2026年广西专升本(语文)考试试卷真题及答案

-2026年广西专升本(语文)考试试卷真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字的读音正确的一项是A.纤(qiān)夫B.载(zài)歌载舞C.星辉斑斓(lán)D.与(yù)人为善答案：C解析：C项中"斑斓"读作"lán"，词义为色彩错杂，明亮美丽的样子，其他选项中A项"纤"读作"xiān"，B项"载"读作"zài"，D项"与"读作"yǔ"。(2)下列成语使用正确的一项是A.那种小人，确实常常首当其冲。B.听说他新买的轿车是款差强人意的精品。C.他在会议上公然勾通，被大家批评。D.他办事总是小心翼翼，颇显煞有介事。答案：D解析：D项中"煞有介事"形容事情很郑重，或说话、行动很认真，符合语境。A项中"首当其冲"指最先受到攻击或遭遇困难，褒贬混用；B项"差强人意"表示大体上尚能令人满意，与"精品"搭配不当；C项"勾通"是贬义词，多指暗中勾结，不是正确用法。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他们虽然取得了显著成就，也被同行所称赞。B.这部小说的内容，也深受读者喜爱。C.由于气候恶劣，使我们无法完成任务。D.他用三年时间完成了自己的创作计划。答案：D解析：D项语句通顺，没有语病。A项句式杂糅，前半句与后半句结构不一致；B项缺少主语，可补"这部小说"；C项"使"字赘余，导致成分残缺。(4)"春风又绿江南岸"中，用的是哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.借代D.夸张答案：B解析：此句把"春风"拟人化，表现出春风赋予江南岸边生命与活力，属于拟人修辞。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.风雨如晦，鸡鸣不已。B.他虽身世坎坷，却始终满怀憧憬。C.琴声渐起，歌声浮漾。D.柳絮纷飞，春意荡漾。答案：B解析：B项与上下文形成对比，体现人物内心的坚韧。其他选项虽然符合语言风格，但不具备明显的衔接作用。(6)"说"的古义是A.讲究B.指出C.欣赏D.谈论答案：C解析："说"在古代常表示"喜悦"之意，如"悦"。(7)《左传》属于中国古代哪一类散文？A.哲理散文B.史传散文C.议论散文D.叙事散文答案：B解析：《左传》是中国古代最早的编年体史书之一，属于史传散文。(8)下列句子中的"之"字，用法不同的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？B.宋何罪之有？C.何陋之有？D.胡不已乎？答案：D解析：D项"之"字是语气助词，用法与其他三项不同。(9)"项脊轩志"的作者是A.柳宗元B.苏轼C.归有光D.王安石答案：C解析：归有光是明代文学家，"项脊轩志"是其代表作之一。(10)下列句子中，不属于被动句的一项是A.为天下笑。B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。C.见笑于大方之家。D.然而不王者，未之有也。答案：D解析：D项是宾语前置，不是被动句。(11)下列句子中的加点词语是古今异义词的一项是A.不以物喜，不以己悲。B.匹夫之勇，不足为也。C.这件事并非空穴来风。D.妻子安在？答案：D解析："妻子"在古代是"妻子和儿女"的意思，与现代意义不同。(12)下列诗句中，属于对偶的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.关关雎鸠，在河之洲。答案：B解析：B项"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"前后句结构对称，属于对偶。(13)下列加点词语，属于通假字的一项是A.信义著于四海，求天下之士。B.今以蒋氏观之，其利深矣。C.可以一战，战则请从。D.避世而居，人皆谓之隐者。答案：A解析：A项"信"通"伸"，意思为"伸张"。(14)对"少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间"这句话分析正确的一项是A.描写场面，渲染雄浑气氛B.表达了对现实的不满C.表达了人物内心的情感变化D.使用了比喻和拟人修辞答案：D解析：该句使用了拟人手法，"月"仿佛人在徘徊，表现出了独特的诗意美感。(15)下列对文学常识的理解，错误的一项是A.