2026年贵州(专升本)语文考试真题(含答案)

-2026年贵州(专升本)语文考试真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是A.束缚/束缚B.纤维/纤维C.纤细/纤夫D.载人/载重答案：B解析：B项中“纤维”与“纤细”中“纤”均为“xiān”，而A、C、D项中“缚”“维”“人”“重”读音不同。(2)下列句子中，成语使用错误的一项是A.他这样做，不仅没有解决问题，反而首当其冲地激化了矛盾。B.这部小说情节曲折，读来令人拍案叫绝。C.全校师生对校长的讲话深感差强人意。D.在新旧观念的碰撞中，他始终不卑不亢，保持自己的立场。答案：A解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“激化矛盾”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.城市的发展速度和规模与农村发展的速度和规模完全不同。B.这个问题需要进一步解决。C.他因为身体不好，所以没有来上课。D.昨晚，我们驱车去郊外看星星，湖边美景令我们流连忘返。答案：D解析：D项句意通顺，逻辑清晰；A项“与”连接不当，B项“进一步”与“解决”搭配不规范，C项“因为……所以”结构冗余。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“他走了，就像一只孤雁，没有了依托。”比喻B.“你来不来？”设问C.“我爱这人间烟火气。”夸张D.“星河欲转千帆舞。”用典答案：A解析：A项是比喻中的借喻；B项是设问，C项并非夸张，D项是直接描写自然景象，并非用典。(5)下列句子排序最恰当的一项是①今天很多人发现穿汉服很难。②因为成本低、方便穿脱，所以现在汉服成了学生常见的“出勤服”。③汉服成为流行文化的一部分。④不仅是年轻人，就连中老年人也尝试穿汉服。A.①②④③B.③②④①C.②④①③D.①④②③答案：D解析：按照“现象—原因—对象—意义”的逻辑顺序排列，①引出问题，④说明对象范围，②解释原因，③点明结果。(6)下列句子中，文言虚词“之”用法不同的一项是A.马之千里者，一食或尽粟一石B.其为人也，弘毅，任重而道远C.何陋之有D.荆轲知太子不忍，遂私见樊於期，曰：“丹不忍以己之私，而伤先人之国”答案：B解析：B项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；A、C、D项“之”为结构助词，用于定语后置或宾语前置。(7)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是A.然而，我问他话，他却要走B.吾从而师之C.所以战者，勇气也D.天下皆知美之为美，斯恶已答案：B解析：B项“师”为意动用法，“以……为师”。(8)下列文学常识对应错误的一项是A.《诗经》——风、雅、颂B.《论语》——语录体C.《战国策》——历史散文D.《聊斋志异》——清代小说答案：C解析：《战国策》为国别体史书，而不是历史散文。(9)下列古代文化常识中，错误的一项是A.十月为“孟冬”B.春秋时期的“寒食节”是由介子推的故事演变来的C.“字”是古人成年后取的D.《二十四史》中包括《史记》答案：A解析：十月为“仲冬”，“孟冬”指一月。(10)下列诗句中，描写秋景的一项是A.白日依山尽，黄河入海流B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝D.露从今夜白，月是故乡明答案：D解析：D项出自杜甫《月夜忆舍弟》，描写秋夜之景。(11)下列句子中，加点词语古今异义的一项是A.赢得仓皇北顾B.从余问佛寺之名与人僧之少，皆不能知C.女子之嫁也，无艳于天D.左右以君贱之，故轻视之答案：C解析：C项“无艳于天”中的“艳”古指美丽，今义为艳丽或做作。(12)下列句子中，属于判断句的一项是A.吾又何不幸而生于此也？B.其闻道也固先乎吾C.颜渊曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”D.我之谓也答案：D解析：D项为典型的判断句“我之谓也”即“我说的是”。(13)下列各句中的“之”字，用法相同的一项是A.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也B.子之求也，不亦异乎C.此非孟德之困于周郎者乎D.