2026年社区残障人士帮扶社工岗位练习题

2026年社区残障人士帮扶社工岗位练习题一、单项选择题（共30题，每题1.5分，共45分）1.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、（）和其他残疾的人。A.肝病残疾B.多重残疾C.心脏病残疾D.呼吸系统残疾2.社区康复是社区发展计划中的一项康复策略，其目的是依靠残障人士自身的力量，加上社区、家庭的支持，使残障人士在（）获得康复服务。A.专科医院B.康复中心C.社区层面D.福利院3.社会工作者小李在为社区内的肢体残障人士服务时，发现很多老旧小区没有无障碍通道，导致他们出行困难。小李积极联系相关部门，推动社区进行无障碍设施改造。小李的角色主要是（）。A.治疗者B.倡导者C.经纪人D.教育者4.在针对残障人士的个案工作中，社会工作者运用“优势视角”理论，重点在于（）。A.关注残障人士的病理缺陷和功能障碍B.挖掘残障人士的自身潜能和环境资源C.主要是给予物质救助D.纠正残障人士的行为偏差5.国际通用的功能、残疾和健康分类简称为（）。A.ICD-11B.DSM-5C.ICFD.ISO6.社区残障人士社会工作中，“社会康复”的核心目标是（）。A.恢复身体机能B.提高生活自理能力C.消除社会歧视，促进社会融入D.增加经济收入7.某社区有一位精神障碍康复者，病情稳定后希望回归社会，但邻居因为偏见而排斥他。社会工作者组织社区居民开展精神卫生知识讲座，并邀请该康复者分享康复经历。这种介入策略属于（）。A.个案辅导B.小组工作C.社区工作D.政策分析8.根据马斯洛的需求层次理论，当残障人士的生理需求和安全需求得到一定满足后，社会工作者应重点关注其（）。A.爱与归属的需求B.生理需求C.安全需求D.物质需求9.残疾人两项补贴制度是指困难残疾人生活补贴和（）。A.残疾人康复补贴B.重度残疾人护理补贴C.残疾人教育补贴D.残疾人就业补贴10.社会工作者在评估残障人士的需求时，不仅要关注其个人层面的障碍，还要关注环境层面的障碍。这体现了（）模式。A.医疗模式B.社会模式C.个人模式D.慈善模式11.对于智力残障人士的就业支持，最常见且有效的形式是（）。A.竞争性就业B.支持性就业C.庇护性就业D.远程就业12.在为残障儿童提供服务时，社会工作者强调家庭参与的重要性，认为家庭是残障儿童最重要的支持系统。这体现了（）原则。A.个别化B.早期干预C.家庭为中心D.全面康复13.社区康复中，社会工作者协助残障人士申请辅助器具（如轮椅、助听器），这属于（）服务。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.辅助技术服务14.下列关于残障人士社会工作的伦理困境中，处理“保密原则”与“保护生命安全”冲突时，正确做法是（）。A.严格遵守保密原则，不向任何人透露B.坚持生命至上，打破保密原则C.询问机构领导决定D.劝说案主自己透露15.“正常化”理念主张残障人士应尽可能过着与普通人相似的生活，包括（）。A.隔离式居住B.在特殊学校学习C.融入主流社会环境D.避免参与社会竞争16.某企业按比例安排残疾人就业，根据国家规定，用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的（）。A.1%B.1.5%C.2%D.2.5%17.社会工作者小张为社区内的脊髓损伤伤友开展了一个“同路人支持小组”。该小组的主要动力来自于（）。A.社会工作者的专业指导B.成员间的互动与分享C.社区的资金支持D.医生的康复建议18.在职业康复流程中，帮助残障人士了解职业信息、进行职业评估和职业培训的阶段属于（）。A.职业咨询B.职业评估C.职业培训D.就业指导19.社区残障人士帮扶中，资源链接是非常重要的能力。下列不属于正式资源的是（）。