起答案：B解析：B选项“在陈太丘家”中“之”字无实际意义；A、C、D选项中的“之”均为代词，代指“元方”或者“李”。（3）下列句子中，哪一个与“去”是同义词？（2分）A.放弃B.逃走C.去后D.离开答案：D解析：“去”与“离开”是同义词，都表示离开某地。（4）选出下列对句意理解正确的一项。（2分）A.客人认为元方待人有礼B.客人因为歉意而下车引之C.王戎的不取李树是因为他懒惰D.王戎的不取李树是因为他聪明答案：D解析：这篇文章讲述的是王戎用自己的智慧判断路边李树上叶子少的原因，体现其聪明。（5）下列对人物形象的评价正确的一项是（3分）A.王戎聪明且善于观察B.元方傲慢且不礼貌C.客人聪明但诚实D.王戎沉默寡言答案：A解析：王戎通过观察判断李树无多果，表现出其聪明与细致。答案：(32)1.李树(32)2.B(32)3.D(32)4.D(32)5.A解析：(32)1.李树(32)2.B(32)3.D(32)4.D(32)5.A五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】每天清晨，阳光洒满校园，操场上总能看到一群群的学生在认真锻炼。他们有的跑步，有的做操，有的打球，操场变得热闹非凡。一天的学习生活就此开始。上课铃刚刚响过，教室里便充满了读书声，老师在讲台上激情地讲解新课内容。课后，很多同学喜欢在图书馆里静静地看书，老师也在旁边指导阅读。书本成了他们最亲密的朋友，陪伴他们度过一个个充实的日子。(33)文章主要讲述的是什么内容？（3分）答案：文章主要讲述了校园中学生的晨间活动和一天的学习生活。解析：文章描绘了学生每天在校园里的生活场景，包括晨练、上课和课后阅读。（2）文章中提到的“书本”在文中起到什么作用？（3分）答案：书本是学生学习的重要工具，也是他们课后活动的主要内容，象征着知识和陪伴。解析：书本不仅帮助学生获取知识，还成为他们课后陪伴的精神寄托。（3）文章运用了哪些描写方法？请举例说明。（4分）答案：文中运用了动作描写和环境描写，如“阳光洒满校园”“有的跑步，有的做操”“静静地看书”“书本成了他们最亲密的朋友”。解析：这些描写方法使文章更加生动，有助于读者形象地感受校园生活。答案：(33)1.文章主要讲述了校园中学生的晨间活动和一天的学习生活。(33)2.书本是学生学习的重要工具，也是他们课后活动的主要内容，象征着知识和陪伴。(33)3.文中运用了动作描写和环境描写，如“阳光洒满校园”“有的跑步，有的做操”“静静地看书”“书本成了他们最亲密的朋友”。解析：(33)1.文章主要讲述了校园中学生的晨间活动和一天的学习生活。(33)2.书本是学生学习的重要工具，也是他们课后活动的主要内容，象征着知识和陪伴。(33)3.文中运用了动作描写和环境描写，如“阳光洒满校园”“有的跑步，有的做操”“静静地看书”“书本成了他们最亲密的朋友”。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】教室里，阳光透过窗户洒在黑板上。老师正在讲解课文，声音清晰而有力。我坐在第一排，听得格外认真。老师说得好，我愈发觉得自己的知识还很浅显。课后，老师多次提醒我，要多看课外书，拓展视野。我知道，他一直鼓励我，我也因此更加努力地学习。(34)文章的主要内容是什么？（3分）答案：文章主要讲述了老师讲解课文以及我对学习的态度和努力。解析：文章围绕老师的教学和我的学习态度展开，表达我对知识的渴望。（2）下列句子中，哪个运用了比喻修辞？（2分）A.老师说得好B.我听得格外认真C.他一直鼓励我D.知识像海洋一样深邃答案：D解析：D选项将“知识”比作“海洋”，运用了比喻修辞手法。（3）这篇文章表达了什么样的情感？（3分）答案：表达了我对知识的渴望和对老师的感激之情。解析：通过描写老师的讲解和鼓励，表达了学习的渴望和对老师帮助的感谢。（4）文章中老人的话是否是你所认可的？请说明理由。（2分）答案：我认为老师的话很有道理。他的鼓励让我明白了学习的重要性，也激励我不断进步。解析：学生通过老师的鼓励，认识到阅读和学习的意义，从而激发学习动力。答案：(34)1.文章主要讲述了