2025届阜阳市颍上县四年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案）

2025届阜阳市颍上县四年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．妈妈昨天买的蔬菜有白菜、豆角、茄子、土豆，今天又买了芹菜、豆角、黄瓜、西红柿，妈妈两天一共买了（________）种蔬菜。2．四个周长为4分米的正方形，拼成一个大正方形，它的边长是（________）分米，周长是（________）分米。3．小林读本故事书，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读8页，5天正好看完。请根据以上信息填写下表。第一天第二天第三天第四天第五天全书16页（______）（______）（______）（______）（______）4．在横线上填上合适的数。3分钟=________秒

2000米+3000米=________千米5厘米的4倍就是________分米

2吨+50千克=________千克5．在横线上填上合适的单位。一节课的时间是40______；两个鸡蛋约重100______；电脑键盘长约4______；一辆货车载重约4______；快跑100米大约需要16______；汽车每小时大约行驶60______。6．6000米=（___）千米25厘米+75厘米=（____）分米3米－18分米=（____）分米1吨－（____）千克=300千克7．已知△=○+○+○,△×○=75,那么○=（_______）,△=（_______）。8．从811里连续减去_____个9，才等于1．9．看图填空。把4个梨看作（__________）份，苹果的数量有这样的（__________）份，所以苹果的数量是梨的（__________）倍。10．□，要使积是四位数，口中最小可以填（________）；□，要使商是三位数，□中最小可以填（________）。11．（________）个是，一块蛋糕吃了，还剩它的（________）。二、仔细推敲，认真辨析。1．小军做50道口算题用了128分钟。（________）2．长方形、正方形和平行四边形都有4个直角．（______）3．72是9的8倍，是8的9倍。（______）4．2分＝200秒．_____5．三年（1）班男女生共40人，女生10人，女生人数是全班人数的。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个小数的小数点向右移动一位，比原数大5.4，原来的这个小数是（）A．0.6 B．5.4 C．0.54 D．0.452．下面9个交通标志图案中，有（）个图形是轴对称图形．A．4 B．5 C．6 D．73．8□3÷4，如果商的中间是0，商的末尾不是0，并且余数是3，□里最小应该填（）。A．0 B．1 C．2 D．64．把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（）A． B． C．5．把601×29估成600×30，则估算结果与实际得数比较（）A．估算结果较大 B．估算结果较小 C．二者相等四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。35＋58＝600÷5＝500×8＝78×0＝86÷2＝22×5＝0÷3＝67－43＝398×5≈2．竖式计算（带*的算式验算）．*527+286＝*803﹣329＝8×450＝603×5＝3．下面图形的面积各是多少？五、作图题。1．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。2．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1．跳绳的小朋友有161人，玩游戏的人数是跳绳的5倍，玩游戏的小朋友有多少人？2．如图靠墙用篱笆围一个长28米，宽17米的长方形，需要多长的篱笆？3．李老师和张老师带45名学生去划船，每条船最多能坐6人。至少要租几条船？4．一辆自行车的价钱是385元，买5辆这样的自行车，大约需要多少钱？5．一件羊毛衫120元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的4倍．买7件这样的大衣需要多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、7【分析】根据容斥原理，妈妈昨天买的蔬菜种类＋今天买的蔬菜种类－两天买的相同的蔬菜种类（豆角）＝妈妈两天一共买的蔬菜种类，据此解答。【详解】4＋4－1＝7（种）【点睛】本题考查集合问题，关键掌握重叠部分不被重复计算。2、28

