八年级语文教科版衔接阶段第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文教科版衔接阶段第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)他是我们学习的典范（）。(2)那座古老的石桥依然（）立在那里。(3)他做事总是胸有成竹（）。(4)在这关键时刻，他表现得大惊小（）。(5)wēiwēide（）清香，沁人心脾。2.选择下列词语中加点的字解释完全正确的一项。(1)A.气氛（fēn/fèn）热烈B.氛（fēn/fèn）围造势C.感叹（fēn/fèn）万千(2)A.鲜（xiān/xiǎn）为人知B.新鲜（xiān/xiǎn）空气C.鲜（xiān/xiǎn）衣玉食3.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.拈轻怕重、漠不关心、再接再励B.长途跋涉、再接再励、荒无人烟C.漠不关心、荒无人烟、风餐露宿4.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）它象征着光明和希望。（）因此，它常常被用作图案或标志。（）红红的太阳冉冉升起，照亮了大地。（）因为太阳给地球带来了光明和温暖。5.请根据语境，在横线上填入最恰当的词语。(1)面对困难和挑战，我们应该拿出______的精神去克服它。(2)这幅山水画的意境非常______，让人仿佛身临其境。(3)小明学习态度认真，成绩______得很。(4)他的演讲抑扬顿挫，声情并茂，______了现场观众的阵阵掌声。6.下列对病句修改错误的一项是（）。A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。C.读了《红岩》这部小说，深受感动和教育。D.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。7.请将下列句子改为反问句，意思不变。今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜。8.请用“虽然……但是……”的关联词语，将下面的两个句子合并成一句话。他身体有些不舒服。他坚持来上课。9.请默写古诗文。(1)______，欲穷千里目；更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）(2)______，草长莺飞二月天。（高鼎《村居》）(3)______，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）(4)予独爱莲之出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）二、阅读理解10.阅读下面的短文，回答问题。有一种花，不与百花争艳，在深山幽谷中默默开放。它就是高山上的雪莲。它的根，紧紧地抓住冰冷的岩石；它的叶，迎着凛冽的寒风；它的花，绽放出纯洁美丽的笑容。雪莲不怕严寒，不怕风雪，在恶劣的环境中顽强地生长。它那傲雪凌霜的姿态，象征着坚韧不拔的精神。人们常用雪莲来比喻那些在艰苦环境中奋斗、不屈不挠的人。(1)这篇短文主要介绍了______。(2)请用简洁的语言概括雪莲的特点。(3)文中画线的句子运用了______的描写方法，表达了作者______的情感。(4)你认为可以用雪莲来比喻哪些人？请简要说明理由。11.阅读下面的短文，回答问题。小时候，我家门前有一棵老槐树。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，长出满树茂密的叶子，像一把巨大的绿伞。夏天，槐树枝繁叶茂，浓密的树荫为我们遮挡了炎炎烈日。每当下课铃响，我和小伙伴们就会在槐树下玩耍、游戏，快乐无比。秋天，槐树开花了，白茫茫的一片，像下了一场大雪，空气中弥漫着淡淡的清香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们喜欢摘槐花做成槐花饭，清香可口。冬天，槐树的叶子落了，光秃秃的枝干伸向天空，好像在默默地等待着春天的到来。老槐树伴随着我的童年，给我带来了许多美好的回忆。(1)文中描写了老槐树在哪个季节开花？有什么特点？(2)“我”和“小伙伴们”在槐树下会做些什么？(3)从文中找出一句描写老槐树样子的句子。(4)你认为老槐树在“我”的记忆中有什么特殊意义？三、写作12.请根据提示，写一篇不少于300字的记叙文。题目：一次难忘的经历提示：生活中，我们总会经历各种各样的事情，其中一定有一些让你印象深刻，甚至觉得难忘。请回忆一次让你难忘的经历，可以是一次成功的喜悦，一次失败的教训，一次帮助别人的快乐，或者一次受委屈的感悟等等。写清楚事情发生的时间、地点、人物和具体经过，表达你的真实感受和得到的启示。试卷答案1.(1)diǎn(2)yǐ(3)zhú(4)xìao(5)wēiwēi2.(1)A(2)B3.B4.③①④②5.(1)勇敢(或：无畏)(2)深远(或：意境深远)(3)优异(或：出色)(4)博得6.A(解析：“防止”和“不再”否定不当，可删去“不再”或改为“再次”)7.难道今天的幸福生活不是来之不易的吗？8.虽然他身体有些不舒服，但是他坚持来上课。9.(1)更上一层楼(2)草长莺飞二月天(3)我劝天公重抖擞(4)濯清涟而不妖10.(1)雪莲(2)雪莲不怕严寒，不怕风雪，在恶劣的环境中顽强地生长，具有坚韧不拔的精神。(3)动作；对雪莲的赞美(4)(示例)像雪莲一样在艰苦环境中努力奋斗的人，如：扎根边疆的教师、在科研领域攻坚克难的研究员等。理由：他们不怕困难，像雪莲一样坚韧顽强。(解析思路：(1)通读全文，抓住中心句或主要段落回答。(2)结合文中的描述，概括雪莲的外在特征和精神品质。(3)分析画线句子的描写方法（动作描写），以及作者想要表达的情感。(4)联系生活实际，理解雪莲精神的内涵，并举例说明。)11.(1)夏天；白茫茫的一片，像下了一场大雪，有淡淡的清香。(2)播弄叶子、捉迷藏、在树下聊天等(3)夏天，槐树枝繁叶茂，浓密的树荫为我们遮挡了炎炎烈日。(4)(示例)老槐树是“我”童年时光的见证者，给“我”带来了快乐和美好的回忆，是“我”心中温暖的一部分。(解析思路：(1)仔细阅读短文，找到描写槐花开放季节和样子的段落或句子回答。(2)