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳答案：A解析：A项“之”为结构助词，用于主谓之间；B项“之”为结构助词；C项“之”为结构助词，“的”；D项“之”为宾语前置的标志。(14)下列哪个句子是状语后置？A.蚓无爪牙之利B.青，取之于蓝C.是寡人之过也D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：B解析：B项“于蓝”为状语，“取之于蓝”即“从蓝草中取得”，是状语后置。(15)下列词句中，感情色彩消极的一项是A.满城春色关不住B.无论如何，我都要坚持C.惨淡经营，不可一蹴而就D.理想是人生的希望答案：C解析：C项“惨淡”虽可有“费力”之意，但在此语境中带有消极感情色彩。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.三人行，______。2.山光悦鸟性，______。3.问君能有几多愁？______。4.滿地黄花堆积，憔悴损，______。答案：1.必有我师焉2.溪水淡而鸟语欢3.恰似一江春水向东流4.如今有谁堪摘解析：每句依据《论语·述而》《题破山寺后禅院》《虞美人》《声声慢》相关内容填补，体现古代文学名句识别。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.这首诗中最能体现诗人孤独心境的一句是______。2.诗中表现感伤别离情感的一句是______。答案：1.举杯邀明月2.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋解析：根据《月下独酌》中“举杯邀明月”及《相见欢》中“寂寞梧桐深院锁清秋”填写。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.千门万户曈曈日，______。2.停杯投箸不能食，______。答案：1.总把新桃换旧符2.拔剑四顾心茫然解析：这两句分别出自王安石《元日》和李白《行路难》，直接默写即可。(19)补写名句（1分）“______，只是朱颜改。”答案：春水碧于天解析：此句出自韦庄《菩萨蛮》，体现婉约风格，语言凝练。(20)文学文化常识填空（1分）《______》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。答案：论语解析：《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写，属于语录体。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，其子曰：“予助苗长矣！”其苗枯也。——《孟子·公孙丑上》(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.闵其苗之不长A.忧病B.哀痛C.担心D.悲哀答案：C解析：“闵”意为忧虑、担心，此处指宋人担心禾苗长不高。2.揠之者A.拔B.采摘C.刺D.修剪答案：A解析：“揠”是指拔，文中指宋人拔苗的动作。3.芒芒然归A.没精打采B.精神焕发C.目光锐利D.惊喜交加答案：A解析：“芒芒然”形容宋人拔苗后回家时神色疲惫、茫然。4.予助苗长矣A.我帮助了禾苗生长B.我没有帮助禾苗生长C.我种下了禾苗D.我助长了它的成长答案：D解析：“予助苗长矣”意为“我助长了它的成长”，与“揠苗助长”典故一致。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.其苗枯也。答案：禾苗却枯萎了。解析：句子简单，注意“其”为代词，“也”为语气词。2.子曰：“予助苗长矣！”答案：他的儿子说：“我帮助禾苗长大了！”解析：注意“予”是“我”，“曰”是“说”，要准确表达因果关系。(23)简答题（4分）“揠苗助长”这个成语的寓意是什么？请用通俗语言解释。答案：寓意是急于求成，反而适得其反，做事要遵循事物的发展规律。解析：本题考查对于成语寓意的理解与表达，需结合文意进行说明。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中“其子曰：‘予助苗长矣！’”一句的作用。答案：这句话是儿子对父亲行为的评价，揭示了宋人误解“助长”的真正含义，起了转折与点题的作用。解析：重点在于传达对“揠苗助长”这一行为的讽刺与总结，属于人物言行的转折点。(25)赏析题（9分）结合全文，分析文言文的风格与语言特色。答案：本文语言简洁生动，富有寓言性质，通过具体的事件传达深刻的道理。