八年级语文华师大版下学期第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文华师大版下学期第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)翩翩（）起舞(2)纠缠（）(3)潇潇（）(4)惟妙惟肖（）2.根据拼音写汉字。(1)yōuyǎ（）jīngyìng（）(2)pīpò（）qíqū（）(3)miǎomì（）yōuyōu（）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.翩翩起舞镜花水月B.惟妙惟肖咄咄逼人C.惊慌失措喧宾夺主D.混混噩噩一愁莫展4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，明白了团结的重要性。B.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有师生们的掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.只要我们努力学习，就能取得较大的进步。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）夜幕降临，华灯初上，整个城市顿时。（2）这幅山水画，山石、流水、树木，。（3）他的演技非常，把人物的性格特点刻画得入木三分。A.热闹精妙入神B.灯火辉煌逼真栩栩如生C.喧嚣栩栩如生精妙D.火树银花生动入神6.古诗文默写。(1)海内存知己，。(2)，随风潜入夜，润物细无声。(3)，病树前头万木春。(4)《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是：，。(5)《论语》中强调学习态度要老实、诚恳，并且要经常复习的句子是：，。7.根据课文内容填空。(1)《背影》的作者是现代著名作家，文章以为主线，通过描写父亲在火车站为“我”送行的情景，表现了父亲对儿子深沉的之情。(2)《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集。“我”渴盼的《山海经》是译绘的，书名据《山海经》原文翻译，全书分为、《西山经》、《东山经》、《中山经》、《海外经》、《海内经》、《大荒经》、《大荒东经》共篇。(3)《老王》的作者是杨绛。文中提到的“老王”是一位的人，他虽然生活艰难，但始终保持着的品质。作者通过回忆与老王交往的几个片段，表达了对这位不幸者的之情，也体现了作者自身的高尚品格。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第8～11题。记叙文的细节描写，如同工笔画中的“点睛”，能传神地展现人物的精神风貌，揭示文章的主旨。细节描写，是指对人物的语言、动作、神态、心理、外貌以及场景、环境等具体细微特征的描绘。它篇幅短小，但含意丰富，往往能以小见大，给读者留下深刻的印象。例如，朱自清先生在《背影》中，对父亲买橘子的背影的描写，就是一处精彩的细节。文中写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这几句细致入微的动作描写，把一个年迈体衰、为儿子奔波操劳的父亲形象刻画得淋漓尽致，也深深打动了无数读者的心弦。生活中的记叙文写作，同样需要用心捕捉和描绘细节。无论是描绘一个人物的习惯动作，还是刻画一种特定的环境氛围，都需要我们做生活的有心人，观察生活，体验生活，用细腻的笔触，去捕捉那些最能表现人物性格、体现文章主旨的细节，让文章更加生动、感人。8.根据第一段内容，用自己的话解释什么是“细节描写”。（不超过60字）9.文中加粗的句子是细节描写的例子，请分析这句话在文中的作用。（不超过80字）10.结合文章第二段和第三段内容，说说作者认为细节描写在记叙文中有哪些作用？11.请结合你自己的阅读体验或生活观察，举一个例子说明细节描写是如何展现人物形象或情感的吗？（不超过100字）（二）阅读下面的文字，完成第12～15题。那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，华灯初上，但街上来往的行人却不多，空气中弥漫着凉意。忽然，我听到一阵细微的吆喝声，循声望去，只见在不远处的一个小摊前，有一位老者正在卖花。他头发花白，穿着一件洗得发白的旧外套，脸上布满了皱纹，但眼神却很温和。