2025年辽宁省部编版高中语文下册现代文阅读冲刺试卷

2025年辽宁省部编版高中语文下册现代文阅读冲刺试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。材料一：“故乡在记忆里总是带着炊烟和泥土的气息。老屋的木门吱呀作响，门前的石板路上印着岁月的痕迹。母亲总在厨房里忙碌，灶膛里的火苗舔舐着锅底，蒸腾出饭菜的香气。父亲则坐在门槛上，抽着旱烟，望着远方的田野。”材料二：“如今，故乡的炊烟依旧，但老屋已不复存在。石板路被柏油路取代，田野变成了工厂。我站在城市的霓虹灯下，怀念着那个充满人间烟火气的故乡。”阅读以上两则材料，回答：两则材料在表现故乡时，主要运用的表现手法有何不同？A.象征手法与对比手法B.象征手法与渲染手法C.对比手法与渲染手法D.象征手法与借景抒情手法参考答案：C解析：材料一通过描写炊烟、泥土气息、木门、石板路等具体意象，渲染出故乡的宁静与淳朴，属于渲染手法；材料二将故乡的炊烟与老屋、石板路、田野进行对比，突出今昔变化，属于对比手法。故选C。2.阅读下文，完成题目。“她站在窗前，望着窗外的雨丝。雨滴落在玻璃上，形成一个个水洼。她的思绪随着雨滴飘向远方。她想起童年的故乡，想起母亲温暖的怀抱，想起父亲严厉的目光。雨越下越大，她的眼泪也流了下来。”以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？A.直接抒情B.间接抒情C.象征手法D.夸张手法参考答案：B解析：文中通过描写雨滴、水洼等景物，间接表现人物思念故乡、悲伤的情感，属于间接抒情手法。故选B。3.阅读下文，完成题目。“他站在山顶，俯瞰着远方的群山。群山连绵起伏，像一条条巨龙盘旋在天地之间。他深吸一口气，感受着山间的清新空气。他想起古人‘会当凌绝顶，一览众山小’的诗句，心中充满了豪情。”以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A解析：文中将群山比作巨龙，属于比喻修辞手法。故选A。4.阅读下文，完成题目。“她站在镜子前，看着镜中的自己。她的脸上布满了皱纹，头发也变得花白。她想起年轻时美丽的容颜，心中充满了感慨。她叹了口气，转身离开了镜子。”以上文字在表现人物心理时，主要运用了哪种描写方法？A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写参考答案：C解析：文中通过描写人物看到镜中自己后的心理活动，属于心理描写。故选C。5.阅读下文，完成题目。“他站在江边，望着江水滔滔东流。江水像一条银色的带子，缠绕在群山之间。他想起古人‘大江东去，浪淘尽’的诗句，心中充满了对时光流逝的感慨。”以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A解析：文中将江水比作银色的带子，属于比喻修辞手法。故选A。6.阅读下文，完成题目。“她站在花坛前，看着五颜六色的花朵。花朵在阳光下绽放，散发出阵阵香气。她伸手触摸花朵，感受着花瓣的柔软。她想起童年时在花坛里玩耍的快乐时光，心中充满了温暖。”以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：B解析：文中将花朵拟人化，赋予其绽放、散发香气等人的动作，属于拟人修辞手法。故选B。7.阅读下文，完成题目。“他站在教室里，看着同学们认真听讲的样子。同学们的眼神里充满了对知识的渴望。他想起自己年轻时在教室里学习的情景，心中充满了感慨。”以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？A.直接抒情B.间接抒情C.象征手法D.夸张手法参考答案：B解析：文中通过描写同学们认真听讲的样子，间接表现人物对知识的渴望和对往昔的回忆，属于间接抒情手法。故选B。8.阅读下文，完成题目。“她站在海边，望着无边无际的大海。大海像一条蓝色的绸带，延伸到天际。海风吹拂着她的头发，带来阵阵清凉。她想起古人‘海内存知己，天涯若比邻’的诗句，心中充满了对友情的珍视。”以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A解析：文中将大海比作蓝色的绸带，属于比喻修辞手法。故选A。9.阅读下文，完成题目。“他站在书架前，看着满架的书。书架上摆满了各种书籍，有小说、有历史、有哲学。他随手拿起一本书，翻了几页。他想起年轻时在书架前阅读的快乐时光，心中充满了感慨。”以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？