A.政府的低保政策B.社区卫生服务中心C.残联组织D.邻里互助20.针对遭遇突发意外导致肢体残疾的服务对象，社会工作者首先需要做的是（）。A.帮助其接受残疾事实，调整心理状态B.帮助其寻找工作C.帮助其申请低保D.帮助其起诉肇事方21.社区无障碍环境建设主要包括物质环境无障碍和（）。A.心理无障碍B.信息交流无障碍C.交通无障碍D.建筑无障碍22.社会工作者在为盲人提供服务时，协助其申请导盲犬，并训练其使用导盲犬。这属于辅助技术服务中的（）。A.个人移动辅助器具B.生活自理辅助器具C.信息沟通辅助器具D.家务管理辅助器具23.在残障人士社区工作中，开展“社区教育”的主要目的是（）。A.筹集资金B.改变社区居民对残障人士的刻板印象C.招募志愿者D.评估服务效果24.某精神残障人士在发病期间有伤人风险，社会工作者在危机介入中，首要任务是（）。A.制止暴力行为，保障安全B.进行心理疏导C.联系家属D.制定长期康复计划25.下列哪项不是社区康复的特点？（）A.社区化B.低成本C.覆盖面广D.高度专业化医疗依赖26.社会工作者协助残障人士进行权益维护，当其受到歧视或不公正待遇时，协助其向有关部门投诉或提起法律诉讼。这体现了社会工作的（）功能。A.维持社会秩序B.促进社会公正C.帮助人适应环境D.解决社会问题27.在为听障人士服务时，社会工作者学习手语，并推广手语交流。这属于（）层面的介入。A.微观B.中观C.宏观D.行政28.对于重度残疾无法出门的服务对象，社会工作者提供的上门服务属于（）。A.居家康复B.机构康复C.社区康复D.医疗康复29.社区康复评估中，评估服务对象对辅助器具的使用效果，属于（）。A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.效率评估30.社会工作者在推动残障人士就业时，发现企业主因担心成本增加而不愿雇佣。社会工作者向企业主宣传雇佣残疾人的税收优惠政策，这是在运用（）策略。A.说服B.激励C.交换D.协商二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。多选、少选、错选均不得分）1.残障人士社会工作具有以下哪些特点？（）A.崇尚专业伦理B.提倡专业协助C.强调跨专业合作D.注重家庭与社区支持E.仅关注个人治疗2.社区康复的基本原则包括（）。A.社会化的工作原则B.低成本、广覆盖的原则C.因地制宜的原则D.因陋就简的原则E.技术现代化的原则3.残障人士的需求主要包括（）。A.康复需求B.教育需求C.就业需求D.婚姻家庭需求E.文化娱乐需求4.社会工作者在为残障人士服务时，可以扮演的角色有（）。A.咨询者B.治疗者C.倡导者D.经纪人E.管理者5.针对残障人士的心理辅导，常用的方法包括（）。A.认知行为疗法B.叙事治疗C.危机介入D.现实疗法E.精神分析6.我国残疾人社会保障体系主要包括（）。A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚E.商业保险7.职业康复的主要内容包括（）。A.职业咨询B.职业评估C.职业培训D.就业指导E.退休规划8.在残障人士小组工作中，小组的功能主要体现在（）。A.提供情感支持B.建立社会支持网络C.促进行为改变D.提升社交技能E.获得经济利益9.影响残障人士社会融入的障碍因素包括（）。A.物理环境障碍B.制度政策障碍C.态度观念障碍D.沟通交流障碍E.自身心理障碍10.社会工作者在开展社区无障碍环境建设时，具体的工作内容有（）。A.推动公共设施无障碍改造B.推广信息无障碍技术C.进行无障碍知识宣传D.协助制定无障碍建设规划E.为所有残疾人购买住房11.残疾人社会工作中的个案管理主要包含哪些过程？（）A.接案B.评估C.计划D.执行E.监督与评估12.