他的花摊并不起眼，只有一小块空地，上面摆着几盆已经有些蔫了的花。老者正弯着腰，仔细地给花浇水、修剪枯叶。他的动作很轻柔，仿佛在呵护着一件珍宝。我驻足观察了一会儿，发现他卖的不仅是一些普通的花草，还有自己亲手制作的简易花盆和装饰品，每一件都充满了创意和温情。“老板，买盆花吧。”我忍不住上前问道。老者抬起头，冲我笑了笑，说：“欢迎光临！随便看看哈。”他的笑容很真诚，让人感到很温暖。我挑选了一盆含苞待放的小菊花，花价很便宜。老者包装得非常仔细，用碎纸和旧报纸层层包裹，生怕磕碰到了。付了钱，我准备离开时，老者叫住了我：“小姑娘，路上小心啊，天冷了多穿点衣服。”他的声音虽然不高，但很朴实。我点了点头，道了声谢，转身走了。望着老者孤独的身影，我的心里涌起一股暖流。在这个快节奏的城市里，他就像一道微光，虽然平凡，却照亮了周围的角落，也温暖了我的心。12.文中第2段画线句子运用了哪些描写手法？有什么作用？13.文中老者的哪些行为或细节让你觉得他是一位“温和”且“充满创意和温情”的人？14.结合全文，分析老者最后对我说的话“小姑娘，路上小心啊，天冷了多穿点衣服”体现了怎样的人物品质？15.这篇文章以“深秋的傍晚”为开头，以老者的身影为结尾，这样安排有什么好处？（不超过80字）三、表达与交流16.阅读下面的材料，按要求回答问题。近年来，随着互联网和智能手机的普及，低头族已成为我们生活中常见的现象。无论是行走、交谈，还是吃饭、休息，许多人都在低头看手机。这种现象引发了不少争议：有人认为这是科技进步带来的生活方式的必然选择，可以方便获取信息、娱乐放松；也有人担忧，过度沉迷手机会影响人际交往、身体健康，甚至导致“低头族”的社会性缺失。请你对“低头族”现象谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于150字。四、综合性学习17.本单元我们学习了《背影》、《阿长与<山海经>》和《老王》等课文，这些文章都蕴含着作者对普通人的关爱和尊重。请你回忆一下，这三篇文章分别写到了哪位人物？作者通过哪些具体事例来表现人物的品质或情感？请选择其中一篇，简要说明作者是如何通过具体事例来刻画人物形象的。（不超过150字）试卷答案1.(1)piān(2)chán(3)xiāo(4)xiào2.(1)优雅景仰(2)破绽躯壳(3)渺渺悠悠3.B4.D5.B6.(1)天涯若比邻(2)泥润细无声(3)沉舟侧畔千帆过(4)芳草鲜美落英缤纷(5)学而时习之不亦说乎7.(1)朱自清背影爱子(2)《朝花夕拾》佚名十二8.细节描写是指对人物、环境等具体细微特征的描绘。(意思对即可)9.这句话通过动作描写，具体展现了父亲买橘子的艰难和为儿子付出的辛劳，表现了父亲对儿子深沉的爱，也触动了“我”的心弦。(意思对即可)10.细节描写可以生动地展现人物的精神风貌；能够揭示文章的主旨；往往能以小见大，给读者留下深刻的印象。(答出两点即可)11.例如，《背影》中父亲爬月台买橘子的背影，生动形象地展现了父亲的形象，表达了儿子对父亲的感激和爱怜之情。(结合自身阅读或生活实例，描述细节描写的作用，意思对即可)12.运用了外貌描写（头发花白、旧外套、皱纹）和动作描写（弯腰、浇水、修剪）的手法。这些描写展现了老者年迈、生活朴素的形象，也表现了他对花的喜爱和精心照料。(答出描写手法，并分析其作用，意思对即可)13.老者自己制作简易花盆和装饰品，体现了他的创意；他弯着腰仔细给花浇水修剪，动作轻柔，体现了他的温情；他笑容真诚，言语朴实（如“欢迎光临！随便看看哈”），也体现了他的温和。(答出其中两点即可)14.这句话体现了老者善良、朴实、关心他人（尤其是年轻人）的品质。虽然他只是一个小摊主，生活可能并不富裕，但他依然愿意关心路边的一个小姑娘，提醒她注意安全和保暖，这体现了他内心的善良和对他人的关爱。(意思对即可)15.以“深秋的傍晚”为开头，交代了故事发生的时间，渲染了略带凉意的氛围，为后面老者的出现和“我”的感受做了铺垫。以老者的身影结尾，画面感强，既点题（写花摊的老者），又深化了文章的主题，让人回味无穷，体现了对平凡而温暖人物的关注。(答出开头和结尾的作用，意思对即可)16.观点示例：我认为“低头族”现象有利有弊。一方面，适当地使用手机可以方便我们的生活，获取信息，娱乐放松，提高效率。但另一方面，过度沉迷手机会让我们忽视现实世界，影响与家人朋友的交流，久坐不动也不利于身体健康，甚至可能导致我们变得孤僻，缺乏社会交往能力。因此，我们应该合理使用手机，做主宰科技的“头”，而不