A.直接抒情B.间接抒情C.象征手法D.夸张手法参考答案：B解析：文中通过描写书架上的书籍和人物在书架前阅读的情景，间接表现人物对知识的渴望和对往昔的回忆，属于间接抒情手法。故选B。10.阅读下文，完成题目。“她站在山顶，俯瞰着远方的田野。田野里一片金黄，像金色的海洋。她深吸一口气，感受着山间的清新空气。她想起古人‘会当凌绝顶，一览众山小’的诗句，心中充满了豪情。”以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A解析：文中将田野比作金色的海洋，属于比喻修辞手法。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《故乡》中，闰土的形象变化体现了作者对_________的批判。参考答案：封建社会解析：在《故乡》中，闰土从童年时的活泼可爱到中年时的麻木迟钝，这一变化体现了作者对封建社会对人的摧残的批判。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个_________、_________的人物。参考答案：善良；淳朴解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然地位低下，但心地善良，为人淳朴，她为‘我’买《山海经》体现了她的善良和淳朴。3.《老王》中，老王是一个_________、_________的人。参考答案：不幸；善良解析：在《老王》中，老王生活不幸，但他为人善良，送鸡蛋和香油给‘我们’，体现了他的善良品质。4.《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于_________和_________。参考答案：科举制度；社会冷漠解析：在《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于封建科举制度的束缚和社会的冷漠，他放不下读书人的架子，又无法适应社会，最终走向悲剧。5.《故乡》中，‘我’和闰土之间的隔膜主要源于_________和_________。参考答案：生活环境；社会地位解析：在《故乡》中，‘我’和闰土之间的隔膜主要源于生活环境和社会地位的差异，‘我’已经成了城市人，而闰土仍然生活在农村，两人之间产生了隔膜。6.《阿长与〈山海经〉》中，‘我’对《山海经》的渴望体现了_________的童真童趣。参考答案：天真烂漫解析：在《阿长与〈山海经〉》中，‘我’对《山海经》的渴望体现了天真烂漫的童真童趣，‘我’渴望通过《山海经》了解神话世界，满足了自己的好奇心。7.《老王》中，‘我们’对老王的帮助体现了_________的精神。参考答案：人道主义解析：在《老王》中，‘我们’对老王的帮助体现了人道主义的精神，‘我们’尊重老王，关心他的生活，体现了人与人之间的关爱。8.《孔乙己》中，孔乙己的‘长衫’象征着他_________的身份。参考答案：读书人解析：在《孔乙己》中，孔乙己的‘长衫’象征着他读书人的身份，他放不下读书人的架子，即使穷困潦倒，也要穿着长衫，体现了他的虚荣心。9.《故乡》中，‘我’希望‘新生活’的愿望体现了_________的思想。参考答案：希望改变现状解析：在《故乡》中，‘我’希望‘新生活’的愿望体现了希望改变现状的思想，‘我’希望故乡能够发生变化，人们能够过上更好的生活。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长买《山海经》的过程体现了_________的性格特点。参考答案：善良；执著解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长买《山海经》的过程体现了善良和执著的性格特点，她虽然地位低下，但心地善良，为了满足‘我’的愿望，她执著地买回了《山海经》。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《故乡》中，闰土的形象变化体现了作者对封建社会的批判。参考答案：正确解析：在《故乡》中，闰土从童年时的活泼可爱到中年时的麻木迟钝，这一变化体现了作者对封建社会对人的摧残的批判。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、淳朴的人物。参考答案：正确解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然地位低下，但心地善良，为人淳朴，她为‘我’买《山海经》体现了她的善良和淳朴。