针对智力残障人士的社区服务，重点应包括（）。A.生活自理能力训练B.简单劳动技能培训C.社会交往能力训练D.家庭支持与喘息服务E.高深学术教育13.社会工作者在链接资源时，需要考虑资源的哪些属性？（）A.资源的类型B.资源的可获得性C.资源的成本D.资源的距离E.资源的时效性14.关于“残障”的社会模式，下列说法正确的有（）。A.残障是个体生理缺陷的直接结果B.残障是社会限制的结果C.强调消除环境障碍D.强调社会权利的平等E.关注医疗治愈15.残疾人法律维权的主要内容涉及（）。A.康复权B.教育权C.劳动就业权D.文化生活权E.环境友好权16.社区精神康复服务中，常用的康复形式有（）。A.家庭病床B.工疗站C.日间照料中心D.过渡性住宿机构E.专科医院封闭式治疗17.社会工作者在协助残障人士申请福利政策时，需要具备的知识包括（）。A.相关法律法规B.政策申请流程C.所需证明材料D.审批部门职责E.医学诊断知识18.面对残障人士家庭的压力，社会工作者可以提供的家庭支持服务包括（）。A.亲职教育B.心情疏导C.喘息服务D.经济援助E.法律援助19.在评估残障人士社区服务效果时，可以使用的指标有（）。A.服务覆盖率B.服务满意度C.康复训练达标率D.就业率E.社区参与度20.社会工作者在开展残障儿童早期干预时，需要合作的团队成员通常包括（）。A.特教老师B.康复治疗师（PT/OT/ST）C.心理医生D.儿科医生E.社区民警三、判断题（共15题，每题1分，共15分。正确的选A，错误的选B）1.残疾人社会工作仅仅是把残疾人作为被动的受助对象，给予他们物质帮助。（）2.社区康复是残疾人康复的发展方向，它强调残疾人在社区内得到康复服务。（）3.社会工作者在服务中应当始终保持“案主自决”，因此对于残障人士的所有决定都应无条件支持。（）4.辅助技术器具的使用训练属于康复工程的内容。（）5.只有持有《中华人民共和国残疾人证》的人员才能享受相关的残疾人优惠政策。（）6.社会模式认为，解决残障问题的关键在于治疗个体的身体缺陷。（）7.残疾人就业保障金是用于安排残疾人就业的专项资金，任何单位不得挪作他用。（）8.在残疾人社会工作中，个案工作是最主要的工作方法，小组工作和社区工作很少使用。（）9.针对聋哑人的服务，社会工作者应主要依赖手语翻译，自己不需要学习沟通技巧。（）10.残疾人的亲属不需要社会工作的服务，因为他们的身体是健康的。（）11.社区康复不仅包括身体功能的康复，还包括职业康复、社会康复和心理康复。（）12.社会工作者在残疾人服务中，应当鼓励残疾人参与残疾人组织，实现自助互助。（）13.“标签理论”认为，社会给残疾人贴上的负面标签会加剧他们的社会隔离。（）14.无障碍环境建设仅针对肢体残疾人，与视力、听力残疾人无关。（）15.危机介入模式适用于残疾人遭遇突发变故（如车祸致残）时的心理调适。（）四、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.每年五月的第三个星期日是我国的____。2.ICF的全称是国际功能、残疾和____分类。3.残疾人社会工作是在康复医学、心理学、社会学和社会工作理论指导下，帮助残疾人补偿____，克服环境障碍，恢复社会功能的社会服务活动。4.社区康复的三级预防体系中，一级预防是指预防____的发生。5.职业康复的最终目标是帮助残疾人获得____，实现经济独立。6.社会工作者在为残疾人服务时，应遵循____、保密、接纳、个别化、非评判等伦理原则。7.在残疾人社会工作中，____资源通常指政府、正式组织的资源；而____资源通常指家庭、朋友、邻里、志愿者的资源。8.社会康复是指从社会的角度推进医疗康复、教育康复、职业康复等工作，采取各种措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、享受的____环境。