余秋雨是当代著名散文家，代表作有《文化苦旅》B.《登高》是杜甫的代表诗作之一C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼D.《诗经》按内容分为风、雅、颂答案：C解析：C项错误，"唐宋八大家"中的韩愈、柳宗元属唐代，欧阳修、苏轼属宋代，顺序错误。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_________________。2.落霞与孤鹜齐飞，_________________共一色。3.朝饮木兰之坠露兮，_________________。4.无情最是台城柳，_________________。答案：1.在水一方2.秋水共长天3.夕餐秋菊之落英4.依旧烟笼十里堤解析：1出自《诗经·蒹葭》，2出自王勃《滕王阁序》，3出自屈原《离骚》，4出自刘禹锡《金陵五题》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对友人离别的深情的诗句是__________。2.表达诗人壮志未酬、心情苦闷的诗句是__________。答案：1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：第1句出自王维《送元二使安西》，第2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.问君能有几多愁？__________。2.烟笼寒水月笼沙，__________。答案：1.恰似一江春水向东流2.夜泊秦淮近酒家解析：第1句出自李煜《虞美人》，第2句出自杜牧《泊秦淮》。(19)补写名句（1分）人生如梦，一尊还酹江月。中"酹"的意思是_________________。答案：祭奠解析："酹"在古文中常指把酒洒在地上，以祭奠。(20)文学文化常识填空（1分）中国传统文化中，"四书"指的是《论语》《孟子》《__________》《中庸》。答案：大学解析："四书"是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策·邹忌讽齐王纳谏》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜自视，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如也。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.邹忌修八尺有余：_________________2.孰视之：_________________3.暮寝而思之：_________________4.欲有求于我也：_________________答案：1.身高2.同样3.睡觉4.想要解析：1"修"在古文中多指身高；2"孰"通"熟"，表示"仔细"；3"寝"指睡觉；4"于"为介词，引出对象。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾妻之美我者，私我也。2.至于怨诽之多，则又以人事为己任。答案：1.我的妻子认为我漂亮，是因为偏爱我。2.（顾客）认为我比徐公漂亮，是因为有些请求要向我提出。解析：这两句翻译时需注意"美""私""怨诽"等词的准确含义，并体现出文言句式的转换。(23)简答题（4分）文中“暮寝而思之”体现了邹忌的什么品质？答案：体现了邹忌善于思考、善于自我反省的品质。解析：邹忌在观察到自身美的问题后，能够自觉反思，表现出理性思辨的能力。(24)分析鉴赏题（6分）作者在文中运用了什么样的写作手法？请结合文段内容加以分析。答案：对比、衬托、夸张解析：文中通过妻、妾、客的不同评价进行对比，衬托出邹忌的自我认知，同时用"吾妻之美我者，私我也"等句进行夸张描写。(25)赏析题（9分）请赏析这段文字的表现手法及其作用。答案：文中运用了对比手法，通过邹忌的妻子、妾、客的三重评价，形成鲜明对比，突出邹忌的理性与自省。同时，言语形象生动，如“形貌昳丽”“孰视之”等，增强了人物形象的感染力。此外，文章语言平实质朴，充满生活气息，符合《战国策》的叙事风格。整体结构清晰，先讲故事，再分析原因，层层递进，层层深入，结尾升华主题，具有较强的文学性和思想性。解析：本题要求学生从对比、语言描写、结构安排等方面进行赏析，注意突出人物性格和文章结构。