3.《老王》中，老王是一个不幸、善良的人。参考答案：正确解析：在《老王》中，老王生活不幸，但他为人善良，送鸡蛋和香油给‘我们’，体现了他的善良品质。4.《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于科举制度和社会冷漠。参考答案：正确解析：在《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于封建科举制度的束缚和社会的冷漠，他放不下读书人的架子，又无法适应社会，最终走向悲剧。5.《故乡》中，‘我’和闰土之间的隔膜主要源于生活环境和社会地位。参考答案：正确解析：在《故乡》中，‘我’和闰土之间的隔膜主要源于生活环境和社会地位的差异，‘我’已经成了城市人，而闰土仍然生活在农村，两人之间产生了隔膜。6.《阿长与〈山海经〉》中，‘我’对《山海经》的渴望体现了天真烂漫的童真童趣。参考答案：正确解析：在《阿长与〈山海经〉》中，‘我’对《山海经》的渴望体现了天真烂漫的童真童趣，‘我’渴望通过《山海经》了解神话世界，满足了自己的好奇心。7.《老王》中，‘我们’对老王的帮助体现了人道主义的精神。参考答案：正确解析：在《老王》中，‘我们’对老王的帮助体现了人道主义的精神，‘我们’尊重老王，关心他的生活，体现了人与人之间的关爱。8.《孔乙己》中，孔乙己的‘长衫’象征着他读书人的身份。参考答案：正确解析：在《孔乙己》中，孔乙己的‘长衫’象征着他读书人的身份，他放不下读书人的架子，即使穷困潦倒，也要穿着长衫，体现了他的虚荣心。9.《故乡》中，‘我’希望‘新生活’的愿望体现了希望改变现状的思想。参考答案：正确解析：在《故乡》中，‘我’希望‘新生活’的愿望体现了希望改变现状的思想，‘我’希望故乡能够发生变化，人们能够过上更好的生活。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长买《山海经》的过程体现了善良和执著的性格特点。参考答案：正确解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长买《山海经》的过程体现了善良和执著的性格特点，她虽然地位低下，但心地善良，为了满足‘我’的愿望，她执著地买回了《山海经》。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《故乡》中‘我’和闰土之间的隔膜是如何形成的？参考答案：‘我’和闰土之间的隔膜主要源于生活环境和社会地位的差异。‘我’已经成了城市人，而闰土仍然生活在农村，两人之间产生了隔膜。‘我’已经习惯了城市的生活，而闰土仍然保持着农村的生活习惯，两人之间无法沟通，产生了隔膜。2.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：阿长是一个善良、淳朴的人物。她虽然地位低下，但心地善良，为人淳朴，她为‘我’买《山海经》体现了她的善良和淳朴。3.简述《老王》中，老王的人物形象特点。参考答案：老王是一个不幸、善良的人。他生活不幸，但他为人善良，送鸡蛋和香油给‘我们’，体现了他的善良品质。4.简述《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于什么？参考答案：孔乙己的悲剧主要源于封建科举制度的束缚和社会的冷漠。他放不下读书人的架子，又无法适应社会，最终走向悲剧。5.简述《故乡》中，‘我’希望‘新生活’的愿望是什么？参考答案：‘我’希望‘新生活’的愿望是希望故乡能够发生变化，人们能够过上更好的生活。‘我’希望故乡能够摆脱贫困，人们能够过上幸福的生活。6.简述《阿长与〈山海经〉》中，‘我’对《山海经》的渴望体现了什么？参考答案：‘我’对《山海经》的渴望体现了天真烂漫的童真童趣。‘我’渴望通过《山海经》了解神话世界，满足了自己的好奇心。7.简述《老王》中，‘我们’对老王的帮助体现了什么？参考答案：‘我们’对老王的帮助体现了人道主义的精神。‘我们’尊重老王，关心他的生活，体现了人与人之间的关爱。8.简述《孔乙己》中，孔乙己的‘长衫’象征了什么？参考答案：孔乙己的‘长衫’象征着他读书人的身份。他放不下读书人的架子，即使穷困潦倒，也要穿着长衫，体现了他的虚荣心。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下文，完成题目。“她站在窗前，望着窗外的雨丝。雨滴落在玻璃上，形成一个个水洼。她的思绪随着雨滴飘向远方。她想起童年的故乡，想起母亲温暖的怀抱，想起父亲严厉的目光。