风格上体现了《孟子》一书善用比喻、故事讲述的特点，语言含蓄而富有哲理。解析：需从语言表达、文章结构、思想内涵等多个角度进行系统分析与总结。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗表达了作者怀才不遇、孤独无依的情感B.“古人”“来者”分别指那些理解自己、能够共赏美景的人C.诗歌情感深沉，语言简练，蕴含哲理D.“念天地之悠悠”营造了深远的意境，突出人的渺小答案：B解析：“古人”“来者”指历史与未来的人物，而非具体能与作者对话的知己，B项理解错误。(27)赏析题（9分）结合诗歌内容，分析这首诗中的意象和情感表达。答案：诗中“幽州台”是古人登高远望的象征，感叹宇宙之浩渺，个人之渺小。意象苍茫、辽远，情感深沉，传达了对历史与人生的孤独感，语言简练而富有感染力，体现出盛唐边塞诗的苍凉风格。解析：本题要求从意象、情感、语言风格等多个层面进行赏析，需结合诗题与主旨进行展开。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人生如逆水行舟，不进则退。有许多人在困难面前退缩，甚至放弃。然而，那些不断努力的人，才能真正看到曙光。有人问我，“你怎么能坚持这么久？”我的回答是，每一小步，都很重要。昨日的坚韧与今日的坚持，让一切伟大从细微处开始。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用了比喻、对比等修辞手法B.文章结构复杂，层次分明C.文章没有情感色彩D.文章的主旨在于批评世人轻易放弃答案：A解析：文章使用了“人生如逆水行舟”等比喻，对比突出坚持与放弃的不同结果。(29)赏析题（6分）赏析文中“昨日的坚韧与今日的坚持，让一切伟大从细微处开始”的表达效果。答案：这句话通过对比“昨日”与“今日”，强调持续努力的重要性。同时将“细微处”与“伟大”进行反差，起到强调作用，使论证更有说服力。解析：重点在于分析语言的对比结构、表达效果及其对中心思想的支撑。(30)下列句子在文中的作用是（4分）A.总结全文，点明中心思想B.引出下文，作为铺垫C.具体举例，增强说服力D.举例说明，讲述自己的经历答案：A解析：此句是对前文的总结，表明“一切伟大”开始于“细微处”，总结全文并点明中心。(31)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“人生如逆水行舟，不进则退”的理解。答案：这句话比喻人生道路上的困难就像逆水行舟，如不努力前行，就将被时代淘汰。它强调了坚持和进取的重要性，提醒我们在生活中必须不断努力，不能止步不前。解析：需结合生活实际论述这句话的现实意义，同时联系文章主旨进行分析。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校决定在“世界读书日”来临之前，开展“书香校园”活动，倡导广大师生多读书、读好书，营造良好的读书氛围。请你代表学生会向全校师生发出倡议，号召大家积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的老师、同学们：在“世界读书日”即将来临之际，我们学生会向全校师生发出倡议：共同建设“书香校园”，让阅读成为我们日常生活的一部分。阅读不仅可以丰富我们的知识，还能陶冶情操、提升素养。学校已决定开展一系列读书活动，鼓励大家多读书、读好书。让我们从现在做起，树立良好的阅读习惯，积极参加读书活动，为创建书香校园贡献力量！此致敬礼学生会2024年4月15日解析：此篇倡议书内容完整，格式正确，语言得体，充分体现了倡议书的号召力与感染力。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生如一场考试，有人匆忙答卷，却忽视了过程的意义；有人坚持复习，才真正理解了知识的价值。面对压力与挑战，我们需要的是“沉静坚毅”的心志，而非浮躁与焦虑。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：沉静之心，方得沉稳人生人生是一场漫长的考试，而我们大多数人在这场考试中，常常因急功近利、浮躁焦虑而错失意义。真正有价值的人生，往往来自于沉静的心志与长期的积累。在古代，有王阳明在龙场驿静坐悟道；在现代，有乔布斯在车库中默默探索科技的未来。他们都没有被急功近利蒙蔽双眼，而是以沉静的心态面对人生挑战。沉静，不仅是一种态度，更是一种智慧，让我们在面对压力时能保持内心的平衡。沉静的心志，让人在纷繁世界中看清真相。如在