9.残疾人两项补贴中，困难残疾人生活补贴主要补助残疾人因残疾产生的____支出。10.社区康复评估中，公式需求五、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述“医疗模式”与“社会模式”在看待残障问题上的主要区别。2.简述社区康复的主要内容。3.社会工作者在为残障人士提供个案管理服务时，通常包含哪些基本步骤？4.简述社会工作者在促进残障人士就业方面的具体工作策略。5.简述残疾人小组工作中“支持性小组”的主要功能与实施要点。六、案例分析题（共3题，每题40分，共120分）1.案例一：老张，52岁，半年前因突发脑溢血导致右侧偏瘫，出院后回到家中。老张原本是单位的技术骨干，性格开朗，但残疾后变得沉默寡言，脾气暴躁，经常因为小事对家人发火，拒绝进行康复训练，认为自己是个废人。老张的妻子不仅要照顾他的生活起居，还要面对他的坏脾气，感到身心俱疲，甚至产生了离婚的念头。他们的儿子在外地工作，很少回家。社区社会工作者小李了解到情况后，决定介入服务。问题：(1)请运用社会工作相关理论，分析老张目前面临的主要困境及需求。（10分）(2)针对老张的情况，社会工作者小李应如何运用个案工作方法进行介入？请列出具体的介入策略。（15分）(3)老张的妻子作为照顾者，也面临巨大的压力。社会工作者应如何为老张的妻子提供支持？（15分）2.案例二：某社区居住着约30名智力残障人士，他们的年龄在18-35岁之间，程度多为轻度和中度。这些青年大多从特殊教育学校毕业后闲散在家，生活自理能力较差，社交圈子狭窄，除了家人很少与外界接触。他们的父母普遍焦虑，担心自己老了之后孩子无人照顾。社区居委会希望能为他们做些什么，于是咨询了驻社区的社会工作站。问题：(1)请分析这些智力残障青年及其家庭的迫切需求是什么？（10分）(2)社会工作者计划设计一个社区康复服务项目，请结合“增能”理论，设计该项目的目标和服务内容。（20分）(3)在项目实施过程中，如何动员社区资源参与？（10分）3.案例三：小王是一名28岁的听力残疾青年，佩戴助听器后能进行简单交流，但语速较快时难以听清。他大学毕业于某高校计算机专业，具备一定的编程能力。毕业后他多次求职，但都因为企业在面试中发现他听力障碍而拒绝录用，或者只提供一些低技能、低薪水的岗位。小王感到非常沮丧，开始怀疑自己的能力，不愿再出门找工作，整天沉迷于网络游戏。社会工作者在一次社区走访中发现了小王。问题：(1)分析小王在就业过程中遭遇的障碍，并运用“职业康复”理论说明社会工作者应如何帮助他进行职业准备。（15分）(2)针对企业的歧视行为，社会工作者应从宏观层面采取哪些倡导策略？（10分）(3)请运用“优势视角”理论，为小王制定一份简要的个人增能计划。（15分）参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.B11.C12.C13.D14.B15.C16.B17.B18.A19.D20.A21.B22.A23.B24.A25.D26.B27.A28.A29.C30.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCD11.ABCDE12.ABCD13.ABCDE14.BCD15.ABCDE16.ABCD17.ABCD18.ABC19.ABCDE20.ABCD三、判断题1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B11.A12.A13.A14.B15.A四、填空题1.全国助残日2.健康3.身体功能4.伤病/残疾5.恰当的工作6.自决7.正式；非正式8.平等参与9.额外特殊10.覆盖/需求满足五、简答题1.简述“医疗模式”与“社会模式”在看待残障问题上的主要区别。