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。作者：李白朝代：唐代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗运用了夸张和比喻手法，描绘了庐山瀑布的壮观景象B.首句点明地点，第二句展现视觉效果，描绘了瀑布从远处看的景色C."银河落九天"意象优美，表达出诗人对自然的赞叹D.本诗情感基调低沉，表达诗人对人生的感慨答案：D解析：D项错误，本诗情感基调明快豪放，表达了诗人对庐山瀑布的热爱和赞美。(26)赏析题（9分）请赏析本诗的意境和语言特色。答案：这首诗以庐山瀑布为题材，描绘了其壮丽景象，意境开阔、气势磅礴。诗人运用夸张的修辞，如"飞流直下三千尺"，表现出瀑布的气势磅礴，具有强烈的视觉冲击力。"疑是银河落九天"将瀑布比作银河从天而降，生动形象，充满想象力。语言质朴而富有诗意，给人以自然、崇高之感，体现出李白诗歌豪放飘逸、浪漫主义的风格特征。全诗结构完整，前两句写景，后两句抒情，形成情景交融的艺术效果。解析：本题考查学生对诗歌意境的理解和对修辞手法的识别，要求结合诗句的字面描写与思想情感进行分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】《小巷深处》节选那是一条被岁月遗忘的小巷，墙灰斑驳，房子低矮，仿佛在讲述着某一段尘封的历史。我们都曾在这条小巷的尽头，看见一对卖早点的夫妇。他们总是笑眯眯的，仿佛生活是他们最温柔的诗篇。清晨，当地的居民从这里走出家门，开始新一天的生活。街角的花草在阳光下微微发亮，如同晨曦的碎片洒落在人间。虽然这条小巷并不宽敞，却是这座城市最温暖的地方之一。每当我走过这里，心中总会升起一种莫名的感动。或许是因为这里的宁静与和谐，或许是这里的人们总是能够守住一份平凡的幸福。这让我想起小时候，爷爷常说的一句话："真正的生活不是等待奇迹，而是在平凡中寻找美好。"如今，我常常想起这句话，体会到生活中最深的感动往往藏匿在我们未曾注意的角落里。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写的是一条冷清、寂寞的小巷B.文中的"花草在阳光下微微发亮"运用了拟人手法C.作者偏爱清晨的阳光D.文章的情感基调悲伤答案：B解析：B项正确，文中将"花草"拟人化，表现其在阳光下的美好景象，增强画面感。(28)简答题（6分）文中"洗碗时多么惬意啊！"这句话在全文中有什么作用？答案：这句话表达了作者对平凡生活的热爱和满足，丰富了文章的情感层次，使文章基调清晰，描写细腻感人。解析：这句话在文中起到承上启下作用，既是对前文的总结，也为后文的情感升华做铺垫。(29)赏析题（6分）赏析文中"那是一条被岁月遗忘的小巷"这句话的语言特色和表达效果。答案：这句话运用了比喻和拟人手法，将小巷拟人化，赋予其"遗忘"的特性，使抽象的"岁月"具体化，描绘出小巷的冷清与历史感，语言富有诗意和画面感，增强了文章的感染力。解析：分析时需指出修辞手法及其作用，展现学生对语言风格的把握能力。(30)问答题（8分）作者通过描写小巷，表达了怎样的思想感情？请结合文章内容进行分析。答案：作者通过描写小巷，表达了对平凡生活的热爱和细腻的观察，以及对当下幸福的珍惜。文中传达出一种质朴而温暖的情感基调，通过对小巷生活的描绘，表现了在喧嚣城市中一方宁静的归属感。文中通过细腻的描写带出生活中的痛苦与温暖，并通过回忆爷爷的话，深化了主题。整篇文章富有哲理意味，体现了对生活的深刻理解和反思。解析：分析时需结合文章细节，如描述小巷的环境、人物、回忆爷爷的句子，展现学生对文章主旨的把握和对人物情感的理解。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为培养学生的实践能力，学校决定在5月20日举办一次校园志愿者活动，要求学生积极参与，活动时间为上午9点至下午4点，地点在S楼前广场，内容为打扫校园、帮助老人等公益活动。请相关部门做好准备，学生会将安排具体任务。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为进一步加强学生实践能力，我校将于2025年5月20日（星期三）在S楼前广场举办校园志愿者活动。本次活动时间为上午9:00至下午4:00，内容包括校园环境打扫、帮助图书馆老人整理书籍等公益活动。希望全体同学积极参与，共同营造文明、和谐的校园氛围。请各班级班长于活动日前一天1