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文档简介
物理专题提升课10力学三大观点的综合应用能力高分练课中关键能力·可视思维角度一多过程问题的分段建模与规律选择例1(2023广东卷)右图为某药品自动传送系统的示意图。该系统由水平传送带、竖直螺旋滑槽和与滑槽平滑连接的平台组成,滑槽高为3L,平台高为L。药品盒A、B依次被轻放在以速度v0匀速运动的传送带上,在与传送带达到共速后,从M点进入滑槽,A刚好滑到平台最右端N点停下,随后滑下的B以2v0的速度与A发生正碰,碰撞时间极短,碰撞后A、B恰好落在桌面上圆盘内直径的两端。
破题思维链解题精要解决动力学问题的三个基本观点(1)动力学观点:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题。(2)能量观点:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题。(3)动量观点:用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题。用动量定理可简化问题的求解过程。
破题思维链解题精要动力学规律的选用原则(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律。(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题。(3)若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件。(4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量,即系统内能的增加量。
(1)物块B在d点的速度大小;(2)物块B的质量大小;(3)若仅改变物块B的质量,A与B碰后物块B仍能沿轨道bcd运动到d,求物块B质量的取值范围。
破题思维链解题精要临界极值问题,如“恰好”“刚好”“最大”“最小”“脱离”“滑落”“断裂”等,要理解临界状态对应的物理本质[如:圆周运动的“脱离轨道”条件(弹力为零)、相对运动的“不打滑”条件(静摩擦达最大)、弹簧连接体“分离”条件(相互作用力为零
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