【分析】大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形的边长乘4等于大正方形的周长。【详解】4÷1＝1（分米）1×2＝2（分米）2×4＝8（分米）【点睛】拼成的大正方形的边长是小正方边长的2倍，这是解答本题的关键。3、24324048160【分析】根据题意：第一天读了16页，以后每一天都比前一天多读8页，第二天读了16＋8；第三天读了16＋8＋8；第四天读了16＋8＋8＋8；第五天读了16＋8＋8＋8＋8；把这5天读的页数相加就是全书的页数，由此解答。【详解】第一天：16页；第二天：16＋8＝24（页）；第三天：24＋8＝32（页）；第四天：32＋8＝40（页）；第五天：40＋8＝48（页）；全书的页数：16＋24＋32＋40＋48＝160（页）；【点睛】本题考查了解决问题的策略，清楚每天都比前一天多读8页是本题的关键。4、180522050【分析】单位换算的方法：低单位向高单位换算，用低单位的数除以它们之间的进率；高单位向低单位换算，用高单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×3=180，所以3分钟=180秒；5000÷1000=5，所以2000米+3000米=5千米；5×4=20，20÷10=2，所以5厘米的4倍就是2分米；1000×2=2000，所以2吨+50千克=2050千克。故答案为：180；5；2；2050。5、分钟克分米吨秒千米【分析】根据生活经验以及对时间、长度、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一节课的时间用“分钟”做单位；计量两个鸡蛋的质量用“克”做单位；计量电脑键盘长度用“分米”做单位；计量一辆货车载重量用“吨”做单位；计量快跑100米需要用的时间应用“秒”做单位；计量汽车每小时大约行驶的路程应用“千米”做单位；据此解答即可。【详解】一节课的时间是40分钟；两个鸡蛋约重100克；电脑键盘长约4分米；一辆货车载重约4吨；快跑100米大约需要16秒；汽车每小时大约行驶60千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、61012700【详解】略7、515【解析】略8、91【分析】811÷9=91，即811里面含有91个9，所以从811中连续减去9，减91次才能使结果等于1．【详解】811÷9=91，所以从811中连续减去9，减91次才能使结果等于1．故答案为91．9、133【分析】读图可知，梨共4个，为1份。苹果共12个。用苹果的数量除以梨的数量，即可求出4个为1份时，苹果分成的份数，也就是苹果的数量是梨的几倍。【详解】12÷4＝3则把4个梨看作1份，苹果的数量有这样的3份，所以苹果的数量是梨的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。10、37【分析】乘数是4，积是四位数，说明百位上的数字和4的乘积满十，或是个位上的8和4乘积满十，进一后，十位上的2和4乘积满十，再进一后，这个数与4的乘积满十；除数是7，商是三位数，说明被除数的最高位大于或等于7。【详解】□28×4，要使积是四位数，口中最小可以填（3）；□87÷7，要使商是三位数，□中最小可以填（7）。【点睛】本题考查乘除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。11、3【分析】（1）分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示，所以一个分数的分子是几，它就含有几个这样的分数单位；据此解答即可。（2）根据题意，把这块蛋糕看作单位“1”，用1减去吃了的，就是剩下的几分之几。【详解】3个是；1－＝所以还剩它的。【点睛】本题考查了分数的意义的灵活运用以及分数减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是把这块蛋糕看作单位“1”，然后再进一步解答。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量小军做50道口算题用了多少时间，应用时间单位，结合实际可知：应为12分钟；据此判断。【详解】据分析得出：小军做50道口算题用了12分钟；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、×【详解】略3、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。4、×【详解】2分＝120秒原题的换算是错误的．故答案为×．5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】解：设原来这个数为x，那么扩大后的数为10x．10x﹣x＝5.49x＝5.4x＝0.1答：原来这个数是0.1．故选A．2、A【详解】根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形；故选：A．3、C【详解】略4、B【详解】略5、A【详解】601×29＝17429，601×29≈600×30＝18000，17429＜18000；所以估计值比原值大．故选：A．四、勤奋的你来算一算。1、93；120；4000；043；110；0；242000；；；【详解】略2、81347436001【详解】（1）527+286＝813；（2）803﹣329＝474；（3）8×450＝3600；（4）603×5＝1．3、19平方厘米；10平方米【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【解析】略六、解决问题1、805人【分析】根据题意可知，跳绳的人数×5＝玩游戏的人数，代入数据解答即可。【详解】161×5＝805（人）答：玩游戏的小朋友有805人。【点睛】本题考查三位数乘一位数的笔算法则，关键掌握求一个数的几倍用乘法解答。2、62米【分析】长加宽的2倍即为篱笆的长度。【详解】28＋17×