雨越下越大，她的眼泪也流了下来。”请分析以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？参考答案：以上文字在表现人物情感时，主要运用了间接抒情手法。文中通过描写雨滴、水洼等景物，间接表现人物思念故乡、悲伤的情感。2.阅读下文，完成题目。“他站在山顶，俯瞰着远方的群山。群山连绵起伏，像一条条巨龙盘旋在天地之间。他深吸一口气，感受着山间的清新空气。他想起古人‘会当凌绝顶，一览众山小’的诗句，心中充满了豪情。”请分析以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？参考答案：以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是比喻。文中将群山比作巨龙，属于比喻修辞手法。3.阅读下文，完成题目。“她站在镜子前，看着镜中的自己。她的脸上布满了皱纹，头发也变得花白。她想起年轻时美丽的容颜，心中充满了感慨。她叹了口气，转身离开了镜子。”请分析以上文字在表现人物心理时，主要运用了哪种描写方法？参考答案：以上文字在表现人物心理时，主要运用了心理描写。文中通过描写人物看到镜中自己后的心理活动，属于心理描写。4.阅读下文，完成题目。“他站在江边，望着江水滔滔东流。江水像一条银色的带子，缠绕在群山之间。他想起古人‘大江东去，浪淘尽’的诗句，心中充满了对时光流逝的感慨。”请分析以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？参考答案：以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是比喻。文中将江水比作银色的带子，属于比喻修辞手法。5.阅读下文，完成题目。“她站在花坛前，看着五颜六色的花朵。花朵在阳光下绽放，散发出阵阵香气。她伸手触摸花朵，感受着花瓣的柔软。她想起童年时在花坛里玩耍的快乐时光，心中充满了温暖。”请分析以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？参考答案：以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是拟人。文中将花朵拟人化，赋予其绽放、散发香气等人的动作，属于拟人修辞手法。6.阅读下文，完成题目。“他站在教室里，看着同学们认真听讲的样子。同学们的眼神里充满了对知识的渴望。他想起自己年轻时在教室里学习的情景，心中充满了感慨。”请分析以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？参考答案：以上文字在表现人物情感时，主要运用了间接抒情手法。文中通过描写同学们认真听讲的样子，间接表现人物对知识的渴望和对往昔的回忆。7.阅读下文，完成题目。“她站在海边，望着无边无际的大海。大海像一条蓝色的绸带，延伸到天际。海风吹拂着她的头发，带来阵阵清凉。她想起古人‘海内存知己，天涯若比邻’的诗句，心中充满了对友情的珍视。”请分析以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是什么？参考答案：以上文字在表现景物时，主要运用的修辞手法是比喻。文中将大海比作蓝色的绸带，属于比喻修辞手法。8.阅读下文，完成题目。“他站在书架前，看着满架的书。书架上摆满了各种书籍，有小说、有历史、有哲学。他随手拿起一本书，翻了几页。他想起年轻时在书架前阅读的快乐时光，心中充满了感慨。”请分析以上文字在表现人物情感时，主要运用了哪种手法？参考答案：以上文字在表现人物情感时，主要运用了间接抒情手法。文中通过描写书架上的书籍和人物在书架前阅读的情景，间接表现人物对知识的渴望和对往昔的回忆。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.A9.B10.A二、填空题1.封建社会2.善良；淳朴3.不幸；善良4.科举制度；社会冷漠5.生活环境；社会地位6.天真烂漫7.人道主义8.读书人9.希望改变现状10.善良；执著三、判断题1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.‘我’和闰土之间的隔膜主要源于生活环境和社会地位的差异。‘我’已经成了城市人，而闰土仍然生活在农村，两人之间产生了隔膜。‘我’已经习惯了城市的生活，而闰土仍然保持着农村的生活习惯，两人之间无法沟通，产生了隔膜。2.阿长是一个善良、淳朴的人物。她虽然地位低下，但心地善良，为人淳