答：(1)关注点不同：医疗模式关注个体生理、心理结构的缺陷和损伤，认为残障是个体身体的问题；社会（福利）模式关注社会环境造成的障碍，认为残障是社会限制的结果。(2)解决路径不同：医疗模式强调通过医疗手段治愈、矫正或减轻个体的缺陷，使其尽量“正常”；社会模式强调通过消除环境障碍（如物理障碍、制度障碍、态度障碍），保障残障人士的权利，促进其社会融入。(3)责任归属不同：医疗模式将责任归于个人或自然因素；社会模式认为社会有责任改造环境以适应所有人的需求。2.简述社区康复的主要内容。答：(1)康复预防：通过一级、二级、三级预防，减少残疾的发生和发展。(2)医疗康复：在社区层面提供基本的康复训练、护理、辅助器具服务。(3)教育康复：协助残疾儿童接受特殊教育或随班就读，开展生活技能和职业技能教育。(4)职业康复：进行职业评估、培训，指导就业，支持创业。(5)社会康复：开展心理辅导、社会适应训练，推动无障碍环境建设，维护合法权益，促进社会参与。3.社会工作者在为残障人士提供个案管理服务时，通常包含哪些基本步骤？答：(1)接案：建立专业关系，初步了解案主问题。(2)评估：综合评估案主的身体状况、心理需求、社会支持系统及环境障碍。(3)计划：与案主共同制定服务计划，明确目标和具体行动。(4)执行：协调资源，落实服务计划，直接提供服务或进行转介。(5)监督与评估：监控服务进度，评估服务效果，根据情况调整计划。(6)结案：当目标达成或问题解决时，结束专业关系。4.简述社会工作者在促进残障人士就业方面的具体工作策略。答：(1)职业咨询：帮助残障人士了解自身特点、职业兴趣和市场需求。(2)职业评估：对残障人士的工作能力、适应性进行评估。(3)职业培训：链接资源，提供针对性的技能培训。(4)就业安置：推荐就业，支持庇护性就业或支持性就业。(5)倡导与权益维护：向企业宣传按比例就业政策，消除就业歧视，监督劳动合同签订。(6)职场支持：协助残障人士适应职场环境，处理人际关系。5.简述残疾人小组工作中“支持性小组”的主要功能与实施要点。答：主要功能：(1)提供情感支持：成员间分享经历、感受，获得共鸣和慰藉，减少孤独感。(2)建立社会支持网络：拓展成员的人际交往圈，构建互助关系。(3)信息与经验分享：交流康复经验、应对技巧、政策信息等。(4)增能：通过互动提升自信心和解决问题的能力。实施要点：(1)营造安全、接纳、尊重的小组氛围。(2)促进成员间的互动和互助，避免社会工作者过度主导。(3)适时引导，深化分享内容，挖掘正能量。(4)处理好小组中的权力关系和冲突。六、案例分析题1.案例一参考答案：(1)困境及需求分析：老张面临的困境：心理困境：无法接受残疾事实，产生自我否定、自卑、绝望情绪。行为困境：拒绝康复训练，脾气暴躁，社会退缩。生理困境：偏瘫导致身体功能障碍，生活自理能力下降。需求：心理疏导需求：需要接纳残疾事实，重建生活信心。康复训练需求：需要肢体功能恢复训练。社会参与需求：需要恢复社交，获得尊重。(2)介入策略：建立关系：运用同理心、接纳等技巧，与老张建立信任的专业关系。心理辅导：运用理性情绪疗法或叙事治疗，帮助老张宣泄负面情绪，纠正“我是废人”的非理性信念，引导他看到康复的希望。认知重构：协助老张接受残疾现实，树立新的生活目标。行为改变：鼓励并陪同老张参与社区康复训练，设定小目标，及时给予正向强化。资源链接：协助申请辅助器具，链接医疗康复资源。(3)对老张妻子的支持：情感支持：倾听妻子的苦恼，给予同理和支持，缓解其焦虑情绪。照顾者技能培训：提供护理知识、康复技巧培训，提高其照顾能力，减轻体力负担。喘息服务：链接志愿者或社区服务，提供临时替代照顾，让妻子有休息时间。家庭治疗：改善夫妻沟通模式，增强家庭凝聚力，共同应对危机。2.案例二参考答案：(1)迫切需求：智力残障青年：日间照料、生活自理训练、简单职业技能培训、社交娱